METODE PENGEMBANGAN

SOSIAL EMOSIONAL ANAK

Widya Masitah, M.PSi

 KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN SOSIAL EOSIONAL ANAK USIA
TA M A N K A N A K - K A N A K

A. Ciri Utama Reaksi Emosi Pada Anak

 Karakteristik reaksi emosi anak adalah sebagai berikut

1. Reaksi emosi anak sangat kuat

2. Reaksi emosi sering kali muncul pada seiap peristiwa dengan cara yang diinginkannya

3. Reaksi emosi anak mudah berubah dari satu kondisi ke kondisi lainnya

4. Reaksi emosi bersifat individual

5. Keadaan emosi anak dapat dikenali melalui gejala tingkah laku yang ditampilkan
B . B E N T U K R E A K S I E M O S I PA D A A N A K

 Adapun beberapa bentuk emosi umum terjadi pada awal masa anak-anak yang dikemukakan
oleh Hurlock adalah sebagai berikut :

1. Amarah

 Amarah dibagi menjadi dua kategori yaitu:

a. Marah yang impulsif

b. Marah yang terhambat

2. Takut

 Takut dibagi menjadi empat kategori yaitu :

a. Shyness : malu atau takut ditandai dengan adanya rasa segan berjumpa dengan orang yang tidak
dikenal (asing).

b. Embarrassment : reaksi takut akan penilaian orag lain pada dirinya.

c. Khawatir : muncul disebabkan oleh rasa takut yang dibentuk oleh pikiraan anak sendiri

d. Anxiety atau cemas : perasaan takut sesuatu yang tidak jelas dan sirasakan oleh anak sendiri karena
sifatnya subjektif.
3. Cemburu.

 Cemburu pada anak-anak biasanya disebabkan oleh:

a. Cemburu yang berasal dari kondisi rumah

b. Situasi sosial sekolah

c. Adanya keinginan
4. Rasa ingin tahu

5. Iri hati

6. Senang/gembira

7. Sedih

8. Kasih sayang
 T A H A PA N P E N E R I M A A N S O S I A L

1. A Reward – Cost Stage

 Pada tahap ini ditandai oelh harapa yang sama, aktivitas yng sama dan kedekatan

2. A Normative Stage

 Pada tahap ini ditandai oelh dimilikinya nilai yang sama, sikap terhadap aturan dan sanksi
yang diberikan.

3. An Emphatic Stage

 Pada tahap ini ada pengertian, minat yang sama dan adanya kedekatan yang mulai mendalam.
 K E T E R K A I TA N P E R K E M B A N G A N S O S I A L E M O S I O N A L D E N G A N F I S I K , M E N TA L
DAN PSIKOLOGIS

 Tampilan emosi merupakan suatu bentuk komunikasi atau dengan kata lain eksresi emosi
meungkinkan anak bersosialisasi dalam suatu lingkungan sosial yang dimasukinya. Melalui
mimik wajah dan fisik yang menyertai emosi, anak-anak dapat mengkomunikasikan perasaan
mereka kepada orang lain dan mengenal berbagai jenis perasaan orang lain.
D I B AWA H I N I M E R U PA K A N TA B E L B E B E R A P P E N G A U H E M O S I T E R H A D A P
PERUBAHAN FISIK

Jenis reaksi emosi Perubahan Fisik

Terepesona Reaksi pada kulit

Marah Peredaran darah bertambah cepat
Terkejut Denyut jantung bertambah cepat
Kecewa Bernafas panjang
Takut/tegang Air liur mengering
 Terhadap aspek mental perubahan emosi juga berpengaruh sangat kuat. Emosi dapat
berpengaruh dan mengganggu aktivitas mental seperti konsentrasi, daya ingat dan penalaran.
Anak-anak akan menghasilkan prestasi di bawah kemampuan intelektual mereka apabila
emosi mereka terganggu
 Jika dilihat dari sudut pandang psikologis, efek dari tekanan emosi akan berpengaruh pada
sikap, inteligensi, minat dan dampak psikologis lainnya. Cara-cara bersikap anak , baik dalam
bersosialisasi maupun dalam memberikan tanggapan atas stimulus yang mengenainya akan
terpengaruh, karena tekanan emosi tertentu pada anak, anak akan menjadi tidak sabaran, lekas
marah atau melakukan penlakan.
 Kemampuan Yang Harus Dimiliki Guru dan Orang tua dalam mengenali perilaku osial anak,
terutama kaitannya dengan perkembangan fisik, mental dan psikologis anak diantaranya :

1. Kemampuan mendekati aak dalam keadaan apapun

2. Kemempuan mengamati dan mengobservasi berbagai karakter emosi dan perilaku sosial anak.

3. Kemampuan-kemampuan menctat dan mengobservasi dan membuat prediksi tentang

perbuatan apa yang akan menyertainya.
 Perubahan emosi akan mengakibatkan beberapa perilaku tertentu diantaranya:

1. Memperkuat semangat

2. Melemahkan semangat

3. Menghambat atau mengganggu konsentrasi belajar

4. Mengganggu penyesuaian sosial

5. Suasana emosional yang diterima dan dialami individu semasa kecilnya akan mempengaruhi
sikapnya di kemudian hari.