Kelompok PRSE

(Perempuan Rawan Sosial Ekonomi)

EDUCATION GROUP WORK

Kelompok 3 :
1. Anugerah Pihawiano 18.04.049
2. Zuhrotun Nafisah 18.04.062
3. Mutiara Zackiah Sholehah 18.04.096
4. Iin Almaidah 18.04.173
5. Nurpimpin 18.04.223
6. Ananda Fatharani 18.04.232

2E-PEKERJAAN SOSIAL
TAHAPAN DALAM GROUP WORK

Tahap Persiapan Tahap Bekerja /

Pengubahan Perilaku
Tahap Memulai
Tahap Pengakhiran
Tahap Transisi
 TAHAP PERSIAPAN
01 PRA KELOMPOK
 Membentuk Kelompok Tipe Kelompok

Tujuan Kelompok yang Telah ditetapkan EDUCATION GROUP

a) Meningkatkan keberfungsian Kriteria Pemimpin Kelompok
sosial PRSE Seorang PRSE yang telah berhasil melaksanakan
b) Menumbuhkan dan melatih kehidupannya dengan membangun usahanya
keterampilan yang dimiliki oleh sendiri. Telah berhasil menjadi seorang perempuan
PRSE agar dapat memiliki dan ibu yang mandiri dalam menghidupi
penghasilan sendiri. keluarganya khususnya anak-anaknya serta berhasil
c) Menjadikan PRSE Perempuan yang menyekolahkan anak-anaknya.
Kuat, Mandiri, dan Berdayaguna.
d) Menjdikan PRSE sebagai ibu
sekaligus ayah yang baik di dalam Rencana Kegiatan/Program
keluarga. 1. Pelatihan Keterampilan (keterampilan apa yang
akan dipelajari sesuai dengan kesepakatan)
2. Edukasi tentang Parenting, Cara menabung
Tempat Pelaksanaan dan Batas Waktu yang benar, Mengelola uang yang baik, kiat-
Balai Pelatihan kiat menjadi perempuan mandiri, Ibu yang
3 bulan Hebat, dan lain sebagainya (disesuaikan
dalam satu minggu akan diadakan 2 kali dengan kebutuhan anggota kelompok).
pertemuan sesuai dengan hari yang disepakati. 3. Diskusi/Sharing-sharing tentang pengalaman
atau masalah yang sedang dihadapi.
Merekrut Anggota Kelompok dan
Menyeleksi Anggota Kelompok

Pekerja Sosial menghubungi pihak-pihak terkait untuk mendapatkan data dan kontak calon anggota (PRSE)

Pekerja Sosial mengadakan kontak langsung dengan calon anggota dan mengajaknya bergabung di dalam kelompok
dengan memperhatikan kriteria/syarat-syarat PRSE yang dapat bergabung di dalam kelompok.

Selanjutnya Pekerja Sosial melakukan wawancara dengan klien, memberikan pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan
keseriusannya bergabung di dalam kelompok tersebut. seberapa besar keinginannya untuk dapat bergabung di dalam
kelompok.

Pekerja Sosial memilih seorang PRSE yang potensial untuk menjadi pemimpin kelompok yang selanjutnya akan
mengoordinasi anggota kelompoknya.
 Sesi Permulaan, Merumuskan Tujuan Kelompok,
Mempersiapkan Anggota Kelompok agar memperoleh banyak hal dari kelompok

pemimpin kelompok dibantu dengan pekerja sosial memberikan beberapa arahan berkaitan dengan hal-hal yang ada di
dalam kelompok dan kebijakan di dalam kelompok yang harus dipatuhi oleh semua peserta anggota kelompok. pada sesi
ini, diadakan diskusi dan kesepakatan terkait dengan kebijakan kelompok kedepannya.

Sesi 1 : Sesi 3 : Sesi 4 :

Sesi 2 : membentuk peraturan kelompok
Memperkenalkan Kelompok mempersiapkan anggota kelompok
Merumuskan tujuan kelompok dan
menentukan rencana kegiatan kelompok

