RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)
SATUAN PENDIDIKAN : SDN I PUUBENUA
KELAS / SEMESTER : VI ( ENAM )
TEMA : Toko dan Penemuan
SUB TEMA : Penemu Yang Mengubah Dunia
PEMBELAJARAN : 1
ALOKASI WAKTU : 2x35 MENIT
HARI/PELAKSANAAN :
 KOMPENTENSI INTI (KI)

•KI 3 : Memahami, pengetahuan faktual dengan mengamati

(mendengar, melihat, membaca, dan
menanya) berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatanya. Dan benda yang di
jumpainya di rumah, sekolah dan di tempat bermain

•KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang

jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
KOMPENTENSI DASAR (KD)
N0 KOMPENTENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1. 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya 3.2.1 Mengidentifikasi
dalam rang ka modernisasi bangsa indonesia. perubahan sosial budaya
dalam kehidupan
masyarakat atas di
temukannya listrik
2 4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai 4.2.1 Melaporkan
perubahan sosial budaya dalam rangka perubahan sosial budaya
modernisasi bangsa indonesia masyarakat dengan di
temukannya listrik dan
bentuk peta pikiran .
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati dan melakukan wawancara,
siswa mampu mengendentifikasi perubahan
sosial budaya dalam kehidupan masyarakat atas
di temukannya listrik dengan cepat.
Dengan mengamati dan melakukan wawancara,
siswa mampu melaporkan perubahan sosial
budaya masyarakat dengan di temukannya listrik
dalam bentuk peta pikiran dengan sistematis.
 PENEMUAN BARU
MEMBAWAPERUBAHAN SOSIAL
BUDAYA DI MASYARAKAT
Perubahan sosial merupakan perubahan
yang meliputi perilaku, sikap, nilai, dan tata
kehidupan masyarakat.
Perubahan sosial budaya biasanya terjadi
dari kehidupan tradisional menuju
kehidupan modern.
Salah satu penyebab terjadinya perubahan
sosial adalah adanya Penemuan Baru di
masyarakat.
Penemuan baru tersebut membawa
pengaruh besar terhadap pengaruh sosial
budaya dalam masyarakat.
Penemuan baru tersebut Memudahkan
Kehidupan Masyarakat.
Contohnya sebelum ada listrik manusia
melakukan kegiatan sehari-hari dengan cara
sederhana atau tradisional.
Setelah listrik di temukan manusia dapat
melakukan kegiatan sehari-hari dengan
lebih mudah dan cepat.
Sebelum ada listrik untuk penerangan manusia masih
menggunakan lilin atau lampu Teplok.

Setelah listrik di temukan manusia menggunakan bola

lampu untuk menerangi ruangan.

Sebelum ada listrik manusia menggunakan Setrika Arang

untuk merapikan pakayan.

Setelah ada listrikh manusia menggunakan setrika listrik

untuk merapikan pakayan.
Thomas Alva Edison
merupakan penemu lampu
pijar, penemuannya mampu
mengubah kehidupan sosial di
masyarakat.
Penemu dalam bidang komunikasih yang dapat
menghubungkan antara manusia di berbagai
wilayah.
Telepon atau smarphone memudahkan manusia
dalam berkomunikasi tampa di batasi jarak.
Penemu baru di bidang transportasi seperti mobil,
sepeda motor, bis, kereta api, kapal laut dan
pesawat terbang.
Penemuan-penemuan tersebut membuat
masyarakat dapat berpergian kemana saja dan
kapan saja.
 PENGARUH KEMAJUAN TRANSPORTASI
TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL BUDAYA
Kebutuhan menggunakan alat transportasi
merupakan contoh perubahan sosial di masyarakat
Seiring perkembangan zaman, perkembangan alat
transportasipun semakin maju, seperti pesawat
terbang.
Alat transportasi pesawat terbang mampu
menempuh jarak jauh dalam waktu cepat.
Apa pengaruh kemajuan alat
transportasi terhadap kamu
rasakan ? Ayo, tuliskan
pendapatmu!