Anda di halaman 1dari 9

Ilmu Kesehatan Masyarakat

Lanjutan
Dr. Fairus Prihatin Idris., SKM., M.Kes.
Defenisi Kesehatan Masyarakat Menurut Winslow dari
Universitas Yale
Level and Clark 1958
Adalah Ilmu dan Seni mencegah Penyakit, Memperpanjang
Hidup, Meningkatkan Kesehatan Fisik dan Mental dan
Efisiensi melalui usaha masyarakat yang terorganisir untuk
meningkatkan sanitasi lingkungan, kontrol infeksi di
masyarakat, pendidikan individu tentang kebersihan
perorangan, pengorganisasian pelayanan medis dan
perawatan, untuk diagnosa dini, pencegahan penyakit dan
pengembangan aspek sosial yang akan mendukung agar
setiap orang di masyarakat mempunyai standar kehidupan
yang kuat untuk menjaga kesehatannya.
Defenisi IKM (Winslow)
• Winslow, 1920 (George Pickett & John J,
Hanlon 2009) menyatakan ilmu kesehatan
masyarakat sebagai
“ Upaya profesional yang dikembangkan untuk
mampu mencegah penyakit, memperpanjang
usia hidup, dan meningkatkan kesehatan
secara efisien, melalui upaya masyarakat yang
terorganisasi secara sistematis”
Defenisi IKM (Winslow)
Upaya Kesehatan Masyarakat meliputi :
• Kesehatan lingkungan dan kesehatan kerja
• Epidemiologi
• Biostatistik dan Kesehatan Reproduksi
• Administrasi Kebijakan Kesehatan
• Gizi
• Pendidikan kesehatan dan ilmu perilaku
Evolusi Defenisi Ilmu Kesmas
Definisi baru yang dikembangkan saat ini adalah (2011)

“kombinasi dari ilmu pengetahuan, keterampilan, moral


dan etika yang diarahkan pada upaya pemeliharaan dan
peningkatan kesehatan semua orang, memperpanjang
hidup melalui tindakan kolektif, atau tindakan sosial,
untuk mencegah penyakit dan memenuhi kebutuhan
menyeluruh dalam kesehatan dengan menggunakan
strategi pemberdayaan masyarakat untuk hidup sehat
secara mandiri”
Landasan Keilmuan
Fungsi Utama Ilmu Kesehatan Masyarakat (1)

• Melaksanakan fungsi penilaian dan


pemantauan terhadap status kesehatan
masyarakat, yang menghadapi resiko untuk
mengidentifikasi masalah secara spesifik dan
menetapkan prioritas
Landasan Keilmuan
Fungsi Utama Ilmu Kesehatan Masyarakat (3)

• Memastikan bahwa semua populasi memiliki


akses terhadap pelayanan kesehatan secara
adil, baik pelayanan kuratif, promotif dan
prevetif yang layak dan hemat biaya serta
evaluasi terhadap efektifitas pelayanan
tersebut
Ranah Kognisi dan Kompetensi
Oleh Blum, Revisi Anderson, 2001

Tingkatan Kompetensi yang digunakan :


1. Remember : Mengingat atau Menyebutkan
2. Understand : Menjelaskan, Menerangkan,
Merangkup
3. Apply : Menerapkan, Menghitung, Menggunakan
4. Analyze : Memilah, Mengurai, Merinci
5. Evaluate : Mereview, Mengkritisi, Menilai
6. Create : Mencipta, Mendesign, Merancang
Peta ; Level Kompetensi berdasarkan Jenjang
Pendidikan
Kompetensi S1 Profesi Magister Doktoral
Analisis Situasi *** **** ****** ******
Perencanaan Program & **** ****** ****** *****
Pengembangan Kebijakan *** **** ****** ******
Kemampuan Komunikasi **** ****** ***** *****
Pemahaman Budaya **** ****** ***** *****
Pemberdayaan **** ****** **** ****
Masyarakat
Ilmu Kesmas **** **** ***** ******
Perencanaan Keuangan *** **** ***** ******
Keterampilan Manajerial *** ***** ***** *****
Kepemimpinan dan **** ****** ***** *****
Keterampilan Berfikir *** **** ***** ******
Sistem

Sumber : Hasil Rumusan Nasional termuat dalam Naskah Akademik Kesehatan Masyarakat 2011

Anda mungkin juga menyukai