STRATEGI

PENGEMBANGAN
KREATIVITAS

(Kepemimpinan dan Berfikir

Sistem Kesmas)
Kelompok 6
Dian Febriana
(180110016)

Firaditha Nabawi Atqar

(180110084
Dwi Febriyanti
(180110019)
Siti Sophia
(180110086)
 Pembahasan
Pengertian Strategi
01 Pengembangan Kreativitas

Cara Mengembangkan
02 Kreativitas

03 Contoh Pengembangan
Kreativitas
 -01-
Pengertian Strategi
Pengembangan
Kreativitas
Pengertian Strategi
Pengembangan
Kreativitas

Strategi adalah pendekatan secara keseluruhan

yang berkaitan dengan pelaksanaan gagasan,
perencanaan dan eksekusi sebuah aktivitas dalam
kurun waktu tertentu(Wikipedia).
Menurut KBBI, secara umum Pengembangan adalah
proses mengembangkan sesuatu. Pengembangan
adalah suatu usaha untuk meningkatkan kemampuan
teknis, teoritis, konseptual, dan moral sesuai
dengan kebutuhan melalui pendidikan dan latihan
Kreativitas berarti berani untuk mengambil risiko,
yaitu berani untuk mencoba hal-hal baru yang belum
pernah dilakukan dan hasilnya belum jelas.
 -02-
Cara Mengembangkan
Kreativitas
Cara Mengembangkan
Kreativitas
 Cara Mengembangkan
Kreativitas

-01- -02- -03- -04-

Amatilah Jangan Ambil sudut
Membangun
sesuatu yang menunda pandang orang
kreatifitas
dikenal. pekerjaan. lain.

-05- -06- -07- -08-

Amatilah Amatilah Amatilah
Melakukan sesuatu yang sesuatu yang sesuatu yang
brainstorming
dikenal. dikenal. dikenal.
 Kreativitas menurut Jordan E. Ayan dalam bukunya
“Bengkel Kreativitas” mengungkapkan cara
mengembangkan kreativitas yaitu dengan C.O.R.E yaitu :

“ Cari Tahu “

Cari tahu seperti selalu

bertanya ketika
menapatkan
permasalahan “ Olah
“ Energi “
keterbukaan “
ialah bersemangat dalam
melakukan sesuatu ialah bersikap terbuka
sehingga kreativitas dengan pada hal baru
akan muncul dengan meski terasa aneh.
sendirinya. “ Resiko “

yaitu Resiko
harus berani
melawan arus.
 -03-
Contoh
Pengembangan
Kreativitas
Contoh Pengembangan Kreativitas
 Contoh Pengembangan Kreativitas
4. Menyulut Inspirasi Dan Permainan Humor
• Bermain merupakan komponen penting proses
kreatif. Bermain → mudah memasuki kondisi pikiran
yang mengandung unsur-unsur kreativitas yang
penting, yaitu sifat ingin tahu, daya khayal, coba-
coba, fantasi, spekulasi, dll.
• Humor menjadikan kita terbuka. Bermain mencegah
rasa bosan, hidup lebih bervariasi, mencerdaskan
kinestik tubuh, verbal linguistik dan matematik logis.
Contoh Pengembangan
Kreativitas
3. Mengembara Dari Dunia Sempit
• Bepergian selain untuk refreshing, sering
juga sebagai upaya meningkatkan kreativitas.
• Manfaat bepergian adalah dapat /
menemukan :
• Sudut pandang baru.
• Memperoleh sesuatu untuk mengembangkan
kreatifitas
1. Menyatu Dengan Masyarakat Luas
• Usahakan sering bertukar pikiran, riang,
bersemangat atau memberikan semangat
orang lain dan saling menguntugkan
• Usahakan menyesuaikan diri
• Buatlah jaringan pergaulan diberbagai
pertemuan khususnya dengan orang kreatif,
baik
• perjumpaan yang simpatik dengan orang lain
2. Merancang Suatu Lingkungan Bernilai Tambah
• Cari lingkungan atau ruangan yang mampu
menjadi pikiran dan energi mengalir deras.
• Lingkungan yang baik akan merangsang
sesuatu yang kita alami, jiwa, seni, naluri bisnis,
naluri belajar, naluri kerja yang produktif.
 Contoh Pengembangan Kreativitas
8. Menghadapi Tantangan Dengan Teknik Berfikir Ampuh
• Berpikir ampuh sangat dibutuhkan, terutama dalam
keadaan yang terdesak, baik terdesak karena
waktu, biaya, tenaga dll.
• Berpikir ampuh yaitu sekumpulan strategi berpikir
terpusat, yang dalam waktu singkat mampu
membawa dari kondisi tidak ada ide ke kondisi ide
baru. Berpikir ampuh dapat menjadi piranti berharga
dalam upaya mencapai kesuksesan.
Contoh Pengembangan
Kreativitas
7. Menggeluti Teknologi
• Menguasai teknologi berarti anda menguasi
prasyarat kreatif, terutama teknologi informasi
dan komunikasi
• Setiap karya kreativitas didasari penguasaan
teknologi, sehingga teknologi dapat tercipta
berkat jiwa kreatif.
• Teknologi sebagai pembuat kecenderungan baru.
5. Mengembangkan Daya Pikir Dengan Membaca
• Membaca sebagai ketrampilan belajar harus di
kuasai oleh mahasiswa.
• Bacaan yang baik akan memikat rasa ingin
tahu, memperkaya keaneka ragaman hidup,
mempertinggi keterbukaan akan ide baru, cara
memandang kebenaran, merangsang ide baru
dan mendorong berani ambil resiko.
6. Menggemari Seni
• Kesenian mampu menumbuhkan kreativitas
karena adanya kekuatan dalam seni, yakni
mampu membawa kita keluar dari kehidupan
sehari-hari.
• Kekuatan kesenian mampu mendorong berpikir
dengan cara sama sekali baru
Contoh Pengembangan Kreativitas
9. Membebaskan Kesadaran Diri Yang Lain

