Bahan Rakor Pmo PSP Dki Jan 2022

Rapat Kordinasi
Program Management Office (PMO)

untuk Program Sekolah Penggerak (PSP)
Provinsi DKI Jakarta

Jenjang TK, SD, SLB, SMP, dan SMA
LPMP DKI Jakarta, 26 Januari 2022
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Program Management Office
untuk Program Sekolah Penggerak

Capaian kemajuan yang dilakukan di sekolah penggerak direfleksi dan
diselebrasi dalam Forum Pemangku Kepentingan
Forum Pemangku Kepentingan bertujuan untuk merefleksikan dan merayakan capaian dan perubahan yang
telah terjadi di sekolah penggerak serta menyusun strategi dan janji bersama untuk proses kemajuan
pendidikan di daerahnya.
UPT GTK UPT PAUD Dasmen Dinas Pendidikan
FORUM PEMANGKU KEPENTINGAN

Pelatih Ahli Mitra Sekolah
Pengawas / Guru Komite Perwakilan Komite Orang

Kepala Sekolah
Penilik Pembelajaran Murid Tua
Gambaran tugas keseharian yang dikerjakan oleh Tim PMO Level
Sekolah dalam mengelola program
Mengingatkan Membantu
Membuat
Input laporan Membuat jadwal PIC pelaksana mencari solusi /
notulen hasil
pelatih ahli rapat PMO kegiatan dan mencari
rapat
acara bantuan
Membuat dan Distribusi

Menyusun mengirim Memonitor
notulen ke Tindak lanjut
bahan rapat undangan rapat pelaksanaan
seluruh pihak
PMO PMO kegiatan / acara
terkait
Memastikan Input jadwal

kehadiran kegiatan, acara T T
terlak terlak-
peserta rapat dan PIC dalam sana sana
PMO kalender
Y
Y
Mendapatkan
Pelaksanaan
laporan hasil
rapat PMO
kegiatan/acara
Berikut adalah gambaran tugas keseharian yang dikerjakan oleh Tim
PMO Level Daerah dan Pusat dalam mengelola program
Rekap laporan
Mengingatkan Membantu
pelatih ahli dan
Membuat jadwal Pelaksanaan PIC pelaksana mencari solusi /
kemajuan
rapat PMO rapat PMO kegiatan dan mencari
penyelesaian
acara bantuan
isu
Membuat dan
Menyusun Membuat Memonitor
mengirim
bahan rapat notulen hasil pelaksanaan Tindak lanjut
undangan rapat
PMO rapat kegiatan / acara
PMO
Koordinasi Memastikan Distribusi

internal kehadiran T T
notulen ke terlak terlak
persiapan rapat peserta rapat seluruh pihak sana sana
PMO PMO terkait
Y
Y
Input jadwal
Mendapatkan
administrasi kegiatan, acara
laporan hasil
dan PIC dalam
kegiatan/acara
manajemen kalender
Seluruh Laporan Pelatih Ahli Direkap Menjadi Laporan Kemajuan dan
Hambatan yang Dihadapi Per Jenjang Per Kabupaten/Kota dan Provinsi
Hal-hal yang perlu dilakukan dalam menyusun laporan PMO:

1. Mengumpulkan laporan pelatih ahli per daerah masing-masing. Laporan pelatih ahli dapat
diperoleh dengan 2 cara:
a. Mengunggah dari modul BI SIMPKB
b. Mendapatkan dokumen excel manual dari pelatih ahi/koordinator pelatih ahli
2. Memeriksa isi laporan pelatih ahli atas:

a. Kelengkapan isi, tidak ada data wajib diisi yang kosong/belum diisi
b. Kualitas isi, deskripsi hambatan sesuai kelompok, jelas dan terukur
3. Memberikan masuk/umpan balik kepada koordinator pelatih ahli atas kualitas laporan pelatih ahli
4. Merekap laporan yang sudah diisi dengan lengkap dan baik. Rekap terdiri dari 2 bagian:
a. Capaian 6 kegiatan per jenjang
b. Hambatan yang dialami sekolah, berdasarkan 7 kategori hambatan dengan status yang
sedang dikerjakan oleh PA dan yang perlu dukungan per jenjang
Jenis hambatan
Pelatih ahli memilih jenis hambatan, memberikan penjelasan singkat dan usulan solusinya. Hambatan
yang telah berhasil diselesaikan di level sekolah tidak perlu eskalasi ke PMO level daerah.
No Hambatan Deskripsi Solusi No Hambatan Deskripsi Solusi PIC Status
a. Sumber Daya Manusia e. Dukungan pemerintah

