KONSEP ASAS

FALSAFAH DAN
FALSAFAH
PENDIDIKAN
 PENGERTIAN
FALSAFAH

ETIMOLOGI(BAHASA) PRAKTIKAL

TERMINOLOGI(ISTILAH)
 ETIMOLOGI
• Falsafah berasal dari perkataan Yunani,
philosophia.
• Philo bermaksud ‘cinta’ dan sophia
bermaksud ‘pengetahuan’.
• Boleh ditakrifkan sebagai ‘cinta kepada
pengetahuan atau hikmah’.
• Orang yang cinta kepada pengetahuan
dikenali sebagai ahli falsafah.
*Mereka menjadikan pengetahuan sebagai

#tujuan hidup
#berikhtiar mencari hakikat (realiti) tentang sesuatu,
#mencari sebab-akibat
#mentafsir pengalaman manusia untuk memahami
kebenaran mengenai diri dan dunia mereka.

*Kesimpulannya, mereka sanggup mengabdikan diri

kepada pengetahuan.
TERMINOLOGI(ISTILA
Pengertian falsafah yang dikemukakan oleh ahli
H)
falsafah adalah berbeza-beza
I

*Wujud satu persamaan iaitu takrifan mereka

berpaksikan kepada elemen-elemen seperti
manusia, Tuhan dan alam.

*Falsafah membawa maksud ‘berfikir secara

bersungguh-sungguh, tidak terikat oleh tradisi dan
mempunyai ciri-ciri seperti sistematik, radikal, dan
sejagat’.
*Berfikir secara sistematik- “ berfikir secara logik dan
berurutan”.

Berfikir secara radikal- berfikir sehingga ke akarnya dan

menyelesaikan dengan penuh tanggungjawab.

* Berfikir secara sejagat- tidak terhad kepada aspek-

aspek tertentu sahaja dan merangkumi keseluruhannya.
 PRAKTIKAL
*falsafah membawa maksud ‘berfikir secara bersungguh-
sungguh , tidak terikat oleh tradisi dan mempunyai iri-ciri
seperti sistematik, radikal, dan sdjagat.

*Berfikir secara sistematik- ‘befikir secara logik dan

berurutan’.

*Berfikir secara radikal- berfikir sehingga ke akarnya dan

menyelesaikan dengan penuh tanggungjawab.
*Berfikir secara sejagat-tidak terhad kepada aspek-aspek
trtentu sahaja dan merangkumi keselurahannya.

*Russel(1946) berpendapat falsafah terletak di antara

teologi(ilmu ketuhanan, agama dan sains> sains fizikal dan
kemanusiaan).
KONSEP FALSAFAH
PENDIDIKAN
1)Berasal daripada dua istilah asas, iaitu falsafah dan pendidikan.

2)Konsep pendidikan – berasal daripada perkataan Latin, educre

yang bermaksud “memelihara atau mengasuh”.

3)Menurut Kamus Pendidikan (1979):

“Pendidikan ialah satu proses menyeluruh bertujuan
mengembangkan kebolehan dan tingkah laku manusia.Ia juga satu
proses sosial yang memberi peluang kepada seseorang individu
untuk memperoleh kemahiran sosial serta perkembangan
peribadi.Di smping itu, ia dijalankan dalam satu suasana yang
terpilih serta terkawal yang diinstitusikan dan dikenali sebagai
sekolah”
5. E.D. Miler, dalam bukunya Questions that
Matter (1984), menginterpretasikan falsafah
sebagai usaha memikir secara rasional dan kritis
atas perkara-perkara yang penting.

Maka, falsafah pendidikan boleh diertikan sebagai

usaha memikir secara rasional dan kritis atas
pendidikan.

6)Berdasarkan huraian-huraian di atas, falsafah

pendidikan boleh dirumuskan sebagai panduan,
arah tuju atau pendapat terhadap pendidikan.
Kepentingan Falsafah Pendidikan Kepada Guru

1)Falsafah pendidikan boleh diertikan sebagai

pedoman, arah tuju atau pandangan terhadap
perkara-perkara yang berkaitsn dengan pendidikan

2)Falsafah pendidikan ini akan menjadi suluh yang

memberi pedoman dan inspirasi kepada segala
usaha pendidikan- sama ada di dalam institusi
pendidikan atau di luar institusi pendidikan.
3.Dapat menentukan cara setiap murid belajar dengan kaedah
yang sesuai

-guru harus mempunyai kemahiran dalam memilih strategi

p&p yang sesuai kerana ia merupakan suatu rancangan untuk
melaksanakan aktiviti dalam p&p. 

-Setiap guru hendaklah mahir dalam penggunaan kaedah dan

teknik mengajar untuk menyampaikan isi pelajaran dengan cara
yang berkesan, kerana pemilihan kaedah dan teknik mengajar
yang sesuai akan menjamin keberkesanan pengajaran serta
pencapaian objektifnya secara optimum.  
4. Berusaha menjadi contoh teladan yang baik

-guru haruslah mempunyai sifat-sifat terpuji yang boleh

menjadi teladan kepada pelajar dan juga masyarakat.

-tanggungjawab guru juga adalah untuk memastikan

pembentukan sahsiah pelajar termasuk pembentukan dan
perkembangan dalam aspek jasmani, rohani, intelek dan
emosi supaya para pelajar berupaya menjadi insan yang
berilmu pengetahuan dan bermoral tinggi
TERIMA KASIH