pemimpin kelompok memastikan

memberikan informasi mengenai menentukan apa-apa saja yang
secara bersama-sama anggota saling bahwa anggotanya telah siap
kelompok, seperti : Profil boleh dan tidak boleh dilakukan
menuliskan tujuan apa yang ingin bergabung dan senantiasa
Kelompok, Tujuan dibentuknya di dalam kelompok.
dicapai dari kelompok ini, dan mengikuti rangkaian kegiatan
Kelompok, Tujuan Kelompok menentukan keterampilan apa
merundingkan bersama-sama,sehingga yang akan dilakukan di dalam
utama dari kelompok ini, yang akan dilatih, yaitu
semua anggota akan merasa kelompok selama waktu yang
memperkenalan pemimpin keterampilan menjahit dan
kelompoknya dapat membuatnya telah ditentukan. setiap anggota
kelompok memasak/mengolah makanan.
mencapai tujuan. diharapkan fokus dengan apa
yang mereka harapkan.
 Tahap Memulai
02 Kelompok
 Memulai Kelompok Membangun Kepercayaan
pemimpin kelompok membantu
anggotanya dalam membangun
Perkenalan kepercayaan antar satu sama lain baik
terdapat pembagian kelompok untuk melakukan kegiatan maupun untuk
yang dilakukan oleh pemimpin interaksi sosial. pemimpin kelompok
kelompok. setiap anggota dalam memberikan waktu paling lama 5 menit,
kelompok yang telah dibagi diberi untuk anggota kelompok saling
waktu 10 menit untuk melakukan berpasangan dan memberitahu ketakutan
perkenalan dengan menyebutkan terbesar di dalam hidupnya, setelah itu
nama dan umur. setelah itu, masing-masing dari pasangannya
ditunjuk beberapa peserta (secara mengidentifikasi apa kekuatan yang
acak) untuk menyebutkan nama dimiliki dari pasangannya itu yang
anggota lain dan asal daerahnya. kemudian diberitahu ke anggota kelompok
yang lain.
Memfokuskan Anggota Kelompok
Menghadapi Penolakan Awal
pemimpin kelompok membantu memfokuskan anggota sebelum melakukan kegiatan
dengan membuat ice breaking, permainan 7 door, yaitu
pemimpin harus sensitif terhadap
Cara Bermain :
anggota kelompok yang baru
anggota mulai berhitug dari satu sampai tujuh tapi pada hitungan tujuh anggota
bergabung dalam kelompok.
mengatakan “door”
pemimpin diharapkan bisa tanggap
Artinya angka tujuh digantikan oleh kata “door”
dan peka dalam menghadapi
begitu seterusnya hingga kembali keangka satu atau bisa juga lanjut dan berlaku dalam
keluhan dari anggota kelompok
kelipatan angka tujuh.
yang melakukan kegiatan.
Pemimpin boleh menunjuk peserta secara acak untuk meningkatkan konsentrasi anggota
Anggota harus menjawab dengan cepat jika salah akan mendapatkan tugas menghibur
anggota yang lainnya.
 Lanjutan Memulai Kelompok