1. Jumlah PTK kurang mencukupi daerah
2. Kompetensi rendah 1. Anggaran
3. Komitmen KS/guru rendah 2. Kebijakan/regulasi
4. Berhalangan tetap 3. Rotasi
4. Dukungan pengawas
b. Anggaran
1. belum tersedia f. Dukungan internal sekolah
2. kurang
1. Dukungan yayasan
2. dukungan guru non
c. Teknologi komite pembelajaran
1. Aplikasi
2. Perangkat keras
3. Jaringan g. Kondisi mendesak
1. Bencana alam
2. Pandemi COVID-19
d. Kegiatan pembelajaran
3. Lainnya
1. belum berjalan
2. perangkat ajar kurang memadai
PIC : Pelatih Ahi, pemerintah daerah, pemerintah pusat
Status: open, dalam proses, butuh dukungan, selesai
7
Rekap Laporan Pelatih Ahli Diolah Menjadi Bahan
Paparan Pertemuan PMO
Hal-hal yang perlu dilakukan dalam menyusun bahan pertemuan PMO:
1. Mengisi bahan pertemuan berdasarkan data rekap laporan pelatih ahli yaitu:
a. Capaian bulan lalu
b. Target bulan depan
c. Hambatan yang belum dapat diselesaikan dan perlu dukungan
d. Rencana kegiatan untuk mengatasi hambatan dan mencapai target
2. Verifikasi kepada koordinator pelatih ahli, pelatih ahli, kepala sekolah untuk
memahami hambatan dan solusi yang dilaporkan
Persiapan Pertemuan PMO Level Daerah Bertujuan untuk
Koordinasi Antara UPT GTK dan PAUD Dikdasmen Agar Pertemuan
PMO Berjalan Efektif
Hal-hal yang perlu dilakukan untuk persiapan pertemuan PMO level daerah:
1. Mereview bahan paparan terkait capaian, target, hambatan dan solusi /

rencana kegiatan
2. Membahas strategi penyampaian paparan kepada tim PMO dinas pendidikan

a. Cara menjual solusi agar diterima
b. Cara agar usulan penanggung jawab pelaksana solusi disetujui
3. Memeriksa tata bahasa, penulisan, data, dan grafik
4. Memastikan peserta pertemuan dapat menghadiri pertemuan sesuai jadwal
5. Memastikan fasilitas pendukung pertemuan tersedia dan berfungsi dengan baik

Pertemuan PMO Level Daerah Bertujuan Agar Tiap Peserta Memahami
Kemajuan dan Capaian Implementasi PSP, Mencari Solusi dan
Membuat Rencana Tindak Lanjut
Hal-hal yang perlu dilakukan dalam pertemuan PMO level daerah:

1. Memaparkan kemajuan/capaian, target, hambatan/isu yang dialami sekolah penggerak
2. Membahas alternatif solusi untuk menyelesaikan hambatan/isu
3. Menyepakati rencana tindak lanjut (kegiatan, PIC, tenggat waktu) penyelesaian
hambatan/isu
4. Membuat notulen hasil pertemuan, utamanya berisikan poin nomor 3 (daftar periksa)
5. Mendistribusikan notulen kepada semua pihak terkait
6. Mengisi google calendar sesuai dengan jadwal rencana tindak lanjut untuk memonitor
dan memastikan keterlaksanaan rencana tindak lanjut
Tindak Lanjut Penyelesaian Hambatan/Isu Harus Dimonitor Agar
Hambatan/Isu Dapat Segera Diselesaikan/Diatasi
Hal-hal yang perlu dilakukan dalam memonitor tindak lanjut hasil pertemuan:
1. Memonitor daftar periksa (check list)

2. Mengingatkan penanggung jawab pelaksana solusi 1 hari sebelum tenggat
waktu yang disepakati (whatsApp, telepon, pertemuan informal, dan lain-lain)
3. Mendapatkan informasi dari penanggung jawab pelaksana terkait
kemajuan/hasil pelaksanaan solusi
4. Membantu mencari solusi apabila pelaksanaan tidak sesuai yang diharapkan
Laporan
Jenjang:
1. TK-PAUD
2. SLB
3. SMA
4. SD
5. SMP

Laporan
Jenjang TK-PAUD

SEKOLAH PENGGERAK ANGKATAN I
JENJANG TK-PAUD
No Kab/Kota Sekolah
1 Kota Jakarta Selatan TK Bunayya Islamic Pre School
2 Kota Jakarta Selatan TK QLC School
3 Kota Jakarta Selatan TK Islam Alifa
4 Kota Jakarta Timur TK Al Azhar 13
5 Kota Jakarta Timur TK Global Islamic School
6 Kota Jakarta Timur TK Lab School
7 Kota Jakarta Timur TK Aisyiyah 21

Rekap Laporan
Status Kelengkapan Laporan
Jenjang TK SD SLB SMP SMA Total

Jumlah satuan pendidikan 7 18 2 14 13 55
Sudah ada laporan 7 18 2 14 13 55
Belum ada laporan 0 0 0 0 0 0

Capaian Kegiatan Periode Desember 2021
Kesimpulan
Kota DKI Jakarta Jenjang TK Tanggal rapat PMO: 26 Januari 2022
Capaian bulan lalu Target bulan depan
Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di TK adalah Target capaian pelaksanaan 6 kegiatan di TK

100% dengan rincian: 100% dengan rincian:
1.Pertemuan penyusunan silabus: 100% 1.Pertemuan penyusunan silabus: 100%
2.Pertemuan penyusunan projek penguatan 2.Pertemuan penyusunan projek penguatan
P3: 100% P3: 100%
3.Pertemuan antara guru dengan komunitas 3.Pertemuan antara guru dengan komunitas
praktisi pendidikan: 100% praktisi pendidikan: 100%
4.Pertemuan antara guru dengan orang tua 4.Pertemuan antara guru dengan orang tua
dan komunitas: 100% dan komunitas: 100%
5.Pembahasan mengenai bagaimana 5.Pembahasan mengenai bagaimana
menciptakan keamanan dan iklim sekolah menciptakan keamanan dan iklim sekolah
yang positif: 100% yang positif: 100%
6.Mengikuti sesi penguatan pembelajaran 6.Mengikuti sesi penguatan pembelajaran
dengan paradigma baru bersama instruktur dengan paradigma baru bersama instruktur
nasional: 100% nasional: 100%
Jenis Hambatan Periode Desember 2021 Jenjang PAUD-TK
Butuh On
No Jenis Hambatan Solved TOTAL
Dukungan Progress
1 SDM 0 0 0 0
2 Anggaran 0 0 0 0
3 Teknologi 0 0 0 0
4 Kegiatan pembelajaran 0 0 0 0
5 Dukungan Pemda 0 0 0 0
6 Dukungan internal sekolah 0 0 0 0
7 Kondisi mendesak 0 0 0 0
Jumlah 0 0 0 0
Laporan
Jenjang SLB

