01 PEMBENTUKAN

SSK
SSK sebagai implementasi pendidikan
kependudukan
 MENGAPA
PENDIDIKAN
KEPENDUDUKAN
DI SEKOLAH?
1 2 3
Sumber berbagai guru adalah berbagai bentuk
informasi dan sumber informasi kegiatan menarik
menghabiskan waktu Banggakencana bagi anak
secara produktif bagi siswa
 DEFINISI
Sekolah yang mengintegrasikan
pendidikan kependudukan, keluarga
berencana dan pembangunan
keluarga ke dalam beberapa mata
pelajaran (Mapel) dan atau muatan
lokal khusus kependudukan.
SEKOLAH
SIAGA
KEPENDUDUKAN Disamping itu juga, edukasi
(SSK) diselenggarakan melalui kegiatan
kesiswaan dan Pojok
Kependudukan
 Tujuan dan Manfaat
TUJUAN DAN MANFAAT SSKSSK
Peserta didik memiliki sikap, pengetahuan, dan Peserta didik mampu menyajikan data mikro
1 keterampilan tentang peduli kependudukan.
4 kependudukan dalam bentuk peta, grafik atau
digital untuk dianalisa sederhana.

Peserta didik berperilaku yang mencerminkan Mengurangi drop out (putus sekolah) dan kasus
2 keluarga berkualitas. 5 lainnya yang banyak terjadi di sekolah.

Peserta didik memiliki pengetahuan yang Meningkatkan pengetahuan tenaga pendidik dan
3 utuh tentang masalah dan manfaat
kependudukan setempat (local genius). 6 peserta didik akan manfaat dan dampak dari
kependudukan.
 PROSES PEMBENTUKAN
SSK
Untuk pengelola dan pelaksana
SSK; Orientasi/Diklat guru-guru
tentang kependudukan dan
penyusunan RPP; kemudian
Penyusunan rencana kerja
Penyiapan Integrasi dengan
Koordinasi kegiatan sekolah
implementasi SSK di sekolah. kelengkapan
1 2 3 4

sekolah, OPD Pojok

KB, Sosialisasi Kependudukan, Peresmian
Kemenag/Diknas RPP, integrasi ke
setempat
dan kegiatan ekstra
Orientasi
 POKOK-POKOK
PELAKSANAAN SSK
1. Prinsip-prinsip Dasar :
a. SSK mengintegrasikan materi dlm mata pelajaran (tidak menambah jam
pelajaran)
b. SSK dpt dijadikan wadah program BKKBN sebelumnya (misal PIK, dll)
sehingga simultan dan berdampingan
c. SSK bersifat gradual, meliputi bbrp bidang studi sesuai pokok bahasan mata
pelajaran, dapat berkembang.
d. SSK konsisten dlm mata pelajaran tsb dan pokok bahasan yg berhubungan
dg kependudukan tetap ada dlm kurikulum
e. SSK mengedepankan peran aktif murid untuk ikut serta dlm keg terkait data
kependudukan lingkungan sekitar
POKOK-POKOK PELAKSANAAN
SSK
2. Mekanisme operasional :
Guru pengampu mata pelajaran

a) Menyusun RPP dan LKS.

b) Menjelaskan pd murid ttg kependudukan (sesuai mata pelajaran
c) Membuat master instrumen utk menggali data kependudukan yg dpt
dikembangan sesuai kearifan lokal
d) Simulasi penggalian info pd masyarakat sekitar (min 2 orang responden)
e) Menjelaskan teknik analisis sederhana data kependudukan
f) Aktif membimbing pojok kependudukan (diskusi & konsultasi)
POKOK-POKOK PELAKSANAAN
SSK
3. Mekanisme operasional : peserta didik

a)melakukan penggalian informasi kepada masyarakat di sekitarnya

b)Melakukan analisis sederhana atas data kependudukan yang
diperoleh
c)Menyajikan hasil penggalian data dan analisis dalam tampilan
yang menarik (tabel, diagram, dll)
d)Aktif mengikuti kegiatan di Pojok Kependudukan
 KELENGKAPAN SSK

1. Surat Keputusan Pembentukan SSK (dari OPD KB atau dari DIKNAS setempat)
2. Surat Keputusan Pengelolaan SSK (dari Kepala Sekolah)
3. Papan nama SSK
Contoh :
Lambang Kab/Kota

logo SSK
 KELENGKAPAN SSK
3. Pojok Kependudukan :
• Digunakan untuk menampilkan data-data dan informasi kependudukan serta
foto hasil kegiatan dan karya siswa.
• Lokasi : menyesuaikan sekolah
• Ukuran : menyesuaikan ketersediaan lokasi di sekolah
• Minimal memiliki papan data atau papan untuk menempelkan infromasi dan
foto.
4. Integrasi Materi Kependudukan dalam pembelajaran di kelas (RPP)
5. Integrasi Materi Kependudukan dengan kegiatan ekstrakulikuler : pramuka,
seni budaya, teater, dll (menyesuaikan keadaan sekolah)
 02
PENGELOLAAN
SSK
Peran masing-masing pihak dalam
SSK
Bagi SSK yang telah dicanangkan namun belum memenuhi kriteria klasifikasi Dasar dan Paripurna
dicatat dalam status “TERDAFTAR”
 PELAKSANA KEGIATAN SSK
Subyek DIMENSI KEGIATAN

Kepala penanggungjawab kegiatan,

memberikan arahan dan pembinaan dalam penyiapan
Sekolah penyelenggaraan SSK,
melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan
Guru Subyek utama pelaksana SSK,
mendapatkan pengembangan kompetensi materi kependudukan,
menyusun bahan pembelajaran dengan mengintegrasikan materi
kependudukan dalam kegiatan belajar mengajar,
Membimbing kegiatan kesiswaaan, maupun dalam budaya sekolah
Siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar secara aktif
mengembangkan keterampilan dengan
mengikuti kegiatan kesiswaan terkait dengan tema kependudukan
 PENGUKURAN INDIKATOR
KEBERHASILAN PENERAPAN SSK
 PENGEMBANGAN SSK
PELAKSANAAN

01
kegiatan pembelajaran
kesiswaan/ekstrakurikuler
internalisasi dalam budaya sekolah, serta
pojok kependudukan.
Semua pihak di sekolah saling bersinergi

02
Monitoring dan evaluasi
Monitoring dan evaluasi dilakukan setiap tahun terhadap
setiap tahapan pelaksanaan SSK, dengan berdasarkan pada
indikator klasifikasi SSK.
 
