PEMAHAMAN INDIVIDU

Oleh :
Kelompok
4
ANGGOTA KELOMPOK

01 02
HAMDANA JUSNIARNI

04
03

A. NUR ADELIA TEGAR SYARIF

BARUNAWATI
 ASPEK-ASPEK Y A N G PERLU
D I PA H A M I D A R I S I S WA
Menurut Pemahaman terhadap individu merupakan awal dari
keseluruhan kegiatan dalam rangka membimbing peserta didik Pada
dasarnya segi-segi individu yang harus dipahami dalam rangka
memahami pribadi peserta didik adalah meliputi keseluruhan pribadi
siswa beserta latar belakang yang berkaitan. Secara terperinci segi-
segi tersebut adalah sebagai berikut:
1.Identitas diri
2.Kondisi Jasmani dan Kesehatan
3. Kapasitas dan Kecakapan
4. Sikap dan Minat
5. Gaya Belajar
6. Temperamen dan Watak
7.Keluarbiasaan dan Kelainan yang dimiliki siswa
8. Latar belakang keluarga siswa
KEGUNAAN DATA DALAM BIMBINGAN
sD
Menurut W.S. Winkel dan M.M. Sri Astuti (2010) : 12
terdapat dua model penggunaan data dalam layanan BK
dengan penekanan utama data sebagai informasi yaitu :
1. Data dalam Pelayana Individual
2. Data dalam kegiatan pelayanan kelompok
 TEKNIK PENGUMPUL DATA TES DAN
NON TES

1. Teknik Tes
Teknik Tes dapat dibedakan menjadi beberapa jenis atau golongan
tergantung dari segi mana dan atas alasan apa penggolongan tes itu
dilakukan.

2. Teknik Non Tes

Teknik ini dapat digunakan sebagai suatu kritikan terhadap
kelemahan
teknik tes. Dengan teknik ini, maka evaluasi dilakukan dengan
tanpa
 KEGUNAAN T E K N I K
P ENGUMPULAN DATA

Teknik pengumpulan data adalah teknik-teknik yang

dilakukan untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam
sebuah penelitian. Kegunaan teknik pengumpulan data
dalam penelitian adalah untuk membantu peneliti dalam
menghimpun data-data yang berfungsi dalam proses
merumuskan hasil penelitian. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian terdiri dari :
1. Data Primer
2. Data Skunder
 A L AT PENGUMPULAN DATA
Pasangan metode dan Instrumen Pengumpulan
Data
ANGKET WAWA N C A R A
Angket (questionnaire),check Pedoman
list ,skala ,inventori wa wa nca ra,check
TES listy
Soal
tes,Inventory
PENGAMATAN DOKUMENTASI
Lemb ar peng amatan,panduan
pengamatan,panduan Check list,tabel
observasi,daftar cocok
 KESIMPULAN
Pemahaman individu merupakan awal dari kegiatan bimbingan konseling.
Tanpa adanya pemahaman terhadap individu, sangat sulit bagi Guru
Pembimbing untuk memberikan bantuan karena pada dasarnya bimbingan
adalah bantuan dalam rangka pengembangan pribadi. Dalam penerapan
teknik pemhaman individu ini dilaksanakan dua hal, yaitu tes dan non tes,
teknik tes terdiri dari tes kecerdasan, tes bakat dan tes prestasi belajar.
Teknik non tes terdiri dari observasi, wawancara, angket, autobiografi,
sosiometri dan lain-lain. Teknik-teknik tersebut bertujuan untuk
membantu memberi informasi kepada guru untuk mengetahui anak
kemampuan rendah, anak bermasalah dan sebagainya.
TErimA KAsih