JENJANG SLB
No Kab/Kota Sekolah
1 Kota Jakarta Selatan SLB Negeri 12 Jakarta
2 Kota Jakarta Timur SLB B-C Bina Karya Insani
Kesimpulan
Kota DKI Jakarta Jenjang SLB Tanggal rapat PMO: 26 Januari 2022
Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SLB adalah Target capaian pelaksanaan 6 kegiatan di

100% dengan rincian: SLB adalah 100% dengan rincian:
P3: 100% P3: 100%
dan komunitas: 100% dan komunitas: 100%
dengan paradigma baru bersama instruktur dengan paradigma baru bersama
nasional: 100% instruktur nasional: 100%
Jenis Hambatan Periode Desember 2021
Jenjang SLB
No Butuh Solved
Jenis Hambatan On Progress TOTAL
Dukungan
1 SDM 0 0 0 0
2 Anggaran 0 0 0 0
3 Teknologi 0 0 0 0
4 Kegiatan 0 0 0 0
pembelajaran
6 Dukungan internal 0 0 2 2
sekolah
Jenis Hambatan yang Sudah Dapat Diselesaikan (Solved)
Jenjang SLB
Jenis
No Subjenis Hambatan Satuan Pendidikan
Hambatan
1 Dukungan Dukungan guru non komite SLBN 12 Jakarta
Internal pembelajaran
Sekolah
2 Dukungan yayasan
3 Dukungan Anggaran
Pemerintah
Daerah
Laporan
Jenjang SMA

JENJANG SMA
No Kab/Kota Sekolah
1 Kota Jakarta Selatan SMAN 28
5 Kota Jakarta Selatan SMA Islam Avicena
Lanjutkan …
JENJANG SMA
No Kab/Kota Sekolah
6 Kota Jakarta Timur SMAN 21
12 Kota Jakarta Timur SMAS PKP
13 Kota Jakarta Timur SMAS Labschool
Rekap Laporan


Kesimpulan
Kota DKI Jakarta Jenjang SMA Tanggal rapat PMO: 26 Januari 2022
Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SMA Target Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di

adalah 98,71% dengan rincian: SMA adalah 100% dengan rincian:
P3: 100% P3: 100%
dan komunitas: 92,3% dan komunitas: 100%
dengan paradigma baru bersama instruktur dengan paradigma baru bersama
nasional: 100% instruktur nasional: 100%
SMAN 50 Jakarta SD Pondok Kopi 2 SD Kp. Melayu 02
No Kegiatan
Belum Sudah Belum Sudah Belum Sudah
1 Pertemuan penyusunan silabus - v - v - v
Pertemuan penyusunan projek

2 - v - v - v
penguatan P3
Pertemuan antara guru dengan
3 - v v - v -
komunitas praktisi pendidikan
Pertemuan antara guru dengan orang
4 v - v - - v
tua dan komunitas
Pembahasan mengenai bagaimana
5 menciptakan keamanan dan iklim - v - v - v
sekolah yang positif
Mengikuti sesi penguatan pembelajaran
6 dengan paradigma baru bersama - v - v - v
instruktur nasional
Jenis Hambatan Periode Desember 2021 Jenjang SMA
Butuh On
No Jenis Hambatan Solved Total
Dukungan Progress
1 SDM 0 0 0 0
2 Anggaran 0 0 2 2
3 Teknologi 0 0 4 4
Jumlah 0 0 13 13
Jenis Hambatan yang Sudah Dapat Diselesaikan (Solved) Jenjang SMA
Jenis
Hambatan
1 Anggaran a. Anggaran belum SMAN 93 Jakarta
tersedia Anggaran terlambat turun ke sekolah
sementara kegiatan sudah berjalan
b. Anggaran Kurang SMAN 93 Jakarta
Anggaran yang turun hanya 130 juta.
Berharap dana yang diterima sekolah
sesuai dengan informasi awal yaitu
200 juta
Jenis Subjenis
No Hambatan Satuan Pendidikan
Hambatan
2 Teknologi a. Perangkat SMAS PKP
keras Deskripsi Hambatan
(Laptop/tablet Siswa masih ada yang belum punya perangkat
/smartphone) Saran Solusi
Siswa disediakan perangkat di sekolah, seperti HP,
laptop dan lab komputer serta memberikan
pendampingan
SMAN 93 Jakarta
Deskripsi Hambatan
Masih ada siswa yang tidak memiliki gadget untuk belajar
Saran Solusi
Memberikan fasilitas pinjaman kepada murid dengan
memanfaatkan lab komputer di sekolah atas seiizin
orangtua
Jenis
Hambatan
2 Teknologi b. Perangkat keras SMAN 42 Jakarta
(Laptop/tablet Deskripsi Hambatan
/smartphone) Ada siswa yang tidak memiliki perangkat
Saran Solusi
Sekolah menyediakan handphone, laptop dan
labkom untuk siswa untuk digunakan di sekolah
dengan pendampingan guru. Dibawah koordinasi
wakil kepala sekolah bidang kurikulum
c. Aplikasi (misalnya SMAN 93 Jakarta

