STRUKTUR KURIKULUM

PENDIDIKAN KHUSUS

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 STRUKTUR KURIKULUM 2013 PK

KELAS DAN ALOKASI

  WAKTU PERMINGGU
MATA PELAJARAN
I II III IV V VI
KELOMPOK A            
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
2
4
2
4
2
4
2 2 2
3 3 3
Struktur
4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam
2
-
2
-
4
-
3 3 3
2 2 2 Kurikulum
6. Ilmu Pengetahuan Sosial - - - 2 2 2
KELOMPOK B
7. Seni Budaya dan Prakarya
 
12
 
12
 
12
     
14 14 14
SDLB
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
8. 2 2 2 2 2 2
Kesehatan
KELOMPOK C            
9. Program Kebutuhan Khusus 4 4 4 4 4 4
JUMLAH ALOKASI WAKTU PERMINGGU 30 30 32 36 36 36

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 STRUKTUR KURIKULUM 2013 PK

  KELAS DAN ALOKASI WAKTU

MATA PELAJARAN PERMINGGU
VII VIII IX

KELOMPOK A      
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 2 2
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
Struktur 3
4
Bahasa Indonesia
Matematika
2
2
2
2
2
2

Kurikulum 5
6
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilm Pengetahuan Sosial
2
2
2
2
2
2

SMPLB 7 Bahasa Inggris

KELOMPOK B
2
 
2
 
2
 
8 Seni Budaya 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2 2 2
10 Keterampilan Pilihan 18 18 18
KELOMPOK C      
11 Program Kebutuhan Khusus 2 2 2
JUMLAH ALOKASI WAKTU PERMINGGU 38 38 38

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 STRUKTUR KURIKULUM SMALB

  KELAS DAN ALOKASI WAKTU

PERMINGGU
MATA PELAJARAN X XI XII

KELOMPOK A      
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 2 2 2
4. Matematika 2 2 2
5. Ilmu Pengetahuan Sosial 2 2 2
6. Ilmu Pengetahuan Alam 2 2 2
7. Bahasa Inggris 2 2 2
KELOMPOK B      
8. Seni Budaya 2 2 2
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2 2 2
10. Keterampilan Pilihan 24 26 26
KELOMPOK C      
11. Program Kebutuhan Khusus 2*) 2*) 2*)
JUMLAH ALOKASI WAKTU PERMINGGU 42 44 44

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 MINGGU EFEKTIF BELAJAR

o Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu

kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun
ajaran pada setiap satuan pendidikan.
o Selayaknya guru dapat menghitung minggu
efektif untuk menentukan waktu
pembelajaran efektif, sehingga tema/subtema
atau materi-materi pembelajaran dapat
dipersiapkan dengan baik.

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 MENGHITUNG MINGGU EFEKTIF

• Siapkan kalender umum dan kalender pendidikan yang

diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota.
• Hitunglah jumlah minggu pada setiap bulan. Semester 1,
dimulai bulan Juli – Desember, dan semester 2 dimulai Januari
– Juni.
• Sepakati jumlah hari yang akan dikatagorikan dan dihitung
menjadi satu minggu. Misalnya jika pada bulan tersebut
dimulai hari Sabtu, apakah minggu tersebut akan dihitung
menjadi satu minggu atau diabaikan?
• Perhatikan kalender pendidikan dan lihat libur-libur yang telah
ditetapkan oleh dinas pendidikan.
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS
 Distribusi Jam Tema/Jam Pelajaran
Kalender Pendidikan SLB Negeri 6 Jakarta
Tahun Pelajaran 2016 - 2017
JULI 2016(Hari Efektif = 10)
M S Tanggal
S R K J S Nama Kegiatan
khusus
1 2 1 – 16 Libur Smt II & Idul Fitri
3 4 5 6 7 8 9 6–7 Idul Fitri
10 11 12 13 14 15 16 18 Hari pertama TA 2016 - 2017
17 18 19 20 21 22 23 18 – 20 MPLS
24 25 26 27 28 29 30
31

AGUSTUS 2016(Hari Efektif = 22)

Tanggal
M S S R K J S Nama Kegiatan
Khusus
1 2 3 4 5 6 17 HUT Kemerdekaan RI
7 8 9 10 11 12 13 18 Perayaan HUT RI
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 Menghitung Minggu Efektif
Minggu Efektif Tahun Ajaran 2016 - 2017
Jumlah
No  Bulan  Keterangan
Minggu Minggu Efektif Minggu Tdk Efektif
1 Juli 4   2  2  Jeda semester genap/Libur akhir tahun ajaran
2 Agustus  5  5  0  
3 September  5  5  0  
4 Oktober  4  4  0  
5 November  5  5  0  
6 Desember  5  3  2  Jeda semester ganjil
7 Januari  5  3  2  
8 Februari  5  5  0  
9 Maret  5  5  0  
10 April 4   4  0  
11 Mei  5  4  1  Libur awal puasa
12 Juni  5  3  2  Jeda semester/Libur akhir tahun ajaran
Jumlah        
Semester 1 Semester 2
Minggu efektif : 24 Minggu Minggu efektif : 24 Minggu
Minggu tidak efektif : 4 Minggu Minggu tidak efektif : 5 Minggu

