Rancangan Aktualisasi
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATERI BAHASA INDONESIA MELALUI
METODE BERMAIN PERAN BAGI SISWA KELAS V DI SDN BADANG 3
KECAMATAN NGORO KABUPATEN JOMBANG
OLEH:
L A I L A U R FA A N G G R A I N I , S . P D
NIP 19930517 202012 2 008
P E L AT I H A N D A S A R C A L O N P E G AWA I N E G E R I S I P I L ( C P N S )
G O L O N G A N I I I A N G K ATA N C X V I
P R O V I N S I J AWA T I M U R
2021
Profil Peserta
Nama : LAILA URFA ANGGRAINI, S.Pd.
Golongan : III / A
Kekhalayakan
Problematik
Aktual
Layak
No Isu-Isu Aktual Keterangan
Berdasarkan hasil analisis menggunakan Teknik AKPL kemudian dilanjutkan USG, isu paling prioritas
adalah:
“Kurangnya keaktifan siswa dalam kehadiran dan pengumpulan hasil belajar berupa tugas-tugas”
Gagasan
Kriteria Alternatif Gagasan
No. Alternatif Gagasan Total Rank
Efektifitas Kemudahan Biaya
Memberikan latihan penyelesaian soal menggunakan
1. 3 4 5 12 3
ilustrasi cerita
Berdasarkan tabel tersebut, maka gagasan yang paling tepat untuk pemecahan isu adalah :
Menggunakan variasi kegiatan belajar dengan bermain peran
Matriks Kegiatan ke - 1
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Kontribusi Penguatan Nilai
Subtansi Mata Terhadap Visi Organisasi
Pelatihan Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Melakukan 1. Menunjukkan isu- isu Terlaksananya bimbingan dan Whole of Government Kontribusi kegiatan Dalam kegiatan ini
1 meperkuat nilai
konsultasi yang akan diangkat pada konsultasi dengan mentor dan (Koordinasi, Kolaborasi, ini adalah sebagai
rancangan aktualisasi dan Sinergitas) perwujudan misi organisasi berupa
dengan Coach INTEGRITAS yakni
2. Melakukan diskusi SDN Badang 3
mentor atau terkait isu yang akan Ngoro Jombang keselarasan antara
Kepala 1. Tersampaikannya isu-isu pikiran, perkataan dan
diangkat kepada mentor 1. Komitmen Mutu:
perbuatan.
Sekolah dan (atasan) yang akan diangkat (Rasionalis, Yang kedua:
MENINGKATKAN
Widyaiswara 3. Meminta persetujuan 2. Tercapainya sebuah Keterbukaan) terdapat
mentor mengenai gagasan pada saat KUALITAS PENDIDIKAN
(Coach) terkait kesepakatan terkait isu yang MELALUI PROSES
yang dipaparkan. menyampaikan
isu dan akan diangkat PEMBELAJARAN DAN
4. Berkonsultasi dengan informasi kepada BIMBINGAN.
rancangan Coach (WI) terkait gagasan 3. Tersampaikannya hasil mentor
aktualisasi. isu yang telah disetujui konsultasi terkait gagasan isu 2. Etika Publik:
Mentor (Menghargai
5. Meminta komunikasi, konsultasi,
persetujuan Coach dan kerjasama) terdapat
(WI) mengenai pada saat
gagasan yang berkomunikasi dan
dipaparkan. berkonsultasi
Matriks kegiatan ke -1 (Lanjutan )
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Subtansi Mata Kontribusi Penguatan Nilai
Pelatihan Terhadap Visi Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Akuntabilitas:
(Kepemimpinan) terdapat pada saat
meminta persetujuan kepada atasan
4. Nasionalisme:
(Persatuan Indonesia) terdapat pada
saat berkonsultasi kepada WI sebagai
bentuk upaya penyatuan persepsi
bersama
5. Etika Publik:
(Menghargai komunikasi, konsultasi,
dan
kerjasama) terdapat pada saat
berkomunikasi meminta persetujuan
kepada Coach dengan bahasa yang
santun
Matriks kegiatan ke - 2
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Subtansi Mata Kontribusi Penguatan Nilai
Pelatihan Terhadap Visi Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Menyusun rancangan Tersusunnya Pelayanan Publik Kontribusi kegiatan ini Dalam kegiatan ini
2 Menyesuaikan meperkuat nilai
kegiatan pembelajaran mulai Rancangan (Persyaratan, kejelasan, dan tanggung adalah sebagai organisasi berupa
Rancangan jawab) perwujudan misi SDN PROFESIONAL
dari pendahuluan, kegiatan Pelaksanaan
Pelaksanaan inti hingga penutup Pembelajaran (RPP)
Badang 3 Ngoro yakni Mampu
melaksanakan kinerja
Jombang
Pembelajaran 2. Memasukkan kegiatan sesuai dengan tupoksi.