aplikasi kurang user Deskripsi Hambatan
friendly, aplikasi tidak Aplilkasi yang digunakan masih yang gratis dan
compatible pada pemanfaatannya belum maksimal
perangkat tertentu, Saran Solusi
aplikasi sering error atau Menggunakan aplikasi yang dapat diunggah di
terganggu, dan lain-lain) internet
Jenis
No Hambatan Subjenis Hambatan Satuan Pendidikan
2 Teknologi d. Jaringan internet tidak SMAN 93 Jakarta
ada/tidak stabil Deskripsi Hambatan
Kadang tidak stabil karena banyaknya
pemakaian
Saran Solusi
Pendekatan personal kepada guru untuk
menggunakan mobile data pribadi
Jenis
Hambatan
3 Kegiatan a. Perangkat ajar tidak SMAN 93 Jakarta
Pembelajaran memadai Deskripsi Hambatan
(keterbatasan akses Buku yang diterima belum lengkap seperti
terhadap buku teks, buku PJOK dan prakarya
contoh modul ajar, Saran Solusi
contoh penguatan Browsing buku dari internet.
projek profil pelajar
Pancasila)
Jenis Subjenis
No Hambatan Satuan Pendidikan
Hambatan
4 Dukungan a. Anggaran 1. SMAN 109 JAKARTA
Pemerintah 2. SMAN 86 JAKARTA
Daerah 3. SMAS PKP
4. SMAN 42 JAKARTA
Menjawab adakah hambatan: Iya
Deskripsi Hambatan
Tidak ada Hambatan
Saran Solusi
1. BOP dilaksanakan untuk kegiatan pengembangan guru
2. memanfaatkan anggaran sesuai juknis untuk
pengembangan guru
Jenis
4 Dukungan b. Dukungan Pengawas 1. SMAN 109 JAKARTA
Daerah 3. SMAN 93 JAKARTA
Menjawab adakah hambatan: Iya
Deskripsi Hambatan
Tidak ada Hambatan
Saran Solusi:
Sangat mendukung
4. SMAN 42 JAKARTA
5. SMAS PKP
Deskripsi Hambatan
Banyaknya sekolah dampingan pengawas
Saran Solusi
Komunikasi dan koordinasi secara daring
Jenis
4 Dukungan c. Kebijakan/regulasi 1. SMAS PKP
Daerah Menjawab adakah hambatan: Iya
Deskripsi Hambatan
tidak ada hambatan
Saran Solusi
Pemerintah amat mensupport, kegiatan berjalan lancar
d. Rotasi 1. SMAS PKP
2. SMAN 42 JAKARTA
Deskripsi Hambatan
tidak ada hambatan
Saran Solusi
1. Proses rotasi dan mutasi juknisnya masih dalam proses
2. menjalankan tugas sesuai tugas dan fungsi
Jenis
5 Dukungan a. Dukungan guru 1. SMAS PKP
Internal nonkomite Deskripsi Hambatan
Sekolah pembelajaran Masih ada guru yang belum terbuka mindset-nya
tentang sekolah penggerak dan penilaiannya
Saran Solusi
Terus memberikan memberikan penguatan
2. SMAN 42 JAKARTA
Deskripsi Hambatan
Mindset yang belum berubah dari guru nonkomite
pembelajaran tentang PSP
Saran Solusi
Terus melakukan sosialisasi kepada guru untuk
mendapatkan pemahaman yang sama
Jenis
Hambatan
6 Kondisi a. Pandemi COVID-19 1. SMAS PKP
Mendesak (pembatasan akses, 2. SMAN 93 JAKARTA
kekhawatiran terkena 3. SMAN 42 JAKARTA
wabah terutama di Deskripsi Hambatan
wilayah tanpa internet kondisi pandemi tidak memungkinkan siswa belajar
akibat pandemi, dan lain- secara bersama seperti biasa
lain) Saran Solusi:
4. Guru memiliki kreativitas untuk tetap
melaksanakan pembelajaran dengan berbagai
metode daring sehingga siswa tetap
mendapatkan haknya
5. pembagian shift belajar siswa, perlu alat hybrid
learning agar siswa di sekolah dan di rumah bisa
belajar dalam waktu bersamaan
6. Mengikuti aturan pemerintah daerah dengan
blended learning dan prokes ketat
Laporan
Jenjang SD

JENJANG SD
No Kab/Kota Sekolah
1 Kota Jakarta Selatan SDN Jagakarsa 09 Pagi
2 Kota Jakarta Selatan SD Islam Al Azhar 5 Kemandoran
3 Kota Jakarta Selatan SD Emirattes Islamic School
4 Kota Jakarta Selatan SDN Grogol Selatan 17 Pagi
5 Kota Jakarta Selatan SDI Al Azhar Syuhada
6 Kota Jakarta Selatan SDS Strada Wiyatasana
7 Kota Jakarta Selatan SDN Cipete Selatan 01
8 Kota Jakarta Selatan *SD Islam Al Izhar Pondok Labu
*Catatan: Terdapat 1 sekolah yang mengundurkan diri yaitu SD Islam Al Izhar.