Memulai Sesi Mengakhiri Sesi

Pemimpin menjelaskan terlebih dahulu

pemimpin bertanya tentang
terkait kegiatan yang akan dilakukan keterampilan dan materi tentang
dan melakukan diskusi interaktif kepada Enter subtitle Enter subtitle
ilmu yang dibahas kepada para
anggota terkait keterampilan dan ilmu anggota kelompok.
apa yang akan dihasilkan dan dimiliki pemimpin bertanya kepada
anggota kelompok bagaimana
dari setiap anggota.
partisipasi nya dalam melakukan
pada pertemuan berikutnya, pemimpin Enter subtitle keterampilan tersebut.
dapat menanyakan kepada ibu-ibu pemimpin memberikan kesimpulan
materi apa yang telah dibahas pada tentang materi yang telah
diskusi pertemuan sebelumnya. dibicarakan kepada anggota
kelompok dengan secara ringkas
kemudian pemimpin mengulas kembali
dan mengambil makna dari
materi pada pertemuan sebelumnya. kegiatan yang telah dilakukan.
anggota kelompok dapat menejelaskan
kembali materi yang diberikan
pemimpin pada saat diskusi pertemuan
sebelumnya.
 Sesi dalam Kelompok
Pertemuan diadakan setiap 2 kali dalam seminggu dan lama pertemuan yaitu 6 jam. Dari pukul 09.00
pagi s.d 15.00 siang. Dalam setiap pertemuan, diadakan 3 sesi dimana sesi 1 berdurasi 2 jam, sesi 2
berdurasi 2 jam, dan sesi 3 berdurasi 1 jam, 1 jam tersisa merupakan ishoma dan ice breaking jika
dilakukan. Dalam pertemuan pertama di tiap minggunya dilakukan pelatihan menjahit, dan pertemuan
lainnya yaitu pelatihan memasak (selang-seling). Sesi 3
Sesi 2 1. Sharing
2. sesi tanya jawab
Sesi 1 Penyampaian materi yang berbeda tiap
minggunya (disesuaikan dengan kebutuhan PRSE), 3. Kesimpulan
Melatih Keterampilan (Menjahit) :
salah satunya yaitu materi tentang : 4. Membunyikan YEL YEL atau Tos
1. Anggota kelompok dikumpulkan dalam suatu
Mengelola Keuangan: tangan bersama-sama.
ruangan untuk diberi pelatihan menjahit.
1. Pemimpin acara akan memberikan games
2. Pelatih memperkenalkan diri dan mengadakan
supaya suasana tidak tegang.
ice breaking agar suasana tidak terlalu tegang.
2. Pemimpin atau pekerja sosial atau bisa juga
3. Pelatih memperkenalkan alat jahit dan
ahli bidang ilmu tersebut akan memberikan
memberitahu tata cara menjahit.
materi tentang mengelola keungan
4. Anggota kelompok memilih bahan yang akan
(kebutuhan-keinginan).
ia pilih.
3. Menjelaskan pentingnya menabung serta
5. Anggota kelompok mulai menjahit.
manfaat menabung.
6. Apabila ada kesulitan anggota bebas bertanya
4. Menjelaskan peran orang tua bagi anak,
kepada pelatih.
kebhtuhan anak.
7. Hasil menjahit di pamerkan/diperlihatkan.
03 Tahap Transisi
 Transisi
Menghadapi Anggota Kelompok yang Sulit
Teknik yang dapat digunakan dalam menghadapi
situasi seperti ini adalah :
• Permainan dengan para anggota kelompok saling wawancara dan
memperkenalkan diri
• Pemimpin kelompok memulai dengan ice breakers agar anggota
kelompok merasa nyaman
• Pemimpin kelompok memberi tahu permainan dengan para anggota
kelompok saling wawancara dan memperkenalkan diri.
• Pemimpin kelompok memberi petunjuk permainan
Click here to add content of the text ，
• Petunjuk : and briefly explain your point of view.
• Permainan ini dengan membuat kelompok-kelompok yang terdiri dari
dua orang secara bergantian. Dalam permaianan ini diberikan waktu
selama 5 menit untuk anggota kelompok agar saling wawancara
memperkenalkan diri mereka kepada anggota kelompok lainnya secara
bergantian, sehingga diharapkan setiap anggota kelompok bisa saling
mengenal. Dan dalam waktu 5 menit diharapkan antar pibadi anggota
kelompok bisa mengenal pribadi satu dengan lainnya sehingga tercipta
rasa nyaman didalam kelompok.
• Pemimpin mengakhiri permainan ini dengan saling bergandengan
tangan antara anggota kelompok.
Menghadapi Konflik
teknik yang bisa digunakan disini adalah dengan cara menarik
perhatian oleh para pemimpin dari si kambing hitam dan
memberi masukan keseluruh anggota kelompok.
• Pemimpin membuat permainan yang diikuti oleh semua anggota kelompok
.
• Pemimpin kelompok mengatur letak anggota kelompok yang mempunyai
konflik
• Pemimpin kelompok membacakan syarat permainan ini
• setiap anggota kelompok melingkar dan saling berpegangan tangan satu
sama lain dan menutup mata. Pemimpin kelompok memulai permainan
dengan memberikan nasehat-nasehat dan masukan-masukan kepada
anggota kelompok lain. Pemimpin kelompok juga memberikan kesempatan
untuk setiap anggota kelompok untuk mengutarakan apa saja yang ingin
diutarakan. Setelah itu anggota kelompok saling mengakui kesalahan-
kesalahan apa saja yang dilakukan selama kelompok itu dibuat. Setelah itu
semua anggota kelompok membuka mata masing-masing dan saling
meminta maaf antar anggota kelompok.
• Pemimpin kelompok meminta anggota kelompok yang mempunyai konflik
untuk duduk saling berhadapan dan saling meminta maaf dan berpelukan.
 Tahap Bekerja
04 atau
Pengubahan Perilaku
 Tahap Bekerja atau
Pengubahan Perilaku

2016 2017 2018 2019

• Pemimpin kelompok memberikan • Pemimpin kelompok membagi • dalam tahap ini pemimpin
ruang terbuka bagi semua anggota • dalam tahap ini, pemimpin
kelempok bekerja untuk dapat memfokuskan pada pembentukan
yang ingin menyampaikan berusaha menjadi modelling
menghasilkan suatu produk, baik keterampilan dan kepribadian yang
pendapatnya. untuk para anggota
produk makanan maupun produk baru untuk setiap anggotanya.
• pada tahap ini pemimpin menanyakan kelompoknya. dengan
jahit. dengan diberikannya materi atau
bagaimana perkembangan masing- menerapkan sikap saling empati,
• Pemimpin kelompok ilmu baru disetiap minggunya,
masing anggota terkait dengan saling peduli satu sama lain antar
mengadakan sesi curhat atau anggota kelompok diharapkan
keterampilan yang mereka dapatkan. anggota kelompok.
sharing diakhir kegiatan dengan dapat memiliki sifat-sifat yang lebih
• apa yang nantinya mereka ingin
batas waktu yang tidak baik dari sebelumnya, seperti
lakukan setelah memiliki keahlian.
ditentukan, sehingga para contohnya materi parenting, dapat
• pemimpin kelompok serta pelatih
anggota bisa saling menceritakan mengubah perilaku anggota
keterampilan memberikan arahan akan
setiap permasalahan yang kelompok dalam merawat anak-
bagaimana kedepannya.
sedang dihadapinya. anaknya.
05 Tahap Pengakhiran
 Tahap Pembubaran

Pada tahap ini diberikan waktu selama 3 minggu. Kegiatan yang dilakukan adalah :

1. Peksos memberikan 2. Peksos meminta PRSE 3. Peksos meminta 4. Peksos meminta

tes kepada PRSE untuk memberikan PRSE agar lebih PRSE untuk
tentang apakah sebuah hasil atas memperhatikan menyampaikan
PRSE sudah pelatihan yang telah keluarganya keinginannya yang
menguasai diterima bisa berupa terutama anak berhubungan
ketrampilan yang masakan ataupun dan bisa dengan memasak
telah diberikan atau produk pakaian mengelola ataupun menjahit
belum keuangan secara setelah mendapat
baik pelatihan
Tahap Evaluasi

Melakukan evaluasi kegiatan dari awal hingga akhir

1
oleh pekerja sosial.

2 Evaluasi dari kegiatan yang telah dicapai berupa

keterbatasan waktu, partisipasi PRSE dan
kemampuan PRSE dalam menerima pelatihan
yang diberikan.
THANK YOU
Created, by : Kelompok 3
 Enter title

Enter subtitle

Click here to add content of the text ， and briefly explain your point of view.

Enter subtitle Enter subtitle Enter subtitle Enter subtitle Enter subtitle
Enter title

Unified fonts make reading more fluent.

Theme color makes PPT more convenient to change.

Click here to add content of the text ， and briefly explain your point of view.

Text here Text here Text here

Supporting text here. Supporting text here.
Supporting text here.
Click here to add content of the text ， and briefly Click here to add content of the text ， and briefly
Click here to add content of the text ， and briefly
explain your point of view. explain your point of view.
explain your point of view.
Enter title

Enter subtitle

Enter subtitle
Enter subtitle
Click here to add content of the text ， and Key words Key words Key words Key words Click here to add content of the text ， and
briefly explain your point of view. briefly explain your point of view.

Enter subtitle Enter subtitle

Click here to add content of the text ， and Click here to add content of the text ， and
briefly explain your point of view. briefly explain your point of view.
Enter title

Enter subtitle

Enter subtitle Click here to add content of the text ， and briefly explain your
point of view.

Click here to add content of the text ， and briefly explain your point of
view.

Enter subtitle
Click here to add content of the text ， and briefly explain your
Enter subtitle point of view.

Click here to add content of the text ， and briefly explain your point of
view.
Enter subtitle
Click here to add content of the text ， and briefly explain your point of view.
Click here to add content of the text ， and briefly explain your point of view.
Enter title

Enter subtitle Enter subtitle

Click here to add content of the text ， and briefly Click here to add content of the text ， and briefly
explain your point of view. explain your point of view.

Enter subtitle Enter subtitle

Click here to add content of the text ， and briefly Click here to add content of the text ， and briefly
explain your point of view. explain your point of view.
Click here to add
content of the
text ， and briefly
explain your point of
Enter subtitle view. Enter subtitle
Click here to add content of the text ， and briefly Enter subtitle Click here to add content of the text ， and briefly
explain your point of view. explain your point of view.
 Enter title

Enter subtitle Enter subtitle Enter subtitle Enter subtitle

Click here to add content of the text ， and Click here to add content of the text ， and Click here to add content of the text ， and Click here to add content of the text ， and
briefly explain your point of view. briefly explain your point of view. briefly explain your point of view. briefly explain your point of view.