(RPP) dengan pembelajaran yang akan 1. Akuntabilitas: Yang kedua:
metode digunakan ke dalam 1. Tersusunnya (Tanggung jawab) terdapat pada saat MENINGKATKAN
rancangan pembelajaran. rancangan kegiatan menyusun rancangan pembelajaran sesuai KUALITAS
pembelajaran tupoksi seorang pengajar PENDIDIKAN
3. Mendiksuikan RPP pembelajaran
yang telah dengan guru senior 2. Tersusunnya 2. Komitmen Mutu: MELALUI PROSES
dibuat. kegiatan pembelajaran (Inovatif) terdapat pada saat memasukkan PEMBELAJARAN
media inovatif yang akan digunakan dalam DAN BIMBINGAN.
dalam rancangan
susunan rancangan pembelajaran
kegiatan pembelajaran 3. Nasionalisme:
3. Tersusunnya RPP (Persatuan Indonesia) terdapat pada saat
sesuai dengan standart melakukan musyawarah dengan guru
serumpun/ senior.
Matriks kegiatan ke- 3
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Subtansi Mata Kontribusi Penguatan Nilai
Pelatihan Terhadap Visi Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Pelayanan Publik Kontribusi kegiatan ini Dalam kegiatan ini
3 Membuat 1. Membuat instrumen Tersusunnya
meperkuat nilai
penilaian dan kuisioner instrumen penilaian (Persyaratan, kejelasan, dan tanggung adalah sebagai organisasi berupa
lembar jawab) perwujudan misi SDN PROFESIONAL
tentang pembelajaran dan
penilaian dan Kuisioner
Badang 3 Ngoro
Jombang
kuisioner 2. Menunjukkan instrumen 1. Akuntabilitas:
untuk penilaian dan kuisioner 1. Tersusunnya (Tanggung jawab) terdapat pada
Yang kedua:
kepada mentor instrumen penilaian saat menyusun instrumen sesuai
mengukur tupoksi seorang pengajar
MENINGKATKAN
dan lembar kuisioner KUALITAS
kemampuan 3. Menyampaikan instrumen PENDIDIKAN
awal siswa penilaian dan kuisioner pada 2. Anti Korupsi: MELALUI PROSES
2. Terverifikasinya
(Jujur Transparan) terdapat pada PEMBELAJARAN
siswa/wali murid instrumen penilaian saat menunjukkan instrumen DAN BIMBINGAN.
dan kuisioner yang penilaian dan kuisioner yang telah
telah dibuat dibuat
3. Tersampaikannya
instrumen penilaian 3. Komitmen Mutu:
dan kuisioner pada (Orientasi Mutu) terdapat pada saat
siswa/wali murid menyampaikan instrumen penilaian
dan kuisioner pada siswa/wali
murid.
