Anda di halaman 1dari 7

Metode

Penelitian

Landasan
Teori
Pendahuluan

Perma
salahan

Tujuan
Penelitian

Manfaat
penelitian
Keaktif
an
Siswa

Latar Kondisi

Belakang pembelajar
an

Rancangan
Solusi
Kemampuan Siswa 70

60

50

1. Pengetahuan 40
65
30 50 55

2. Keterampilan 20

10

3. Sikap 0
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Hasil dan
Pembahasan

Siklus
II

Siklus
III
Hasil dan
Pembahasan

Siklus I Keteram
pilan

Aktivitas
Siswa
Hasil Siklus I
80

70

60

50

40

30

20

10

0
Pengetahuan Keterampilan Keaktifan
Kondisi Awal Siklus I

Anda mungkin juga menyukai