PENGEMBANGAN MODEL DECISSION SUPORT SYSTEM MUTU

PENDIDIKAN MADRASAH

RENCANA PRPOSAL DESERTASI

OLEH : YUNI ARKHIANSYAH
NPM : 2086031021
 
PROGRAM DOKTOR PROGRAM STUDI MANAJEMEN
PENDIDIKAN
TAHUN 2021
• LATAR BELAKANG
SETIAP WARGA NEGARA MEMPUNYAI HAK YANG SAMA UNTUK MEMPEROLEH
PENDIDIKAN YANG BERMUTU. HAL TERSEBUT TELAH TERCANTUM DALAM PASAL
5 UNDANG-UNDANG (UU) NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL.
• BERDASARKAN HASIL AKREDITASI YANG DILAKUKAN BAN-S/M PADA TAHUN
2012-2017 UNTUK SELURUH JENJANG (SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA, SMK DAN SLB)
BERDASARKAN PERINGKAT DAPAT DIURAIKAN SEBAGAI BERIKUT: A)
PERSENTASE SEKOLAH/MADRASAH DENGAN PERINGKAT A HANYA TERCAPAI
30,8%; B) 4 PERSENTASE SEKOLAH/MADRASAH DENGAN PERINGKAT B TERCAPAI
53,5%; DAN C) PERSENTASE SEKOLAH/MADRASAH DENGAN PERINGKAT C
SEBANYAK 14,3%. ARTINYA BAHWA MUTU PENDIDIKAN SECARA RATA-RATA
APABILA DILIHAT DARI HASIL AKREDITASI MASIH PERLU DITINGKATKAN LAGI.
ABDUL MU’TI, 2017.
 FOKUS DAN SUBFOKUS PENELITIAN

• FOKUS PENELITIAN MENGEMBANGKAN MODEL DECISION

SUPPORT SYSTEM MUTU PENDIDIKAN MADRASAH UNTUK
MENGETAHUI INDIKATOR KEBERHASILAN MUTU
PENDIDIKAN MADRASAH DAN MEMBERIKAN BENTUK
KEPUTUSAN BERUPA TINDAK LANJUT BAGI MADRASAH
 SUB FOKUS PENELIANA INI ADALAH

• KELAYAKAN PRODUK MODEL DECISION SUPPORT SYSTEM MUTU PENDIDIKAN

MADRASAH YANG DIKEMBANGKAN DAN
• KEEFEKTIFAN PRODUK MODEL DECISION SUPPORT SYSTEM MUTU PENDIDIKAN
MADRASAH YANG DIKEMBANGKAN
 ADA DUA ALASAN PENTING MENGAPA MANAJEMEN MEMBUTUHKAN SISTEM PENDUKUNG
YANG MAMPU UNTUK MENINGKATKAN PENGAMBILAN KEPUTUSANNYA.

• KEPUTUSAN UNTUK MEMBANGUN SISTEM INFORMASI YANG DAPAT MEMENUHI KEBUTUHAN MANAJEMEN
TINGKAT ATAS. DENGAN HANYA MENGANDALKAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN TANPA BANTUAN
SISTEM PENDUKUNGNYA, SULIT BAGI MANAJEMEN TERUTAMA DI TINGKAT ATAS UNTUK MENGAMBIL
KEPUTUSAN YANG STRATEGIS. HAL INI DISEBABKAN KARENA UMUMNYA PENGAMBILAN KEPUTUSAN
YANG STRATEGIS TERSEBUT LEBIH BERSIFAT KEBIJAKAN DENGAN DAMPAK LUAS DAN/ATAU PADA SITUASI
YANG TIDAK TERSTRUKTUR.
• KEBUTUHAN UNTUK MENCIPTAKAN PELAPORAN DAN PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG
MEMILIKI ARTI (MAKNA). MANAJEMEN DI SINI DI DORONG UNTUK BAGAIMANA MENGEMBANGKAN
PELAPORAN YANG LEBIH BAIK LAGI UNTUK PENGUKURAN KINERJA AKTIVITAS YANG DILAKSANAKANNYA
DAN MENGINFORMASIKAN BERBAGAI TIPE PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG BARU. DENGAN BANTUAN
SISTEM PENDUKUNG YANG DISIAPKAN, MAKA HAL INI AKAN LEBIH MEMUNGKINKAN MANAJEMEN UNTUK
MENDAPATKAN PELAPORAN DAN PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG LEBIH BAIK LAGI.
 BEBERAPA ALASAN LAINNYA MENGAPA SISTEM PENDUKUNG
DIBUTUHKAN DALAM MELENGKAPI SISTEM INFORMASI
MANAJEMEN YANG ADA, YAITU:

• UNTUK MELENGKAPI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN YANG TERSEDIA ADALAH KARENA SISTEM
INI TENTUNYA AKAN LEBIH MEMPERCEPAT PERHITUNGAN,
• UNTUK MENGATASI KELEMAHAN-KELEMAHAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN YANG ADA
TERUTAMA DALAM MENYAJIKAN INFORMASI YANG TIDAK TERSTRUKTUR ATAU INFORMASI YANG
HANYA DIPERUNTUKKAN UNTUK MANAJEMEN TINGKAT ATAS,
• UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM PEMROSESAN DAN PENYIMPANAN DATA DAN
INFORMASI, MENGURANGI BIAYA, MENDUKUNG ASPEK TEKNIS DALAM PENGAMBILAN
KEPUTUSAN, DAN
• UNTUK MENDUKUNG KUALITAS, DAN MEMBERIKAN KEUNGGULAN KOMPETITIF BAGI
PENGGUNANYA.
KARAKTERISTIK DAN KEMAMPUAN SPK (TURBAN, 2001,P99)
 METODE PENELITIAN PENELITIAN

• METODE PENELITIAN PENELITIAN INI DILAKUKAN PADA MADRASAH TSANAWIYAH DI BANDAR

LAMPUNG
• DATA YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI YAITU :
• DATA PRIMER : MERUPAKAN DATA UTAMA YANG DIPEROLEH DARI BADAN AKREDITASI
MADRASAH/SEKOLAH (BANSM) KEMENTRIAN AGAMA BANDAR LAMPUNG YAKNI DATA
MADRASAH TSANAWIYAH , DATA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, DATA SUPERVISI
MUTU STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN YANG TERDIRI DARI : STANDAR ISI, STANDAR PROSES,
STANDAR LULUSAN, STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, STANDAR SARANA
DAN PRASARANA, STANDAR PENGELOLAAN, STANDAR PEMBIAYAAN, DAN STANDAR
PENILAIAN.
 DATA SEKUNDER

• DATA SEKUNDER YAKNI DATA PENDUKUNG BERUPA STUDI LITERATURE SEPERTI BUKU, ARTIKEL
MAUPUN JURNAL YANG TERKAIT DENGAN PENELITIAN METODE PENELITIAN DILAKSANAKAN
DENGAN TAHAPAN SEBAGAI BERIKUT :
• A. STUDI LITERATUR, YAITU DENGAN MELAKUKAN STUDI DARI BUKU-BUKU PUSTAKA YANG
BERKAITAN DENGAN MASALAH YANG DIBAHAS, JUGA MELALUI ARTIKEL-ARTIKEL DAN JURNAL.
• B. OBSERVASI DAN WAWANCARA LANGSUNG DENGAN TIM PENGAWAS SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA (SUPERVISOR) UNTUK MEMPEROLEH DATA-DATA SUPERVISI PENDIDIKAN SEKOLAH.
• C. MENGANALISIS DATA MEMBUAT PERANCANGAN MODEL DECISION SUPPORT SYSTEM BERUPA USE
CASE DIAGRAM SISTEM DAN ACTIVITY DIAGRAM, DESAIN ANTARMUKA SISTEM DAN ALGORITMA
KERJA SISTEM.
PENDEKATAN DAN METODE PENGEMBANGAN MODEL
Penelitian ini adalah Pengembagan Model Decission support system
mutu madrasah dilakukan dengan menggunakan model Decission
support system dapat dilihat pada gambar
KOMPONEN DSS
 TAHAPAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN

• INTELEGENCE : TAHAPAN PENELUSURAN DAN PENDETEKSIAN DARI LINGKUP

PROBLEMATIKA SERTA PROSES PENGENALAN MASALAH
• DESIGN : PROSES MENEMUKAN, MENGEMBANGKAN DAN MENGANALISA
ALTERNATIF TINDAKAN YANG AKAN DILAKUKAN . TAHAP INI MELIPUTI PROSES
UNTUK MENGERTI MASALAH, MENURUNKAN SOLUSI DAN MENGUJI KELAYAKAN
SOLUSI
• CHOICE : PADA TAHAP INI DILAKUAKAN ALTERNATIVE YANG MUNGKIN DI
JALANKAN
• IMPLEMNTATION : MENERAPKAN SOLUSI YANG TELAH DIPILIH PADA TAHAP
CHOICE
GAMBARAN KONSEPTUAL DARI PROSES DSS
 SEKIAN

•TERIMA KASIH