Pada laporan selanjutnya, sekolah tersebut tidak akan dimunculkan
sehingga jumlah SD menjadi 18 sekolah Lanjutkan …
SEKOLAH PENGGERAK ANGKATAN I JENJANG SD
No Kab/Kota Sekolah
9 Kota Jakarta Timur SDN Kampung Melayu 02 Petang
10 Kota Jakarta Timur SDN Susukan 07 Pagi
11 Kota Jakarta Timur SD Tiranus
12 Kota Jakarta Timur SDN Ujung Menteng 02 Pagi
13 Kota Jakarta Timur SDN Cipayung 01 Pagi
14 Kota Jakarta Timur SDN Malaka Sari 13
15 Kota Jakarta Timur SDN Batu Ampar 06 Pagi
16 Kota Jakarta Timur SDs Angkasa 4
19 Kota Jakarta Timur SDN Makasar 02 Pagi
18 Kota Jakarta Timur SD Nurul Islam
19 Kota Jakarta Timur SDN Pondok Kopi 02 Pagi

Rekap Laporan


SMAN 50 Jakarta SD Pondok Kopi 2 SD Kp. Melayu 02
No Kegiatan
Belum Sudah Belum Sudah Belum Sudah
1 Pertemuan penyusunan silabus - v - v - v
Pertemuan penyusunan projek

2 - v - v - v
penguatan P3
Pertemuan antara guru dengan
3 - v v - v -
komunitas praktisi pendidikan
Pertemuan antara guru dengan orang
4 v - v - - v
tua dan komunitas
Pembahasan mengenai bagaimana
5 menciptakan keamanan dan iklim - v - v - v
sekolah yang positif
Mengikuti sesi penguatan pembelajaran
6 dengan paradigma baru bersama - v - v - v
instruktur nasional
Kesimpulan
Kota DKI Jakarta Jenjang SD Tanggal rapat PMO: 26 Januari 2022
Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SD adalah Target capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SD

97,22% dengan rincian: adalah 100% dengan rincian:
2.Pertemuan penyusunan projek penguatan P3: 2.Pertemuan penyusunan projek penguatan P3:
100% 100%
praktisi pendidikan: 88,90% praktisi pendidikan: 100%
4.Pertemuan antara guru dengan orang tua dan 4.Pertemuan antara guru dengan orang tua dan
komunitas: 94,44% komunitas: 100%
menciptakan keamanan dan iklim sekolah yang menciptakan keamanan dan iklim sekolah
positif: 100% yang positif: 100%
6.Mengikuti sesi penguatan pembelajaran dengan 6.Mengikuti sesi penguatan pembelajaran
paradigma baru bersama instruktur nasional: dengan paradigma baru bersama instruktur
100% nasional: 100%
Jenis Hambatan Periode Desember 2021 Jenjang SD
Butuh On
No Jenis Hambatan Solved TOTAL
Dukungan Progress
1 SDM 0 0 0 0
2 Anggaran 0 0 0 0
3 Teknologi 1 0 0 1
Jumlah 2 0 5 7
Jenis Hambatan yang Sudah Terselesaikan (Solved) Jenjang SD
Jenis
Subjenis Hambatan Satuan Pendidikan
No Hambatan
1 Dukungan a. Dukungan guru non 1. SDN Ujung Menteng 02
Internal komite pembelajaran 2. SD Nurul Islam
Sekolah 3. SDN Malaka Sari 13
4. SD Tiranus
Deskripsi Hambatan:
tidak ada
Saran Solusi :
Tingkatkan
b. Dukungan yayasan 1. SDN Ujung Menteng 02
2. SD Nurul Islam
3. SDN Malaka Sari 13
4. SD Tiranus
Deskripsi Hambatan:
tidak ada
Saran Solusi :
Tingkatkan
Jenis
No Hambatan
2 Dukungan a. Kebijakan/regulasi 1. SDN UJUNG MENTENG 02
Pemerintah 2. SD NURUL ISLAM
Daerah 3. SDN MALAKA SARI 13
4. SD TIRANUS
Deskripsi Hambatan:
tidak ada
Saran Solusi :
Tingkatkan
b. Anggaran 1. SDN UJUNG MENTENG 02
2. SD NURUL ISLAM
3. SDN MALAKA SARI 13
4. SD TIRANUS
Deskripsi Hambatan:
tidak ada
Saran Solusi
Tingkatkan
Jenis
No Hambatan
2 Dukungan c. Dukungan pengawas 1. SDN Ujung Mneteng 02
Pemerintah 2. SD Nurul Islam
Daerah 3. SDN Malaka Sari 13
4. SD Tiranus
Deskripsi Hambatan:
Tidak ada
Saran Solusi :
Tingkatkan
Jenis Hambatan yang Membutuhkan Dukungan dalam Penyelesaian
(Butuh Dukungan PMO Daerah) Jenjang SD
Jenis
1 Kegiatan a. Perangkat ajar tidak 1. SDN Grogol Selatan 17 Pagi
Pembelajaran memadai Deskripsi Hambatan :
(keterbatasan akses Buku siswa PPKN, seni rupa dan Penjaskes
terhadap buku teks, sampai saat ini belum diterima.
contoh modul ajar, Saran Solusi:
contoh penguatan Guru mencari sumber belajar lain.
projek profil pelajar 2. SDS Strada Wiyatasana
Pancasila) Deskripsi Hambatan :
Buku panduan siswa untuk mapel Seni Budaya
dan PPKN belum ada
Saran Solusi:
Menggunakan bahan tayang (PPT)
Jenis
Hambatan
2 Teknologi a. Perangkat keras 1. SDN Grogol Selatan 17 Pagi
(Laptop/tablet/ Deskripsi Hambatan :
smartphone) Perlengkapan penunjang chrome book berupa :
cables, sound, in focus, screen belum diterima
sampai dengan saat ini.
Saran Solusi:
Memanfaatkan PC/laptop yang ada terlebih
dahulu.
Laporan
Jenjang SMP