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 Distribusi Jam Tematik/Mata Pelajaran Kls. XI

Semester 1 Semester 2
No Uraian Jml Minggu Jumlah Jam Jml Minggu Jumlah Jam
Efektif Pelajaran Efektif Pelajaran
1 Penilaian Tengah Semester 1 1
2 Penilaian Akhir Semester 1 1
3 Ujian Praktik Kelas XII - 1
4 Ujian Nasional/Sekolah - 1
5 Kegiatan Internal Sekolah 1 1
6 KBM Efektif 21 19
Jumlah 24 924 24 836

Minggu efektif semester 1

Tematik : 21 minggu x 12 jampel = 252 Jampel; Mata Pelajaran: 21 Minggu x 32 Jampel = 672 Jampel

Minggu efektif semester 2

Tematik : 19 minggu x 12 jampel = 228 Jampel; Mata Pelajaran: 19 Minggu x 32 Jampel = 608 Jampel

Jumlah= 480 Jampel; Jumlah =

1.280 Jampel

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 SILABUS
o Silabus merupakan acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk
setiap bahan kajian mata pelajaran.
o Silabus paling sedikit memuat:
 Tema dan Identitas mata pelajaran (khusus SMALB Tunanetra, SMALB
Tunarungu, SMALB Tunadaksa, dan mata pelajaran yang tidak ditemakan)
 Identitas Sekolah meliputi nama satuan pendidikan dan kelas
 Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
 Materi Pokok
 Pembelajaran
 Penilaian
 Alokasi waktu
 Sumber belajar

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 LANGKAH MENYUSUN SILABUS
Sekolah : ………………………………….
Satuan Pendidikan : ………………………………….
Tema/ Sub Tema : ………………………………….
Kelas/Semester : ………………………………….
Tahun Ajaran : ………………………………….
Mempelajari
pernyataan KI KI-1 : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
dalam draf KI-2 : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
dokumen KI-KD, KI-3 : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
kemudian KI-4 : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
tuliskan di sini

Menentukan mata pelajaran yang Menentukan materi pembelajaran dengan cara

ditemakan dan memilih pasangan memisahkan kata kerja operasional dengan kalimat Merencanakan
KD (untuk tematik) berikutnya pada KD yang dipilih penilaian,

No Mata Pelajaran Kompetensi Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Waktu Belajar

         

Memilih model pembelajaran sesuai dengan Menentukan alokasi waktu sesuai dengan
materi pembelajaran dan pencapaian IPK, penghitungan pada prota/promes

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 TUGAS KELOMPOK

o Pada dasarnya silabus disusun oleh Kemendikbud.

Tetapi pembelajaran di SLB didasarkan atas hasil
asesmen. Oleh karena itu Bapak/Ibu diminta bekerja
dalam kelompok untuk menyusun silabus
berdasarkan hasil asesmen
o Setiap kelompok memilih menyusun silabus tematik,
mata pelajaran, atau keterampilan pilihan.
o Selamat bekerja!

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 PROGRAM TAHUNAN

o Rencana penetapan alokasi waktu dalam satu tahun

pembelajaran
o Merupakan program umum tematik terpadu/mata
pelajaran untuk setiap kelas yang dikembangkan oleh guru
o Merupakan pedoman bagi pengembangan program-
program berikutnya, yakni Program Semester (Promes),
dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
o Guru memiliki kebebasan dalam menentukan format
program tahunan

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 PROGRAM TAHUNAN

o Satuan Pendidikan SDLB

 Prota Tematik pada satuan pendidikan SDLB untuk semua jenis kekhususan
 Prota Mata Pelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, dan
Program Kebutuhan Khusus.
o Satuan Pendidikan SMPLB
 Prota Tematik pada satuan pendidikan SMPLB untuk semua jenis kekhususan
 Prota Mata Pelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti,
Bahasa Inggris, dan Program Kebutuhan Khusus.
o Satuan Pendidikan SMALB
 Prota Tematik pada satuan pendidikan SMALB untuk jenis kekhususan tunagrahita
dan autis kecuali untuk mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Bahasa
Inggris, Pilihan Kemandirian, dan Program Kebutuhan Khusus.
 Prota Mata Pelajaran untuk jenis kekhususan tunanetra, tunarungu, dan tunadaksa

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 PROGRAM TAHUNAN TEMATIK
No Tema/Mata Pelajaran Sub Tema Alokasi Waktu

