Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Visual

untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika

pada Siswa SMP Negeri 12 Palu

Oleh :
Debi Dwi Erika
A24117038

Dosen Pembimbing :
Drs. H. Kamaluddin, M.Si

Program Studi Pendidikan Fisika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Tadulako
BAB 1 PENDAHULUAN

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

 BAB-1
LATAR BELAKANG

01
Permasalahan
Pembelajaran
Fisika
Hasil belajar yang diperoleh siswa
masih rendah pada pelajaran
fisika. Hal ini disebabkan karena
kurangnya pemahaman konsep
pada materi yang dipelajari oleh
siswa.
02
Faktor
Penyebab 03
Guru masih menggunakan
metode konvensional, tanpa Solusi
melibatkan penggunaan
media pembelajaran yang Pengembangan media visual. Media
kaya visualisasi. visual hasil pengembangan dinamai
Info-Texture (Information-Text and
Picture). Media Info-Texture memuat
gambar ilustrasi dan teks eksplanasi
mengenai materi fisika.
 BAB-1

RUMUSAN MASALAH :
Bagaimana mengembangkan media pembelajaran berbasis media visual untuk meningkatkan
pemahaman konsep fisika pada siswa SMP Negeri 12 Palu?

TUJUAN PENELITIAN :
Mengembangkan media pembelajaran berbasis media visual untuk meningkatkan pemahaman
konsep fisika pada siswa SMP Negeri 12 Palu
 BAB-2
PENELITIAN YANG RELEVAN

01
2016
Elsa Damayanti et al.
Pengembangan Media Visual Flashcard pada
Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan
Lingkungannya

02 03
2018 2015
Auliya Safitri et al. Fauzi Bakri et al.
Pengembangan Media Visual dengan Pengembangan Modul Fisika Berbasis Visual
Menggunakan Flipchart untuk Meningkatkan untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)
Motivasi Berprestasi Melalui Layanan Bimbingan
KelompoK
 BAB-2
KERANGKA PEMIKIRAN

Penggunaan media pembelajaran yang

tepat masih terbatas

Masalah

Rendahnya pemahaman konsep fisika

pada siswa

Solusi

Pengembangan Media Pembelajaran

Berbasis Media Visual
 

Media Info-Texture

Bagan 2.1
 BAB-3
MODEL PENGEMBANGAN
Analisis
(Analysis)
 

JENIS PENELITIAN Perancangan

(Design)
Penelitian dan Evaluasi
Pengembangan (Evaluation)
atau Research and Pengembangan
Develompment (R&D). (Development)

Implementasi
(Implementation)

Bagan 3.1 Alur tahapan Pengembangan Model ADDIE

 BAB-3

LOKASI DAN
DESAIN UJI COBA WAKTU PENELITIAN

SMP Negeri 12 Palu, Jl. Dupa Indah, Kel.

X Layana Indah, Kec. Mantikulore, Kota Palu,
Sulawesi Tengah.

Bagan 3.2 One Group Pretest

Posttest Study Penelitian akan dilakukan pada semester
genap tahun ajaran 2021/2022.
 BAB-3

SUBJEK INSTRUMEN
PENELITIAN PENELITIAN

Validator ahli, guru fisika • Lembar Validasi Ahli

dan 20 orang siswa kelas • Angket Penilaian Guru
VII SMP Negeri 12 Palu • Angket Respon Siswa
TEKNIK
• Tes Pemahaman
PENGUMPULAN DATA Konsep
• Observasi
• Metode dokumentasi
• Angket
• Teknik Tes
 BAB-3
TEKNIK ANALISA DATA
NP =
• Analisis Data Validitas
Keterangan :
NP : Nilai persentase yang dicari
• Analisis Data Praktikalitas : Skor yang diperoleh
: Skor Maksimal
ori Praktikalitas Media

( akhir ) ─ ( awal ) 
=
100% ─ ( awal )
• Analisis Data Efektifitas
Keterangan :
: Tingkat Efektivitas
awal : Nilai rata-rata Tes Awal
akhir : Nilai rata-rata Tes Akhir
TERIMA KASIH