PERLINDUNGAN ANAK

DAN PENGASUHAN
BERKUALITAS

MARGARET ALIYATUL MAIMUNAH

(KOMISIONER KPAI 2017-2022)
SIAPA ANAK? Seseorang yg blm berusia 18 tahun, termasuk
yg ada dlm kandungan (1/3 penduduk
Indonesia/sekitar 83 jt)

LANDASAN
LANDASAN HUKUM:
HUKUM:
•• UUD
UUD Negara
Negara RI
RI Tahun
Tahun 1945
1945 Pasal
Pasal 28B
28B LANDASAN
LANDASAN FISIOLOGIS
FISIOLOGIS & &
ayat
ayat 22 SOSIOLOGIS:
SOSIOLOGIS:
•• UU
UU 23/2002
23/2002 ttg
ttg Perlindungan
Perlindungan Anak
Anak •• Anak
Anak adalah
adalah amanat
amanat Allah
Allah SWT
SWT
•• UU
UU 35/2014
35/2014 ttg
ttg Perub
Perub Atas
Atas UU
UU 23/2002
23/2002  harus
 harus dijaga
dijaga dan
dan diperlakukan
diperlakukan
ttg
ttg Perlindungan
Perlindungan Anak
Anak dg
dg sebaik-baiknya
sebaik-baiknya
•• UU
UU 11/2012
11/2012 ttg
ttg Sistem
Sistem Peradilan
Peradilan Pidana
Pidana •• Anak
Anak  generasi
generasi penerus
penerus
Anak
Anak keluarga,
keluarga, bangsa,
bangsa, dan
dan
•• UU
UU 17/2016
17/2016 Ttg
Ttg Penetapan
Penetapan PERPPU
PERPPU 1/2016
1/2016 peradaban
peradaban
Ttg
Ttg Perubahan
Perubahan Kedua
Kedua Atas
Atas Uu
Uu 23/2002
23/2002 Ttg
Ttg •• Anak
Anak  investasi
investasi dunia-akhirat
dunia-akhirat
PA
PA

1
APA PERLINDUNGAN
ANAK ITU?
Prinsip
Prinsip Perlindungan
Perlindungan Anak
Anak

Hak hidup dan tumbuh

Perlindungan Anak adalah segala kembang
kegiatan u/menjamin&melindungi
anak dan hak-haknya agar dapat
hidup, tumbuh, berkembang, dan Partisipasi anak
berpartisipasi, scr optimal sesuai
dg harkat & martabat
kemanusiaan, serta mendapat Non diskriminasi
perlindungan dr kekerasan dan
diskriminasi.
(UU 23/2002, UU 35/2014) Kepentingan terbaik bagi
anak

2
HAK-HAK ANAK

UNTUK PERLINDUNGAN
PERLINDUNGAN KHUSUS:
KHUSUS:
UNTUK:
UNTUK: UNTUK
MENDAPATKAN:
MENDAPATKAN: •• Dalam
Dalam situasi
situasi darurat
darurat
•• Bermain
Bermain •• Anak
Anak Berhadapan
Berhadapan dg dg Hukum
Hukum
Berekreasi
•• N
Nama
ama
•• Berekreasi •• Kelompok
Kelompok minoritas
minoritas
Berpartisipasi •• Identitas
Identitas
•• Berpartisipasi •• Korban
Korban eksploitasi
eksploitasi
Diasuh •• Kewarganegaraan
Kewarganegaraan
•• Diasuh oleh
oleh ekonomi/seksual
ekonomi/seksual
ortu •• Pendidikan
Pendidikan
ortu •• Korban
Korban pornografi
pornografi
Berhubungan •• Informasi
Informasi
•• Berhubungan •• HIV/AIDS
HIV/AIDS
dg •• Kesehatan
Kesehatan
dg ortu
ortu bila
bila •• Penculikan,
Penculikan, penjualan,
penjualan, dan
dan atau
atau
terpisahkan •• Jaminan
Jaminan sosial
sosial
terpisahkan perdagangan
perdagangan
•• Beragama
Beragama •• Korban
Korban kekerasan
kekerasan fisik/psikis
fisik/psikis
•• Berkumpul
Berkumpul Mulai proses •• Korban
Korban kejahatan
kejahatan seksual
seksual
•• Berserikat
Berserikat pendampingan •• Korban
Korban jaringan
jaringan terorisme
terorisme
•• Kelangsungan
Kelangsungan (pendampingan •• Penyandang
Penyandang disabilitas
disabilitas
hidup,
hidup, hukum), •• Korban
Korban perlakuan
perlakuan salah
salah dan
dan
tumbuh,
tumbuh, dan
dan rehabilitasi/ penelantaran
penelantaran
berkembang
berkembang trauma healing, •• Anak
Anak dg
dg perilaku
perilaku sosial
sosial
hingga menyimpang
menyimpang
reintegrasi dg •• Anak
Anak korban
korban stigmatisasi
stigmatisasi orang
orang
3 keluarga tuanya
tuanya
KEWAJIBAN ANAK

• Menghormati, orang tua, wali, dan guru

• Mencintai keluarga, masyarakat, dan menyayangi

teman

• Mencintai tanah air, bangsa, dan negara

• Menunaikan ibadah sesuai dg ajaran agamanya

• Melaksanakan etika dan akhlaq yg mulia

4
FAKTA KASUS
KEKERASAN PADA ANAK

•• Bapak
Bapak
•• Ibu
Ibu
•• Kakak
Kakak
Kekerasan •• Adik
Adik
Fisik •• Saudara
Saudara
•• Pembantu
Pembantu

•• Tenaga
Tenaga Pendidik
Pendidik
•• Siswa
Siswa
•• Tenaga
Tenaga kependidikan
kependidikan
Kekerasan •• Petugas
Petugas kebersihan
kebersihan
Psikis •• Penjaga
Penjaga sekolah
sekolah
•• Penjaga
Penjaga kantin
kantin

•• Tetangga
Tetangga
Kekerasan •• Teman
Teman bermain
bermain
Seksual

5
FAKTA KASUS KEKERASAN
PADA ANAK DI ERA DIGITAL
•• Sarana
Sarana mencari
mencari
berbagai
berbagai informasi
informasi
(data,
(data, gambar,
gambar,
pengetahuan,
pengetahuan, dll)
dll)
•• Sarana
Sarana belajar
belajar
•• Sarana
Sarana berkreasi
berkreasi
•• Jejaring
Jejaring sosial
sosial
•• Sarana
Sarana bermain
bermain
•• dll
dll

•• Pornografi
Pornografi
•• Kekerasan
Kekerasan Seksual
Seksual
Online
Online (VC,
(VC, VS)
VS)
•• Cyber
Cyber Bully
Bully
•• Grooming,
Grooming, Sexting,
Sexting,
sextortion
sextortion
•• Informasi
Informasi Hoax
Hoax
•• Ujaran
Ujaran Kebencian
Kebencian
•• Game
Game online
online yang
yang
bermuatan
bermuatan kekerasan
kekerasan
dan
dan pornografi
pornografi
6
DATA KASUS KEKERASAN
PADA ANAK (KPAI)
RINCIAN TABEL DATA

KASUS PENGADUAN ANAK BERDASARKAN KLASTER PERLINDUNGAN ANAK

KOMISI PERLINDUNGAN ANAK INDONESIA
TAHUN 2011 - 2019
NO KLASTER / BIDANG TAHUN JUMLAH
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
1 Sosial dan Anak Dalam Situasi 86 75 238 183 167 236 286 302 291 1864
Darurat
2 Keluarga dan Pengasuhan 416 633 931 921 822 857 714 857 896 7047
Alternatif
3 Agama dan Budaya 83 204 214 106 180 262 240 246 193 1728
4 Hak Sipil dan Partisipasi 37 42 79 76 110 137 173 147 108 909
5 Kesehatan dan Napza 227 265 446 368 381 383 325 364 344 3103
6 Pendidikan 276 522 371 461 538 427 428 451 321 3795
7 Pornografi dan Cyber Crime 188 175 247 322 463 587 608 679 653 3922
8 Anak Berhadapan Hukum (ABH) 695 1413 1428 2208 1221 1314 1403 1434 1251 12367
9 Trafficking dan Eksploitasi 160 173 184 263 345 340 347 329 244 2385
10 Kasus Perlindungan Anak 10 10 173 158 82 79 55 76 68 711
Lainnya
TOTAL 2178 3512 4311 5066 4309 4622 4579 4885 4369 37831
Data Masuk Pertanggal (31 Desember 2019), Pukul 18.00 WIB
Update Data : Tahun 2011 s/d Tahun 2019

7
PEMANGKU KEPENTINGAN
PERLINDUNGAN ANAK

Negara/
Masyarakat Orang tua/Wali
Pemerintah

Pemerintah
Keluarga
Daerah

8
FAKTOR YG MEMPENGARUHI
TUMBUH KEMBANG ANAK

Pengasuhan keluarga
Kondisi global/ eksternal yg berkualitas
mencegah terjadinya
Sekolah tindak kekerasan pd
Lingkungan anak
permainan
Keluarga

9
PENGASUHAN YG BERKUALITAS
Anak
Komitmen Harapan

Perlindungan anak,
Pengetahuan dampak tumbuh
kembang, fase
tumbuh kembang,
Pengasuhan
Pengasuhan Waktu pola asuh anak,
Berkualitas
Berkualitas disiplin positif,
komunikasi efektf,
kreatif

Memahami
Memahami dampak
dampak tumbuh
tumbuh kembang
kembang anak
anak Anak adalah fotocopy
terbaik dr orang
Memahami
Memahami Fase
Fase tumbuh
tumbuh kembang
kembang anak
anak tuanya, media,
Memahami
Memahami Pola
Pola Asuh
Asuh anak
anak lingkungan, sekolah,
dan apapun yg ia lihat
Disiplin
Disiplin Positif
Positif dan ia dengar
Komunikasi
Komunikasi Efektif
Efektif dan
dan Ortu
Ortu Kreatif
Kreatif

10
MEMAHAMI FASE TUMBUH KEMBANG ANAK

1000 Hari 6-12 tahun

Pertama Anak
Kelahiran Pertengahan

3-6 tahun 12-18

Anak Awal tahun
Remaja

11
TUMBUH VS KEMBANG VS MASAK

Pertumbuhan Perkembanga Kematangan

n
Aspek non- Berfungsinya
fisik organ- organ
Aspek fisik (psikologis, tubuh secara
mental, lebih optimal.
Dapat
Berjalan maju, Perkembangannya melaksanakan tugas
progresif, hanya berbeda-beda dan fungsinya
terjadi sekali dan tetapi menuju suatu sebagaimana
tidak bisa diulang totalitas. mestinya

12
PRINSIP DASAR PERKEMBANGAN

• Setiap anak akan • Setiap anak • Setiap anak berbeda

mengalami memiliki keunikan kecepatan tumbuh
yang khas, kembangnya, shg
perkembangan standar tumbuh
sehingga tidak
yang utuh dalam kembang tidaklah
perlu dibandingkan
dalam satu dengan anak lain kaku dan harga mati
kontinum

UTUH UNIK BERBEDA

13
ASPEK PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS

Emosional Sosial

Aspek Perkembangan
Psikologis

Kognisi Motorik

14
MEMAHAMI POLA ASUH ANAK

Jenis
Jenis Pola
Pola Asuh
Asuh
Anak tumbuh dalam tekanan, shg
tdk belajar mandiri, tdk belajar
ambil keputusan sendiri, tdk
menjadi diri sendiri, mengalami
Otoriter ketakutan

Anak tumbuh dlm kecemasan,

kekhawatiran, ketidakpastian,
Permisif merasa kurang diperhatikan, dan
dlm kondisi ttt anak menjadi agresif

Anak mampu berdialog dan

berkomunikasi dg baik dg orang
Demokra-
tis
tua, mampu mengkomunikasikan apa
yg ia rasakan, apa yg ia inginkan,
dan apa yg ia lakukan scr asertif.
Anak jg punya kepercayaan diri yg
baik
15
DISIPLIN POSITIF

Paham ttg perilaku yg baik

Berpikir atas tindakannya

Anak
dilatih Bertanggung jawab

untuk:
Mampu mengendalikan dirinya

Menghormati dirinya dan orang lain

NOTES:
Kunci keberhasilan disiplin positif: Unsur komunikasi yg setara,
relasi yg baik, anak mempercayai org dewasa, dan anak percaya diri
u/membuka diri kepada org dewasa (anak-ortu, siswa-guru)
16
KOMUNIKASI EFEKTIF
Membangun kepercayaan
KESIAPAN SBG
PENGASUH:
Membangun keterbukaan • Menjadi contoh/model
yg baik, integritas
• Konsekuen
Dialogis • Sepakat di depan anak
• Tegas thdp
kesepakatan
Memancing anak bercerita • Tidak selalu
mengabulkan
permintaan anak
Menggali dr anak • Tdk terpengaruh dg
public opinion yg blm
Memberi pemahaman dg cara tentu benar
yg logis • Jika perlu refreshing,
refreshing u/refleksi
Membangun kesepakatan- diri
kesepakatan

17
MENJADI PENGASUH KREATIF
Menyediakan alternatif bermain
in door dan out door

Menyalurkan bakat dan minat

anak

Menyediakan variasi kegiatan

Menceritakan permainan/aktifitas
menarik tempo dulu

Menyediakan alat-alat yg
mendukung berkreasi

18