KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PEMBELAJARAN
MODUL BELAJAR DAN BERBAGI
SERI BELAJAR MANDIRI CALON
GURU ASN PPPK
3 Maret 2021

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 PENDAHULUAN
11 Kebijakan Kemendikbud terkait Pengangkatan Guru ASN PPPK.
Guru ASN PPPK harus mengetahui kompetensinya dan mampu
22
melakukan aktivitas pembelajaran sesuai kompetensinya.
Guru ASN PPPK memiliki kompetensi yang holistik, mencakup
33
gradasi kompetensi dari yang mudah hingga kompleks.
Guru ASN PPPK mampu mengimplementasikan Pedagogical
44
Content Knowledge (PCK).

55
Pemanfaatan Teknologi Informasi, Ruang Kolaborasi, dan
Komunitas Pembelajaran.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 TANTANGAN
Bagaimana bahan belajar mandiri yang memberikan pengetahuan
11 dan keterampilan serta latihan soal-soal sebagai bekal dalam
mengikuti seleksi Guru ASN PPPK.
Bagaimana sistem bahan belajar mandiri disajikan dengan
22 mengedepankan konsep User Friendly (mudah, ringan, ringkas).
Bagaimana pendekatan pedagogi belajar mandiri secara daring
menggunakan konstruktivisme sosial (Social Constructivism)
33 melalaui komunitas pembelajaran (Learning Community).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 TUJUAN
Guru mampu menggunakan bahan belajar mandiri dan latihan soal
11 yang membekali pengetahuan dan keterampilan dalam mengikuti
seleksi Guru ASN PPPK.
Guru mampu menggunakan sistem bahan belajar mandiri yang
22 User Friendly (mudah, ringan, ringkas).
Guru mampu menggunakan dan memanfaatkan ruang kolaborasi
dan komunitas pembelajaran (Learning Community) dalam
33 mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 KELEBIHAN

11
Menyajikan bahan belajar mandiri dan latihan soal-soal sesuai
dengan bidang studi calon guru ASN PPPK.
22 Sistem belajar mandiri yang User Friendly (mudah, ringan, ringkas).
Mendorong guru melakukan pembelajaran mandiri yang bisa
33 disesuaikan dengan kondisinya
Mendorong guru saling belajar dalam ruang kolaborasi dan
komunitas belajar (Learning Community) dengan guru yang lain
dalam hal berbagi pemahaman, pengetahuan, dan keterampilan
44 (Social Constructivism).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 DESAIN SISTEM BELAJAR
PENDAHULUAN
Tujuan.
1. Kebijakan Kemendikbud terkait guru
ASN PPPK;
2. Menjelaskan tantangan belajar
mandiri, tujuan, manfaat dan alur
sistem belajar mandiri calon guru
ASN PPPK;
3. Menjelaskan pentingnya komunitas
pembelajaran;
4. Penjelasan teknis dan penggunaan
sistem bahan belajar mandiri.
Keterangan.
1. Pengantar modul belajar mandiri dan
alur belajar;
2. Teknis penggunaan modul bidang
studi.
FASILITASI CALON GURU
Tujuan.
1. Menyajikan bahan belajar mandiri dan
latihan soal sebagai bekal dalam
mengikuti seleksi Guru ASN PPPK;
2. Sistem bahan belajar mandiri yang User
Friendly (mudah, ringan, dan ringkas);
3. Pendekatan pedagogi belajar mandiri
secara daring menggunakan
konstruktivisme sosial melalui ruang
kolaborasi dan komunitas pembelajaran.
Keterangan.
1. Penilaian diri;l
2. Bahan belajar mandiri (.pdf),ruang
kolaborasi, komunitas pembelajaran,
dan latihan soal.
TRYOUT/LATIHAN
Tujuan.
1. Membiasakan calon guru ASN PPPK
berlatih dengan soal-soal sesuai bidang
studinya;
2. Mengetahui sejauh mana tingkat
pemahaman substansi materi sesuai
bidang studinya.
Keterangan.
1. Soal-soal tryout;
2. Sistem tryout terintegrasi pada sistem
Fasilitasi belajar mandiri;
3. Terjadwal per bidang studi.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 SIFAT SUBSTANSI MATERI MODUL
Sifat Modul Belajar Mandiri…
URGENT /
• Berisi tentang materi-materi yang sangat urgent, ESENSIAL
• Bahan ajar merupakan substansi materi esensial,
• Bersifat rangkuman,
• Diperjelas dengan Audio-Video/Perangkat lainnya,
• Diperkuat dengan ruang kolaborasi dan komunitas
pembelajaran. MODUL
JELAS BELAJAR SINGKAT
MANDIRI
• Bukan bahan utama belajar, gunakan bahan lainnya,
• Latihan soal bukan soal ujian seleksi, hanya untuk
mengetahui tingkat pemahaman substansi materi sesuai
bidang studinya.
PADAT

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 PERANGKAT AKSES
SERVER PORTAL
Fleksibelitas perangkat akses BELAJAR DAN
Portal Belajar dan Berbagi BERBAGI CALON
GURU ASN PPPK
Calon Guru ASN PPPK

internet

Tabs/iPad Komputer Laptop Handphone

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

DESAIN SUBSTANSI MATERI MODUL

Deskripsi Bahan Belajar

Mandiri Bidang Studi

PEMBELAJARAN
Peta Kompetensi Kompetensi
• Model Komptensi Indikator Pencapaian Komptensi
• Kompetensi Guru
• Indikator Pendapaian
Lingkungan Online
Komptensi

Ruang lingkup
Petunjuk Belajar
Uraian Materi, Latihan
Soal, Rangkuman

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 MODUL BIDANG STUDI
NO BIDANG STUDI NO BIDANG STUDI NO BIDANG STUDI NO BIDANG STUDI
1 PGSD 7 Bahasa Indonesia 13 Ekonomi 20 Bahasa Jerman
2 PJOK SD 8 Bahasa Inggris 14 Geografi 21 Bahasa Prancis
3 PJOK SMP 9 Fisika 15 Sejarah 22 Bahasa Mandarin
4 IPS 10 Biologi 16 Sosiologi 23 Pendidikan Luar Biasa
5 IPA 11 Kimia 17 Bimbingan Konseling 24 TK/PAUD
6 Matematika 12 PPKN 18 Bahasa Arab 25 Seni Budaya
        19 Bahasa Jepang 26 Informatika
FOKUS MODEL KOMPETENSI Antropologi, Bahasa Korea, Bahasa Belanda,
Penguasaan Pengetahuan Profesional (80%) dan Program keahlian kejuruan sedang
Praktik Pembelajaran Profesional (11%) dikembangkan selanjutnya
Pengembangan Profesi Berkelanjutan (9%)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

MODUL BELAJAR MANDIRI

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

INTERAKSI BELAJAR CALON GURU ASN
PPPK

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

ALUR BELAJAR SUBSTANSI PEDAGOGI

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

ALUR BELAJAR BIDANG STUDI

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

PORTAL GURU BELAJAR DAN BERBAGI

https://gurubelajardanberbagi.kemdikbud.go.id

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

SERI BELAJAR MANDIRI BAGI GURU ASN
PPPK

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

BAGIAN MODUL BELAJAR MANDIRI ONLINE

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

TERIMA KASIH

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan