Inisiasi 7

Evaluasi Pendidikan di SD
pengertian

Pengukuran keberhasilan seseorang baik dalam proses

pembelajaran maupun keberhasilan pembelajaran. Yang
diukur tidak hanya materi yang dikuasai tetapi juga dapak
materi itu terhadap jenjang proses berpikir, jenjang
pengembangan kepribadian dan jenjang kemampuan
keterampilan.

.
Tujuan

Evaluasi proses merupakan pelaksanaan pengukuran

yang bertujuan untuk mengetahui apakah tujuan
pembelajaran sudah tercapai.
Jika sudah tercapai, kegiatan selanjutnya dapat
dilaksanakan, sebaliknya jika tujuan belum dikuasai
atau tercapai, guru harus berupaya untuk mencapai
tujuan tersebut dengan melaksanakan berbagai upaya
agar tujuan tersebut dapat dikuasai oleh peserta didik.

.
Alat Evaluasi Proses dalam Pembelajaran IPA.

- Untuk mengukur kemampuan Kogintif : untuk mengukur

penguasaan ilmu yang dipelajari melalui proses
pembelajaran dengan menggunakan pertanyaan atau tes
sesuai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Dapat
berbentuk tes obyektif atau tes bentuk uraian.
- Tingkatan kognitif terdiri dari C1, C2, C3, C4, C5, dan C6

.
Alat Evaluasi Proses dalam Pembelajaran IPA.

- Untuk mengukur kemampuan afektip : untuk

mengukur sikap atau penguasaan peserta didik
dalam penerapan apa yang dipelajari melalui
tindakan nyata.
- Terdiri dari jenjang A1, A2, A3, A4 dan A5

.
Alat Evaluasi Proses dalam Pembelajaran IPA.

- Untuk mengukur psikomotor atau keterampilan

peserta didik : mengukur atau melatih
keterampilan menggunakan pancaindera dalam
pembelajaran IPA melalui demonstrasi, percobaan
, kunjungan lapanagan dan sebagainya.
- Terdiri dari jenjang P1, P2, P3, P4 dan P5