• Yaitu bekerja pada saat gelombang otak yaitu Betha

(Berfikir), Alpha (merilekskan tubuh), Theta (Tidur
dan Bermimpi), Delta (Tidur Nyenyak).
• Menurut penelitian saat gelombang Alpha, Theta,
dan selta bekerja disanalah ide kreatif muncul.
• Contohnya ialah: intuisi, imajinasi, lamunan, mimpi.

10. Menyatu Dengan Jiwa Kreatif

• Focus pada diri sendiri

• Atur emosi dan munculkan kretifitas melalui:
• Percaya bahwa kita bisa karna adanya Tuhan
• Kekuatan doa
• Tadabur Alam
• Ziarah dan keyakinan spritual
 Faktor Penghambat
Pengembangan Kreatifitas

1. Faktor Internal 2. Faktor Eksternal

• Takut Untuk mengambil risiko
• Takut untuk dikritik
• Kurangnya usaha berkreasi
• Kekauan dalam berfikir
• Tidak percaya diri
• Sikap orang tua yang otoriter,
mereka mendorong anak dalam
bidang-bidang yang tidak diminati.
• Cara guru mengajar yang otoriter
• Masyarakat yang tidak mendukung
seseorang untuk berkreasi
• Tidak adanya sarana dan fasilitas
yang dapat mendukung
pengembangan kreativitas.
 Faktor Penghambat
Pengembangan Kreatifitas
Menurut Yusuf Abu Al-hijaj, Faktor-faktor Yang
Menghambat Kreativitas :

4. Gangguan Lingkungan Eksternal 1. Gangguan Pikiran

Meliputi gangguan internal kerja dan adalah belenggu dan kurangnya kebebasan
atau terbiasa dengan pola pikir yang
gangguan yang disebabkan oleh
bersifat tipikal, lekatnya pemikiran
masyarakat, seperti manajemen yang mengenai adanya satu jawaban tepat
buruk, suasana kantor dan rutinitas. untuk berbagai masalah.

3. Gangguan Lingkungan Internal 2. Gangguan Psikologis

Yang Dihadapi Oleh Seseorang.
Hal ini meliputi gangguan dalam keluarga
maupun sekolah. Ini merupakan gangguan
yang meliputi aksi kekerasan atau ejekan,
pendidikan yang keras dan lain sebagainya.
Diantaranya adalah rasa takut untuk tampil
dengan penampilan yang kurang cerdas atau
kurang percaya diri dan patuh pada cara-cara
yang sudah umum dalam memecahkan masalah,
menolak perubahan, dan lain sebagainya.
 KESIMPULAN

Seperti yang kita ketahui, anak-anak yang kreatif biasanya

selalu ingin tahu, memiliki minat yang luas, dan menyukai
kegemaran dan aktivitas yang kreatif. Anak dan remaja kreatif
biasanya cukup mandiri dan memiliki rasa percaya diri. Mereka
lebih berani mengambil resiko (tetapi dengan perhitungan) dari
pada anak-anak pada umumnya. Siswa berbakat kreatif basanya
mempunyai rasa humor yang tinggi, dapat melihat masalah dari
berbagai sudut tinjau, dan memiliki kemampuan untuk bermain
dengan ide, konsep, ataui kemungkinan-kemungkinan yang
dikhayalkan.
“ THANKYOU “