JENJANG SMP
No Kab/Kota Sekolah
1 Kota Jakarta Selatan SMPN 29
5 Kota Jakarta Selatan SMP Lab School Kebayoran
6 Kota Jakarta Selatan SMP Islam Al Izhar I
Lanjutkan …
JENJANG SMP
No Kab/Kota Sekolah
7 Kota Jakarta Timur SMPN 193
8 Kota Jakarta Timur SMP Global Islamic School
10 Kota Jakarta Timur SMP Lab School
Rekap Laporan


Kesimpulan
Kota DKI Jakarta Jenjang SMP Tanggal rapat PMO: 26 Januari 2022
Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SMP Target capaian pelaksanaan 6 kegiatan di

adalah 100% dengan rincian: SMP adalah 100% dengan rincian:
1.Pertemuan penyusunan silabus: 100 % 1.Pertemuan penyusunan silabus: 100%
P3: 100 % P3: 100%
praktisi pendidikan: 100 % praktisi pendidikan: 100%
dan komunitas: 100 % dan komunitas: 100%
yang positif: 100 % yang positif: 100%
dengan paradigma baru bersama instruktur dengan paradigma baru bersama instruktur
nasional: 100 % nasional: 100%
Jenis Hambatan Periode Desember 2021 Jenjang SMP
Butuh On
No Jenis Hambatan Solved Total
Dukungan Progress
1 SDM 1 0 0 1
2 Anggaran 0 0 2 2
3 Teknologi 0 0 2 2
Jumlah 2 0 9 11
Jenis Hambatan yang Sudah Terselesaikan (Solved) Jenjang SMP
Jenis
1 Anggaran a. Anggaran belum 1. SMPN 109 JAKARTA
tersedia Deskripsi Hambatan:
Anggaran turun terlambat
Saran Solusi:
Dialokasikan sesuai rencana
b. Anggaran kurang 1. SMPN 109 JAKARTA

2. SMPN 283 JAKARTA
Deskripsi Hambatan:
Kurang dari kebutuhan
Saran Solusi:
1. Menggunakan pemberdayaan orangtua
2. Efesiensi anggaran yang ada
Jenis
Hambatan
2 Teknologi a. Perangkat keras 1. SMPN 109 JAKARTA
(Laptop/tablet/ 2. SMPN 283 JAKARTA
smartphone) Deskripsi Hambatan:
Perangkat masih kurang untuk ANBK (milik pribadi 20 dan
pinjaman 20)
Saran Solusi:
Meminjam dari guru-guru
b. Jaringan internet 1. SMPN 109 JAKARTA

tidak ada/tidak 2. SMPN 283 JAKARTA
stabil Deskripsi Hambatan:
Megabit per second (MBPS) atau kecepatan transfer data masih
kurang
Saran Solusi:
1. Pemberdayaan orangtua murid
2. Menggunakan tathering handphone masing-masing guru
Jenis
3 Dukungan a. Anggaran 1. SMPN 109 JAKARTA
Pemerintah Deskripsi Hambatan:
Daerah BOP hanya boleh TALI
Saran Solusi:
Pemberdayaan orangtua
b. Kebijakan/regulasi 1. SMPN 109 JAKARTA

Deskripsi Hambatan:
Ketidakpastian regulasi karena baru
Saran Solusi:
Melakukan sesuaitu sesuai pemahaman yang
dimilikii
Jenis
3 Dukungan c. Dukungan pengawas 1. SMPN 109 JAKARTA
Pemerintah Deskripsi Hambatan:
Daerah Besarnya beban sekolah yang didampingi
pengawas sehingga sulit melakukan pertemuan
Saran Solusi :
Melakukan komunikasi dan koordinasi secara
daring
4 Dukungan a. Dukungan guru 1. SMPN 109 JAKARTA
Internal nonkomite Deskripsi Hambatan:
Sekolah pembelajaran Masih ada yang memiliki mindset belum berubah
Saran Solusi:
Memilih guru kompeten sebagai komite
pembelajaran untuk melakukan pengimbasan
Jenis
5 Kondisi a. Pandemi COVID-19 1. SMPN 109 Jakarta
Mendesak (pembatasan akses, Deskripsi Hambatan :
kekhawatiran terkena Dampak pandemi, orangtua mengalami
wabah terutama di perubahan dalam kemampuan perekonomian
wilayah tanpa internet dan mempengaruhi pembelajaran siswa
akibat pandemi, dan Saran Solusi:
lain-lain) Door to door menjalin komunikasi dengan orang
tua
(Butuh Dukungan PMO Daerah) Jenjang SMP
Jenis
Hambatan
1 Kegiatan a. Perangkat ajar tidak SMP Negeri 41
(keterbatasan akses e-rapor resmi belum ada
terhadap buku teks, Saran Solusi :
contoh modul ajar, menggunakan e-rapor yang dibuat oleh
contoh penguatan pengembang di Bali dan model sendiri
Pancasila)
SMP Negeri 141
Deskripsi Hambatan :
Buku siswa PJOK dan Seni Budaya belum
diterima
Saran Solusi :
Gunakan buku yang ada
Jenis
2 Sumber a. Jumlah PTK tidak SMP Negeri 25
Daya mencukupi Deskripsi Hambatan:
Manusia Jumlah PTK tidak mencukupi
(SDM) Saran Solusi:
Perlu penugasan guru TIK
SMP Negeri 284

Deskripsi Hambatan:
Kekurangan guru seni budaya sebanyak 1 orang,
IPA kurang 2 orang, PAI 1 orang, dan tidak ada
guru TIK
Saran Solusi:
Informasi tentang penugasan guru pada mapel
yang masih kurang
RENCANA KEGIATAN
Berdasarkan Hambatan yang Butuh Dukungan
Jenjang SD

Jenis
1 Kegiatan a. Perangkat ajar tidak 1. SDN Grogol Selatan 17 Pagi
(keterbatasan akses Buku siswa PPKN, seni rupa dan Penjaskes
terhadap buku teks, sampai saat ini belum diterima.
contoh modul ajar, Saran Solusi:
contoh penguatan Guru mencari sumber belajar lain.
projek profil pelajar 2. SDS Strada Wiyatasana
Pancasila) Deskripsi Hambatan :
Buku panduan siswa untuk mapel Seni Budaya
dan PPKN belum ada
Saran Solusi:
Menggunakan bahan tayang (PPT)
Jenis
Hambatan
2 Teknologi a. Perangkat keras 1. SDN Grogol Selatan 17 Pagi
(Laptop/tablet/ Deskripsi Hambatan :
smartphone) Perlengkapan penunjang chrome book berupa :
cables, sound, in focus, screen belum diterima
sampai dengan saat ini.
Saran Solusi:
Memanfaatkan PC/laptop yang ada terlebih
dahulu.
Rencana Kegiatan Dukungan dalam Penyelesaian Hambatan
JENJANG SD
No Jenis Hambatan Subjenis
Rencana Kegiatan
Hambatan
1 Kegiatan Perangkat ajar tidak Melakukan koordinasi dengan Direktorat SD,
Pembelajaran memadai (keterbatasan Dinas Pendidikan beserta pengawas sekolah, dan
akses terhadap buku teks, pelatih ahli untuk memudahkan pengadaan
contoh modul ajar, contoh perangkat ajar yang memadai (terutama pada
penguatan projek profil ketersediaan buku siswa mata pelajaran PPKN,
pelajar Pancasila) seni budaya dan Penjaskes).
2 Teknologi Perangkat keras Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan

(Laptop/tablet/ beserta pengawas sekolah dan pelatih ahli untuk
smartphone) Pengadaan perangkat keras (terutama
perlengkapan penunjang seperti chrome book
berupa cables, sound, in focus, dan screen).
Notulen Hasil Rapat Jenjang SD
Tenggat
No Hasil keputusan PIC Nomor HP
Waktu
1
Melakukan koordinasi dengan Direktorat SD,
Dinas Pendidikan beserta pengawas sekolah,
dan pelatih ahli untuk memudahkan
pengadaan perangkat ajar yang memadai
(terutama pada ketersediaan buku siswa
mata pelajaran PPKN, seni budaya dan
Penjaskes).
2
Melakukan koordinasi dengan Dinas
Pendidikan beserta pengawas sekolah dan
pelatih ahli untuk Pengadaan perangkat
keras (terutama perlengkapan penunjang
seperti chrome book berupa cables, sound,
in focus, dan screen).
Daftar Periksa Penyelesaian Hambatan dan Pencapaian Target PSP
Jenjang SD
No Rencana Kegiatan PIC Nomor Tenggat Status Kemajuan
WA Waktu Kegiatan
1
Melakukan koordinasi dengan Direktorat
SD, Dinas Pendidikan beserta pengawas
sekolah, dan pelatih ahli untuk
memudahkan pengadaan perangkat ajar
yang memadai (terutama pada
ketersediaan buku siswa mata pelajaran
PPKN, seni budaya dan Penjaskes).
2
Pendidikan beserta pengawas sekolah dan
pelatih ahli untuk Pengadaan perangkat
keras (terutama perlengkapan penunjang
seperti chrome book berupa cables, sound,
in focus, dan screen).
RENCANA KEGIATAN
Berdasarkan Hambatan yang Butuh Dukungan
Jenjang SMP

Jenis
Hambatan
1 Kegiatan a. Perangkat ajar tidak SMP Negeri 41
(keterbatasan akses e-rapor resmi belum ada
terhadap buku teks, Saran Solusi :
contoh modul ajar, menggunakan e-rapor yang dibuat oleh
contoh penguatan pengembang di Bali dan model sendiri
Pancasila)
SMP Negeri 141
Deskripsi Hambatan :
Buku siswa PJOK dan Seni Budaya belum
diterima
Saran Solusi :
Gunakan buku yang ada
Jenis
2 Sumber a. Jumlah PTK tidak SMP Negeri 25
Daya mencukupi Deskripsi Hambatan:
Manusia Jumlah PTK tidak mencukupi
(SDM) Saran Solusi:
Perlu penugasan guru TIK
SMP Negeri 284