Matriks kegiatan ke- 4
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Subtansi Mata Kontribusi Penguatan Nilai
Pelatihan Terhadap Visi Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
4 Menyiapkan 1. Membuat materi Terlaksananya Pelayanan Publik Kontribusi Dalam kegiatan ini
materi ajar dengan pembuatan materi (Persyaratan, kejelasan, dan kegiatan ini meperkuat nilai
dengan menggunakan menggunakan tanggung jawab) adalah sebagai organisasi berupa
menggunakan metode metode perwujudan misi KREATIF DAN
metode pembelajaran pembelajaran 1. Komitmen Mutu: SDN Badang 3 INOVATIF yakni
Ngoro Jombang
pembelajaran bermain peran bermain peran (Orientasi Mutu) terdapat pada memiliki
bermain peran 2. Membagikan saat pembuatan materi ajar kemampuan untuk
Yang kedua:
materi yang telah 1. Terlaksananya dengan menggunakan metode menciptakan hal
MENINGKATKA
dibuat kepada pembuatan pembelajaran bermain peran N KUALITAS baru yang berbeda
siswa / wali materi dengan PENDIDIKAN dari yang sudah
murid menggunakan 2. Akuntabilitas: MELALUI ada atau yang
metode (Konsisten) terdapat pada saat PROSES sudah dikenal
pembelajaran berusaha mewujudkan kegiatan PEMBELAJARA sebelumnya.
bermain peran pembelajaran dengan N DAN
2. Tersampaikann menggunakan aplikasi yang telah BIMBINGAN.
ya materi pada dipilih sebagai pemecahan
siswa/wali masalah.
murid
Matriks kegiatan ke- 5
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Subtansi Mata Kontribusi Penguatan Nilai
Pelatihan Terhadap Visi Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Melaksanaka 1. Memulai kelas PJJ Terlaksananya Pelayanan Publik Kontribusi Dalam kegiatan ini
5 n kegiatan melalui WA dengan pembelajaran dengan (Persyaratan, kejelasan, dan kegiatan ini meperkuat nilai
pembelajaran sapaan ceria menggunakan tanggung jawab) adalah sebagai organisasi berupa
Bahasa 2. Membagikan metode pembelajaran perwujudan misi KREATIF DAN
Indonesia materi tentang bermain peran. 1. Etika Publik: SDN Badang 3 INOVATIF yakni
Ngoro Jombang
dengan bermain peran (Ramah) terdapat pada saat guru memiliki
menggunaka 3. Memberikan soal 1. Terbentuknya membuka kelas online dengan kemampuan untuk
Yang kedua:
n metode sebagai bentuk suasana belajar yang penuh keceriaan. menciptakan hal
MENINGKATKA
pembelajaran evaluasi belajar menyenangkan 2. Komitmen Mutu: N KUALITAS baru yang berbeda
bermain siswa 2. ersampaikannya (Inovasi) terdapat pada saat guru PENDIDIKAN dari yang sudah
peran 4. Memberikan materi pembelajaran. memberikan materi dalam bentuk MELALUI ada atau yang
instrumen kuisioner 3. Terkumpulnya media baru untuk mewujudkan PROSES sudah dikenal
untuk diisi dengan hasil evaluasi siswa kegiatan pembelajaran yang PEMBELAJARA sebelumnya.
jujur tentang 4. Terkumpulnya inovatif. N DAN
kepuasan hasil hasil isian kuisioner 3. Anti Korupsi: BIMBINGAN.
belajar dengan siswa (Jujur) terdapat pada saat
kegiatan memerintah
baru siswa mengerjakan soal dengan
jujur
Matriks kegiatan ke- 6
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Subtansi Kontribusi Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Terhadap Visi Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
6 Melakukan 1. Melakukan penilaian Terdatanya hasil nilai dan Manajemen ASN Kontribusi kegiatan Dalam kegiatan ini meperkuat nilai
ini adalah sebagai organisasi berupa PROFESIONAL
pengamatan hasil belajar siswa kuisioner siswa (Melaksanakan tugasnya dengan
perwujudan misi SDN yakni Mampu melaksanakan kinerja
terhadap hasil dengan teliti dan netral/ jujur, bertanggungjawab, dan sesuai dengan tupoksi.
Badang 3 Ngoro
evaluasi belajar apa adanya berintegritas tinggi)
Jombang 1. Etika Publik:
peserta didik. 2. Menunjukkan hasil (Menjalankan tugas profesional dan
penilaian kepada siswa 1. Terlaksananya penilaian Yang kedua: netral) terdapat pada saat
3. Merekapitulasi hasil hasil belajar siswa 1. Etika Publik: MENINGKATKAN memberikan penilaian dengan adil
kuisioner yang telah 2. Tersampaikannya hasil (Menjalankan tugas profesional KUALITAS 2. Anti Korupsi:
diisi siswa penilaian kepada siswa dan netral) terdapat pada saat PENDIDIKAN (Jujur dan Terbuka) terdapat pada
MELALUI PROSES saat menunjukkan hasil penilaian
3. Terdatanya hasil memberikan penilaian dengan evaluasi kepada siswa
kuisioner siswa adil PEMBELAJARAN
3. Komitmen Mutu:
DAN BIMBINGAN.
2. Anti Korupsi: (Kepuasan) terdapat pada saat
(Jujur dan Terbuka) terdapat pada merekap kuisioner untuk
mengetahui kepuasan siswa
saat menunjukkan hasil penilaian terhadap media pembelajaran
evaluasi kepada siswa
3. Komitmen Mutu:
(Kepuasan) terdapat pada saat
merekap kuisioner untuk
mengetahui kepuasan siswa
terhadap media pembelajaran
Matriks kegiatan ke- 7
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Keterkaitan Subtansi Mata Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai
Hasil Pelatihan Visi Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
7 Evaluasi 1)Mengumpulkan 1) Terkump Akuntabilitas Misi SDN Badang 3 Profesional
pelaksanaan data dan bukti ulnya (Pertanggung jawaban, transparan) untuk (kompeten)
aktualisasi pendukung data dan mengimplementasikan
evaluasi bukti Nasionalisme Misi Kabupaten Akuntabel
2) Melakukan pendukun (Kerja keras, menghargai pendapat Jombang yaitu (Bertanggung jawab)
konsultasi g evaluasi orang lain) “Amanah, Kolaboratif, Profesional
dengan mentor Antisipatif dan Sigap” (Melakukan
mengenai hasil dapat terwujud konsultasi dengan
aktualisasi atasan, atau dengan
kata lain bekerja
mengikuti struktur
yang ada)
Matriks kegiatan ke- 8
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Keterkaitan Subtansi Mata Pelatihan Kontribusi Penguatan Nilai
Hasil Terhadap Organisasi
Visi Misi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
8 Menyusun 1. Menyampaikan Tersusunnya Manajemen ASN Kontribusi Mampu
laporan kepada mentor tentang laporan (Melaksanakan tugasnya dengan jurju, kegiatan ini melaksanakan
aktualisasi hasil kegiatan yang telah aktualisasi bertanggung jawab dan berintegritas adalah sebagai penilaian secara
dilakukan sebelum tinggi) perwujudan visi profesional dan adil
disusun dalam bentuk 1. SDN Badang 3 merupakan
laporan aktualisasi Tersampaikannya 1. Komitmen Mutu: Ngoro Jombang: penguatan terhadap nilai
2. Melakukan konsultasi hasil kegiatan (Membangun kerja sama yang dilandasi kepercayaan PROFESIONAL
dengan Coach terkait yang telah dan kejujuran) terdapat pada saat menyampaikan TERWUJUDNY
hasil diskusi dengan dilakukan hasil kegiatan yang telah dilakukan A SUMBER
mentor tentang bentuk 2. 2. Etika Publik: DAYA
laporan aktualisasi Terverifikasinya (Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerjasama) MANUSIA
3. Menyusun hasil bentuk laporan terdapat pada saat berkoordinasi dengan Coach YANG
kegiatan ke dalam aktualisasi terkait penyusunan laporan aktualisasi BERPRESTASI,
bentuk laporan 3. Tersusunnya 3. Akuntabilitas: TERAMPIL
aktualisasi laporan (Tanggung Jawab) terdapat pada saat DAN MANDIRI
aktualisasi menyusun laporan sebagai bentuk BERLANDASKA
pertanggungjawaban kegiatan aktualisasi N IMAN DAN
TAQWA
Jadwal Kegiatan Minggu Habituasi ke
No Kegiatan Juni Juli Agustus
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5