PENGKLASIFIKASIAN

03
Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi, setiap
sekolah yang melaksanakan SSK kriteria klasifikasi,
sejauhmana tahapan dijalankan.
Apabila masih dalam kriteria dasar, maka akan
menjadi dasar dalam pengembangan SSK ke kriteria
PENGEMBANGAN paripurna.

04
Melakukan intervensi berupa pengembangan untuk
meningkatkan posisi klasifikasi menuju tingkatan
selanjutnya berdasarkan skenario pengembangan
yang telah dibuat.
 SSK PASCA PARIPURNA

Pembinaan pengembangan SSK Paripurna dapat dilakukan:

01 Digitalisasi Pojok Kependudukan berkembang dari sistem

manual (analog) menuju sistem digital . Hal ini dilakukan dengan
Pengembangan SSK
Paripurna adalah kondisi
pengembangan pada aspek sarana dan prasarana dengan pengadaan dimana sekolah telah mampu
pada komputer, printer, dan atau akses internet untuk menunjang akses menjalankan seluruh peran
informasi materi pendidikan kependudukan yang telah dikembangkan
dan tujuan SSK, dan
oleh BKKBN Pusat.
kemudian hendak
memperluas kebermanfaatan
02 Perluasan Peran bagi Penyuluh Keluarga Berencana
(Penyuluh KB) dan para pakar lainnya (mitra kerja BKKBN SSK lebih lanjut lagi secara
antara lain: IDI, IBI, Koalisi Kependudukan, IPADI, dll) mandiri
dalam memberikan pembinaan dan pembelajaran kepada para
siswa. Contohnya terkait isu kesehatan reproduksi dapat
menghadirkan tenaga medis (dokter/bidan), dll. Kehadiran para
praktisi akan bermanfaat bagi para siswa untuk memahami
persoalan kependudukan lebih mendalam.
 
 Link buku-buku Kependudukan :
cis.bkkbn.go.id/dalduk/?p=20
 Buku Bacaan
Pendidikan Kependudukan bagi siswa SMP - SMA
 03
KESIMPULAN
Kelengkapan SSK

1. SK Penunjukan (dari Dinas) dan SK

Pembentukan (dari Kepala sekolah)
2. Papan nama SSK
3. Pojok Kependudukan
4. Integrasi dengan mata pelajaran
5. Integrasi dengan kegiatan ekstrakurikuler
 Link buku-buku Kependudukan :
cis.bkkbn.go.id/dalduk/?p=20 TERIMA
KASIH
bkkbnjatim

CRÉDITOS: Esta plantilla de presentación fue creada por

Slidesgo, que incluye iconos de Flaticon, infografía e imágenes de
Freepik
ISU KEPENDUDUKAN SANGAT LUAS

FOKUS TOPIK MATERI:

• Jumlah dan Pertumbuhan penduduk
• Penduduk Usia Muda
• Penduduk usia produktif
• Penduduk Lanjut Usia
• Urbanisasi dan Perkembangan Perkotaan
 PEMETAAN ISU KEPENDUDUKAN
DALAM MATA PELAJARAN
Isu Kependudukan
Mata pelajaran A B C D E
PPKn  -
Bahasa Indonesia   
Matematika  v v v -
Sejarah v V - - -
Bahasa Inggris -   - -
Seni Budaya - - - - V
Pend. Jasmani, olehraga dan Kesehatan -   - -
Prakarya dan Kewirausahaan - - v V -
Biologi   - - -
Fisika - - - - V
Kimia - - - - V
Geografi  - - - 
Sosiologi  - - - v
Ekonomi v v v v v
Keterangan :
A = Jumlah penduduk dan pertumbuhan penduduk
B = Penduduk usia remaja di Indonesia
Isu kependudukan
C = Penduduk usia produktif di Indonesia
D = Penduduk lanjut usia di Indonesia
E = Urbanisasi dan masalah perkotaan
1. INTEGRASI DENGAN MATA PELAJARAN

a. Identifikasi mata
Pelajaran
b. Mencari bahan ajar/data,
dll
c. Penyusunan RPP dan
LKS
d. Monitoring dan Evaluasi
 2. INTEGRASI DENGAN KEGIATAN
EKSTRA

Pramuka
Memasukkan tema
kependudukan dalam Pembuatan KIR -
pembinaan pramuka Mading
Mengambil tema
Seni Budaya kependudukan dan
permasalahannya
Teater, tari, paduan
suara/vokal grup
3. POJOK
KEPENDUDUKAN
Definisi :
perpustakaan mini yang berisikan informasi
program Banggakencana baik dalam
bentuk design berupa gambar, grafik, peta
dan ornamen-ornamen kependudukan
(manual dan digital).

Tujuan :
1. Meningkatkan akses masyarakat
terhadap informasi Banggakencana

2. Meningkatkan pengetahuan masyarakat

mengenai Banggakencana