Kelompok 2

1 erli susandi
2 Ervin dwi wijayanti
3 rini
4 nopsi ambar rahwana
5 yesi silva ayu laela hanum
KB.2 Pengorganisasian Murid

 A. Kelompok belajar
 1 Cara membentuk Kelompok belajar :
Kelompok belajar dibentuk untuk mengaktifkan murid-murid dalam rangka mencapai
keberhasilan belajar. Kelompok belajar dibentuk sesuai kebutuhan
A Kelompok belajar berdasarkan persamaan kemampuan
B Kelompok belajar berdasarkan kemampuan yang berbeda
C Pengelompokan sosial
 2 Merencanakan Kegiatan Kelompok Belajar
Salah satu keuntungan dari perencanaan ini adalah dapat menentukan waktu yang tepat dan
memprogramkan kegiatan yang mantap.
A Menentukan bagaimana murid bekerja sama
B Menentukan program pelatihan bagi pengembangan keterampilan bekerjasama
C Memberikan tugas yang dapat dihasilkan oleh kelompok
 3 Cara meningkatkan keterampilan belajar kelompok Morris (cohen, 1986) memberikan
ilustrasi tentang jenis keterampilan yang diperlukan sebagai panduan agar semua murid
aktif berpartisipasi. Oleh karena itu murid harus diberikan penjelasan seperti berikut
 A setiap murid diharuskan mengemukakan gagasan
 B Setiap murid diberikan kesempatan untuk berbicara
 C Murid memperhatikan dan dapat menangkap gagasan dan pendapat orang lain
 D Menanyakan pada murid lainnya apakah mempunyai gagasan
 E Berikan alas an untuk setiap gagasan, dan diskusi apabilla ada gagasan yang berbeda
 F mendorong Murid-murid untuk bertanya
TERIMA KASIH