Bimbingan Teknis KTI bagi Guru

di Lingkungan Dinas Pendidikan

Kabupaten Pamekasan

Disampaikan oleh:
Dr. Dwi Ilham Rahardjo, M.Pd.
Widyaiswara LPMP Jawa Timur
 Salam Kenal:

DWI ILHAM RAHARDJO

Widyaiswara LPMP Jawa Timur
Jl. Ketintang Wiyata 198 Surabaya

ilham_LPMP Jatim
Alamat:
HP/WA : 0812 3152 876
Email : ilham.rahardjo@yahoo.com
Curah Pendapat
Berdasarkan pengalaman Anda
(yang telah Anda dengar dan
alami), Apa
permasalahan/saran/pendapat/dll
terkait dengan KTI!
Hasil yang diharapkan
• Proposal PTK lengkap,
• Laporan PTK Lengkap (5 BAB beserta
lampirannya)
• Artikel hasil Penelitian/PTK,
• Paparan PPt hasil penelitian.
Tujuan
Tujuan Umum:
Terbentuknya Trainer PTK
Tujuan Khusus:
1. Memahami konsep-konsep PTK,
2. Melaksanakan PTK,
3. Menyusun laporan PTK,
4. Menyusun Artikel Hasil Penelitian/PTK,
5. Mempresentasikan Hasil PTK,
6. Melatihkan PTK di Kecamatan/KKG.
Agenda/Jadwal
Pertemuan 1 (hari ke 1)
1. Penjelasan tentang alur kegiatan Bimtek,
2. Studi kasus  Identifikasi masalah,
3. Rencana tindakan (langkah-langkah KBM
atau penggunaan media) ,
4. Perangkat Pembelajaran lengkap,
5. Penyusunan Daraf Proposal (Bab 1)
Agenda/Jadwal
Pertemuan 1 (hari ke 2)
1. Revisi paparan data, analisis &
interpretasi data, refleksi & tindak lanjut
pada siklus 1,
2. Draf Proposal, lanjutan... Bab 2, Bab 3,
lampiran,
Langkah-langkah “catatan
mengajar saya”
1. Penjelasan tentang penertian surat resmi,
2. Penjelsan perpedaan surat resmi dan surat
pribadi,
3. Penjelasan komposisi, isi, dan bahasa surat
resmi dengan media kertas karton,
4. Memberikan tugas membuat surat pada teman
akrabnya tentang liburan semester kemarin,
5. Guru memberikan tes 5 soal esay tentang
menulis surat pribadi
 Gambaran Prosedur PK Guru & PKB

Januari 2013 Desember 2013

Awal semester 2 Akhir Semester 1
PKB . PKB .

Profil (14 Kompetensi)

1. Evaluasi Diri
2. PK Guru Formatif 1. PK Guru (Sumatif)
3. Kebutuhan Sekolah
1) Amat Baik
2) Baik
3) Cukup .... Angka Kredit
4) Sedang
5) Kurang
2. Hasil PKB
a. PD .... Angka Kredit
b. PI/KI .... Angka Kredit
 MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB
1. Menemukan Tek. Diklat
Tepat Guna. Fungsional
2. Menemukan/
3. Karya
Menciptakan
Inovatif (KI)
Karya Seni
3. Membuat/Memodifikasi 1.Pengemb.
alat pelajaran/praktikum Diri (PD)
4. Mengikuti Pengemb
Penyusunan Standar,
PKB 1. Lokakarya
Keg Kolektif
Pedoman, dan sejenis. 2. Pembahas & Peserta
Guru
3. Keg. Kolektif lain
2. Publikasi
Ilmiah (PI)
3. Publikasi
1. Presentasi 2. Publikasi Hasil Buku:
Forum Ilmiah 1. Buku Pelajaran
Penelitian 2. Modul/Diktat
1. Lap.atau
HasilGagasan:
Penelitian 3. Buku dalam Bidang Pend.
2. Tinjauan Ilmiah 4. Karya Terjemahan
3. Tulisan Ilmiah Popular 5. Buku Pedoman Guru
4. Artikel Ilmiah
ILHAM LPMP JATIM 10
Tips:

1. Berniat ingin bisa PTK, jangan berpikir

“guru kewajiban” atau pokoknya
membuat,
2. Mengikuti semua tahapan dengan serius
 semampunya.
3. Anggap mulai dari awal (nol)
Contoh Tindakan
LATAR BELAKANG

N.CHANIA ZAMZANI - MOJOKERTO

Bentuk Umum
Contoh simulasi
 + =

  𝟏 𝟏
  𝟓
 

𝟖 + 𝟐 = 𝟖
asumsi dasar  siswa memahami bentuk pecahan
senilai (kd sebelumnya)

1 2 1
=
8 8 4

1 2 1
= 3 4 1
8 8 4 8 8
=
2

5 6 3
=
8 8 4

3 4 1
=
8 8 2

7 8 8
=1 =1
8 8 8
5 6 3
=
8 8 4
 Simulasi Penjumlahan Dengan Media Cup
1 3
+ =⋯
4 8

Langkah 1 : susunlah cup seperti berikut

 1
Langkah 2 : Pindahkan cup bernilai 4 (bidang berwarna hijau) ke bidang hasil ( bidang
berwarna merah muda)
 3
Langkah 3 : pindahkan cup bidang yang bernilai ke bidang hasil, kemudian hitung jumlah
8
cup yang ada pada bidang hasil. Dengan menghitung banyak cup di bidang hasil, berarti
1 3 5
menghitung hasil dari operasi hitung penjumlahan pecahan. Dalam hal ini, hasil dari + =
4 8 8
(dikarenakan banyak cup pada bidang hasil sebanyak 5)
 + =

  𝟏 𝟑
  𝟓
 

𝟒 + 𝟖 = 𝟖
 PENGGUNAAN MEDIA CUP
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENJUMLAHAN PECAHAN
KELAS IV SDN BALONGSARI 1 KOTA MOJOKERTO

N.CHANIA ZAMZANI - MOJOKERTO

 “PETUALANGAN KOTAKU”
MEDIA PEMBELAJARAN
MATERI KOSAKATA BAKU
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS V SEMESTER 1

KARYA INOVATIF

Oleh:
FITHRIYAH MULYASARI, S.Pd
SDN GELAM II KECAMATAN CANDI
SIDOARJO – JAWA TIMUR
KARYA INOVASI PEMBELAJARAN
 LANGKAH PEMBUATAN

Alat :

Bahan :
 LANGKAH PEMBUATAN
• Langkah membuat papan permainan

• Langkah membuat kartu tantangan, kunci jawaban, dan catatan pemain

PERALATAN UNTUK BERMAIN
KARTU TANTANGAN
 ATURAN PERMAINAN
• Sebelum melempar dadu ambil kartu tantangan
dadu.

Jawaban benar

Jawaban
salah Tidak boleh
melempar dadu,
dilanjutkan pemain
berikutnya
 ATURAN PERMAINAN
• Pion pemain berhenti pada pos berwarna merah
(bergambar ekor udang)

Ambil kartu
tantangan udang

Jawaban benar : pion Jawaban salah:

pemain naik sampai pos pion pemain tetap
kepala udang. di tempat.
 ATURAN PERMAINAN
• Pion pemain berhenti pada pos berwarna biru
(bergambar ekor bandeng)

Ambil kartu tantangan

bandeng

Jawaban benar : pion Jawaban salah:

pemain diam ditempat. pion pemain turun
sampai pos kepala
bandeng.
 ATURAN PERMAINAN
• Pion pemain berhenti pada pos berwarna biru
(bergambar kado)

Ambil kartu
tantangan bonus

Jawaban salah:
Jawaban benar : pemain mendapat bonus
pemain tidak
sesuai yang tertulis pada kartu tantangan.
mendapat bonus.
GAME INTERAKTIF PETUALANGAN KOTAKU
TERIMA KASIH