Deskripsi Hambatan:
Kekurangan guru seni budaya sebanyak 1 orang,
IPA kurang 2 orang, PAI 1 orang, dan tidak ada
guru TIK
Saran Solusi:
Informasi tentang penugasan guru pada mapel
yang masih kurang
Rencana Kegiatan Dukungan dalam Penyelesaian Hambatan
JENJANG SMP
No Jenis Hambatan Subjenis
Rencana Kegiatan
Hambatan
1 Kegiatan Perangkat ajar tidak Melakukan koordinasi dengan Direktorat SMP,
Pembelajaran memadai (keterbatasan Dinas Pendidikan beserta pengawas sekolah, dan
akses terhadap buku teks, pelatih ahli untuk memudahkan pengadaan
contoh modul ajar, dan perangkat ajar yang memadai (terutama pada
contoh penguatan projek ketersediaan buku siswa PJOK dan Seni Budaya,
profil pelajar Pancasila) serta keberadaan e-rapor secara resmi).
2 Sumber Daya Jumlah guru tidak Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan
Manusia (SDM) mencukupi beserta pengawas sekolah untuk memudahkan
tercukupinya jumlah guru (terutama pada mata
pelajaran PAI, IPA, seni budaya, dan TIK).
Notulen Hasil Rapat Jenjang SMP
Tenggat
No Hasil keputusan PIC Nomor HP
Waktu
1
SMP, Dinas Pendidikan beserta pengawas
sekolah, dan pelatih ahli untuk memudahkan
pengadaan perangkat ajar yang memadai
(terutama pada ketersediaan buku siswa
PJOK dan Seni Budaya, serta keberadaan e-
rapor secara resmi).
2
Pendidikan beserta pengawas sekolah untuk
memudahkan tercukupinya jumlah guru
(terutama pada mata pelajaran PAI, IPA, seni
budaya, dan TIK).
Daftar Periksa Penyelesaian Hambatan dan Pencapaian Target PSP
Jenjang SMP
No Rencana Kegiatan PIC Nomor Tenggat Status Kemajuan
WA Waktu Kegiatan
1
SMP, Dinas Pendidikan beserta pengawas
sekolah, dan pelatih ahli untuk
memudahkan pengadaan perangkat ajar
yang memadai (terutama pada
ketersediaan buku siswa PJOK dan Seni
Budaya, serta keberadaan e-rapor secara
resmi).
2
Pendidikan beserta pengawas sekolah
untuk memudahkan tercukupinya jumlah
guru (terutama pada mata pelajaran PAI,
IPA, seni budaya, dan TIK).
81
Terima kasih

Bahan Rakor Pmo PSP Dki Jan 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahan Rakor Pmo PSP Dki Jan 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapat Kordinasi

Program Management Office (PMO)

Provinsi DKI Jakarta

LPMP DKI Jakarta, 26 Januari 2022

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

UPT GTK UPT PAUD Dasmen Dinas Pendidikan

FORUM PEMANGKU KEPENTINGAN

Pengawas / Guru Komite Perwakilan Komite Orang

Membuat dan Distribusi

Memastikan Input jadwal

Koordinasi Memastikan Distribusi

Hal-hal yang perlu dilakukan dalam menyusun laporan PMO:

2. Memeriksa isi laporan pelatih ahli atas:

No Hambatan Deskripsi Solusi No Hambatan Deskripsi Solusi PIC Status

a. Sumber Daya Manusia e. Dukungan pemerintah

Hal-hal yang perlu dilakukan dalam menyusun bahan pertemuan PMO:

1. Mereview bahan paparan terkait capaian, target, hambatan dan solusi /

2. Membahas strategi penyampaian paparan kepada tim PMO dinas pendidikan

3. Memeriksa tata bahasa, penulisan, data, dan grafik

4. Memastikan peserta pertemuan dapat menghadiri pertemuan sesuai jadwal

5. Memastikan fasilitas pendukung pertemuan tersedia dan berfungsi dengan baik

Hal-hal yang perlu dilakukan dalam pertemuan PMO level daerah:

1. Memonitor daftar periksa (check list)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

1 Kota Jakarta Selatan TK Bunayya Islamic Pre School

2 Kota Jakarta Selatan TK QLC School

3 Kota Jakarta Selatan TK Islam Alifa

4 Kota Jakarta Timur TK Al Azhar 13

5 Kota Jakarta Timur TK Global Islamic School

6 Kota Jakarta Timur TK Lab School

7 Kota Jakarta Timur TK Aisyiyah 21

Jenjang TK SD SLB SMP SMA Total

Sudah ada laporan 7 18 2 14 13 55

Belum ada laporan 0 0 0 0 0 0

Capaian bulan lalu Target bulan depan

Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di TK adalah Target capaian pelaksanaan 6 kegiatan di TK

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Capaian bulan lalu Target bulan depan

Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SLB adalah Target capaian pelaksanaan 6 kegiatan di

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Jenjang TK SD SLB SMP SMA Total

Sudah ada laporan 7 18 2 14 13 55

Belum ada laporan 0 0 0 0 0 0

Capaian bulan lalu Target bulan depan

Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di SMA Target Capaian pelaksanaan 6 kegiatan di

Pertemuan penyusunan projek

c. Aplikasi (misalnya SMAN 93 Jakarta

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

1 Kota Jakarta Selatan SDN Jagakarsa 09 Pagi

2 Kota Jakarta Selatan SD Islam Al Azhar 5 Kemandoran

3 Kota Jakarta Selatan SD Emirattes Islamic School

4 Kota Jakarta Selatan SDN Grogol Selatan 17 Pagi

5 Kota Jakarta Selatan SDI Al Azhar Syuhada

6 Kota Jakarta Selatan SDS Strada Wiyatasana

7 Kota Jakarta Selatan SDN Cipete Selatan 01

8 Kota Jakarta Selatan *SD Islam Al Izhar Pondok Labu

*Catatan: Terdapat 1 sekolah yang mengundurkan diri yaitu SD Islam Al Izhar.

9 Kota Jakarta Timur SDN Kampung Melayu 02 Petang

10 Kota Jakarta Timur SDN Susukan 07 Pagi

11 Kota Jakarta Timur SD Tiranus

12 Kota Jakarta Timur SDN Ujung Menteng 02 Pagi