1 ……………………………….. ……………………………………………… 12 Jampel

……………………………………………… 12 Jampel

……………………………………………… 12 Jampel

2 ……………………………….. ……………………………………………… 12 Jampel

……………………………………………… 12 Jampel

……………………………………………… 12 Jampel

dst Jumlah jam tematik (inc. cadangan wkt) 480 Jampel

11 Pend. Agama & BP

12 Bahasa Inggris

dst
Jumlah jam tematik dan mapel 1.760 Jampel

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 PROGRAM SEMESTER

o Program semester adalah rancangan kegiatan

pembelajaran secara garis besar yang dibuat dalam
jangka waktu satu semester dengan memperhatikan
program tahunan dan alokasi waktu tiap minggu
o Program semester merupakan penjabaran dari
program tahunan sehingga program tersebut tidak
bisa disusun sebelum tersusun program tahunan
o Komponen program semester tematik antara lain
tema, sub tema, pembelajaran ke-, alokasi waktu,
dan pelaksanaan pembelajaran (bulan dan minggu)
pada semester tersebut

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 LANGKAH PERANCANGAN PROMES

1.Menelaah kalender pendidikan dan ciri khas satuan pendidikan

berdasarkan kebutuhan tingkat satuan pendidikan
2.Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu
pembelajaran efektif, dan waktu pembelajaran efektif per minggu
3.Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam Belajar
Efektif (JBE) setiap bulan dan semester dalam satu tahun
4.Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu
subtema serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta
review

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 LANGKAH PERANCANGAN PROMES
Nama Sekolah : SLB Negeri 6
Jakarta
Satuan Pendidikan : SMALB
Jenis Kekhususan : Tunagrahita
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2016 - 2017
Bulan/Minggu  
PB Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember Keterangan
No Tema Sub Tema
ke: Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Profesi 1. Guru 1 2 x 40’ - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21 – 07 – 2016
2 2 x 40’ - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  22 – 07 – 2016
3 2 x 40’ - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  25 – 07 – 2016
4 2 x 40’ - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  26 – 07 – 2016
5 2 x 40’ - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  27 – 07 – 2016
6 2 x 40’  - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  28 – 07 – 2016
2. Polisi 1 2 x 40’ - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  29 – 07 – 2016
2 2 x 40’ - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 01 – 08 – 2016
3 2 x 40’ - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  02 – 08 – 2016
4 2 x 40' - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  03 – 08 – 2016
5 2 x 40' - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  04 – 08 – 2016
6 2 x 40'  - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  05 – 08 – 2016
3. Penjahit 1 2 x 40’ - - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 08 – 08 – 2016
2 2 x 40’ - - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  09 – 08 – 2016
3 2 x 40’ - - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  10 – 08 – 2016
4 4 x 40' - - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  12 – 08 – 2016
5 4 x 40' - - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  13 – 08 – 2016
6 4 x 40'  - - - - - - a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  15 – 08 – 2016

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 TUGAS KELOMPOK

Rancanglah Program Tahunan

dan Program Semester

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 Petunjuk Kerja

1. Kerjakan tugas ini secara kelompok

2. Cermatilah kalender pendidikan yang sudah dimiliki
3. Hitunglah minggu belajar efektif dan hari belajar
efektif
4. Cermatilah tema, subtema dan pemetaan KD pada
sebuah pembelajaran di buku guru kelas X atau XI
5. Rancanglah program tahunan danprogram semester

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 DESKRIPSI MATERI

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

adalah rencana pembelajaran yang
dikembangkan secara rinci dengan mengacu
pada silabus
Permendikbud No. 103 Tahun 2014
Permendikbud No. 22 Tahun 2016

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 KOMPONEN RPP
RPP sedikitnya mencakup:
Identitas sekolah, Kelas/Semester, Tema dan subtema,
1 pembelajaran ke-;
2 alokasi waktu;
3 KI, KD, IPK dan Tujuan Pembelajaran;
4 Materi pembelajaran;
5 Kegiatan pembelajaran;
6 Penilaian; dan
7 Media/alat, bahan, dan sumber belajar

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 PRINSIP PENYUSUNAN RPP
1. Memuat kompetensi dasar sikap spiritual, sosial, pengetahuan,
dan keterampilan.
2. Satu RPP dapat dilaksanakan dalam beberapa kali pertemuan
3. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik
4. Berpusat pada peserta didik
5. Berbasis konteks
6. Berorientasi kekinian
7. Mengembangkan kemandirian belajar
8. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut pembelajaran
9. Memiliki keterkaitan dan keterpaduan antar kompetensi dan
atau antar muatan
10. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

LANGKAH PENYUSUNAN RPP

Mengkaji silabus tematik/mapel

Mengkaji buku guru
Mengkaji buku siswa
Mengembangkan kegiatan pembelajaran
Penjabaran jenis penilaian
Menentukan alokasi waktu
Menentukan sumber belajar

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS

 TUGAS KELOMPOK

 Amati contoh RPP

 Susunlah RPP Berdasarkan kriteria yang
berlaku bersama kelompok yang sudah
ditentukan pada diskusi kelompok!
 Tukar hasil rancangan yang sudah dibuat
dengan kelompok lain
 Analisis kesesuaian rancangan tersebut
dengan instrumen yang tersedia!
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS