SESUAI BAGI PELAJAR

BERUMUR 13 TAHUN DAN

KE ATAS
 MOHAMMAD SYAMRANI BIN
SAMSU
H a s i l
Nu k i l a n : NUR IZZATI BINTI MAT

RODHI UMMI KHUZAIFFAH

WAN NUR HASYIMAH BINTI WAN
NASDI BINTI MAT
 ISI
KANDUNGAN
BAB 1 PENGENALAN MOTIVASI
BAB 2 CIRI-CIRI ORANG BERMOTIVASI &
TIDAK BERMOTIVASI
BAB 3 PENGHASILAN
MOTIVASI BAB 4 TEORI
MOTIVASI
BAB 5 KEPENTINGAN
MOTIVASI
EPILOG MUTIARA
PENGENALA
N
MOTIVASI
Kenali apa itu
motivbertindak
asi! atau berperilaku dengan cara
Motivasi adalah alasan mengapa seseorang

tertentu. Ini adalah kekuatan pendorong yang

mendorong seseorang untuk mengambil
tindakan, terlepas dari ketakutan atau
ketiadaannya.
Motivasi berasal daripada perkataan Latin
movere iaitu to move. Motivasi juga boleh
didefinisikan sebagai satu proses yang
menjelaskan intensiti, arahan dan usaha
yang
tekun untuk mencapai sesuatu tujuan
ataupun
objektif dalam kehidupan. Proses
memotivasikan seseorang merupakan satu
 Kenali jenis-jenis motivasi yang
ada.
 Diwujudkan daripada rangsangan
luaran dengan tujuan menggerakkan
seseorang supaya melakukan
sesuatu aktiviti yang membawa
faedah kepadanya.
 Contoh: pujian, insentif, hadiah,
gred dan membentuk suasana dan
iklim persekitaran yang kondusif.
 Kesan: memberi kesan
kepada tingkahlaku
seseorang.
 Diwujudkan secara semula jadi
daripada rangsangan dalaman yang
terdiri daripada dorongan dan
minat seseorang bagi melakukan
sesuatu aktiviti tanpa mengharap
ataupun meminta ganjaran
semata-mata.
 Contoh: lebih untuk bekerja bagi
memanfaatkan kepuasan diri
sendiri daripada mengharapkan
ganjaran daripada orang lain.
 Motivasi mempengaruhi prestasi kehidupan?
Motivasi memainkan peranan dalam kehidupan, sebab
dengan adanya motivasi, minat seseorang akan semakin
meningkat untuk mencapai sesuatu yang mereka
harapkan.
CIRI-
CIRI
Orang bermotivasi
vs
Orang tidak
bermotivasi
 8 Ciri Orang
Bermotivasi
Sentiasa bersemangat Memiliki konsep kendiri yang tinggi

Sentiasa positif & optimis Mengenali potensi diri

Sentiasa memperbaiki diri Sentiasa awal & mendahului orang

lain

Sentiasa berani Sentiasa bersyukur

 8 Ciri Orang Tidak
Bermotivasi
Memiliki konsep kendiri
Mudah mengalah & berputus
yang negatif
asa

Dikuasai oleh pemikiran Tidak mengenali potensi

negatif diri
Tidak mengetahui
Tidak belajar daripada cara
kesilapan mendorong diri
Tiada matlamat & cita-cita
Tidak
yang
bersyukur
jelas
PENGHASILA
N MOTIVASI
Kadang-kadang kita sering merasakan diri tidak bersemangat, suram dan tidak
mampu memberi tumpuan terhadap sesuatu perkara. Mengapa perkara ini terjadi?

Sedar atau tidak bahawa kita sering kali melakukan sesuatu dalam keadaan
terpaksa, tanpa kerelaan atau mungkin semata-mata ingin menjaga perasaan pihak
lain. Hal ini juga berlaku apabila kita menghadapi kegagalan dan kekecewaan sehingga
menyebabkan kita berasa amat sukar untuk memulihkan kedaan seperti sedia kala.
Perkara ini kemudiannya menyebabkan kita berasa tertekan, merasakan diri tidak
berguna dan sebagainya.

Jadi, bagaimana kita dapat menghasilkan motivasi di dalam diri supaya dapat
meneruskan hari-hari mendatang dengan senyuman dan harapan?
I NDI VI D
U
Melakukan Perkara Yang
Diminati

 Pertama-tama setiap individu itu mestilah

mengenal pasti dan menyedari minat diri dalam apa
jua aspek.
 Apabila sesuatu perkara atau perjuangan
disertakan dengan minat, maka seseorang itu secara
semula jadinya memperoleh semangat yang kental
meskipun berhadapan dengan pelbagai rintangan
dalam perjalanan menuju ke puncak atau
pengakhiran.
 Membina Kepercayaan
Diri

 Kepercayaan diri merupakan aspek yang

sangat penting untuk membantu individu
menjayakan sesuatu.
 Dengan mempercayai diri sendiri, kita akan
mendapat kekuatan untuk meneruskan
sesuatu hal tanpa ragu-ragu kerana
keyakinan yang tinggi untuk berjaya sudah
memenuhi ruang fikiran kita.
 Bercita-cita
Tinggi

 Untuk mewujudkan motivasi di dalam diri, kita

mestilah mempunyai cita-cita ataupun keinginan
yang tinggi supaya kita dapat membimbing diri
selaras dengan tujuan matlamat tersebut.
 Sebaliknya terjadi apabila kita terlalu merendah
diri dan tidak sanggup menghadapi persaingan
dengan orang lain menyebabkan ketakutan mula
menguasai diri.
 Tanamlah cita-citamu setinggi langit supaya
terjatuh sekalipun masih tersangkut di awan.
 Mendapatkan
Sokongan

 Dalam menghadapi hari-hari, kita

memerlukan hubungan dan interaksi yang
baik dengan orang sekeliling seperti keluarga
dan rakan.
 Dengan adanya sokongan yang positif
daripada orang lain, kita tidak akan
merasakan diri ini kesepian dan bersendirian.
 Hal ini membuat kita bersemangat untuk
meneruskan perjuangan kerana akan
sentiasa ada orang yang boleh memahami
kita.
 Mengamati Kata-kata
Positif

 Penting buat kita luangkan sedikit masa untuk

mencari, membaca dan memahami bait-bait
perkataan positif ataupun tips yang boleh
membuatkan kita bersemangat dan ingin terus
bangkit tatkala menghadapi kegagalan atau
merasakan ‘down’.
 Mungkin cara ini kelihatan biasa-biasa sahaja,
namun percayalah bahawa ia perlahan-lahan akan
memberikan impak yang sangat berkesan untuk
kita sekiranya dilakukan secara konsisten.
Memberi
Peluang
 Ibu bapa sepatutnya memberi ruang kepada anak untuk
membuat pilihan dan keputusan sendiri berdasarkan apa yang
diminati.
 Paksaan daripada ibu bapa hanya akan menyebabkan anak
IBU
terasa dikongkong dan tidak memiliki kebebasan yang hanya BAP
memperuntukkan hidupnya untuk ibu bapa A

Memberi Semangat

 Memandangkan ibu bapa ialah golongan yang paling hampir dengan

anak, maka mereka ini sewajarnya mendekati anak sekiranya anak
kelihatan sedang bermasalah dan bertindak sebagai sahabat anak.
 Kata-kata dorongan yang boleh menimbulkan semangat sangat
diperlukan oleh si anak ketika itu supaya beban atau masalah yang
ditanggung berkurangan seterusnya menimbulkan perasaan positif.
G Gur
u
U

Mengambil
Berat
 Guru mestilah merangsang motivasi pelajar melalui pemberian ganjaran dan insentif
sama ada dalam bentuk hadiah, wang, pujian, markah bonus dan sebagainya.
 Ganjaran sebaiknya diberikan secara konsisten sehinggalah pelajar mampu mengulangi
Pemberia
kebaikan dan kelebihan yang dilakukan sebelum ini.
n
 Mungkin pada mulanya disebabkan mengharapkan ganjaran semata-mata namun lama-
kelamaan mereka sendiri akan melakukan perkara itu dengan kemahuan diri sendiri.
Ganjaran
 Strategi Membentuk Sikap
Positif Bersangka Baik
 Sikap terbentuk daripada kebiasaan.

 Kita dikurniakan akal, tubuh badan yang lengkap,

pancaindera yang cukup dan kalbu yang mahu
berjaya.

 Jangan menghalang diri anda daripada mencapai

kejayaan.
Yakin Pada Kebolehan
Sendiri
o Sekiranya anda sendiri tidak yakin pada kebolehan
anda, janganlah harapkan orang lain dapat yakin
kepada anda.
o Sentiasalah menghisab dan menilai diri sendiri bagi
meningkatkan keyakinan diri.
 Fikir Untuk Membuat Atau Bertindak
o Sentiasalah berfikir bahawa anda perlu memulakan
dahulu barulah sesuatu perkara itu boleh selesai.
o Fikirlah untuk membuat, jangan berfikir untuk melihat
orang lain membuat dahulu barulah anda akan
membuatnya. Jangan Banyak
Alasan
 Orang yang bersifat negatif sering berfikir bahawa dirinya
tidak memiliki kebolehan seperti orang lain.

 Orang sebegini seringmencari

alasan mengapa orang lain
boleh berjaya dan mengapa dirinya tidak boleh berjaya.

 Mereka ini banyak kerenah dalam hal menuju kemajuan dan

kejayaan.
Strategi Membentuk Sikap
 Ingatlah halangan
yang ada
merupakan
imaginasi ciptaan
Kita diuji bukan pemikiran sendiri
untuk menunjukkan Jangan berhenti
kelemahan, namun apabila penat tetapi
ujian adalah 5 MINDSET berhentilah apabila
unt ukmengeluark UNTUK selesai segalanya
an kelebihan dan
kekuatan dalaman BANGKITK
kita AN
SEMANGAT
Menghapuskan Motivasi terbaik
perkataan ialah diri sendiri
NANTI dalam
apa jua tindakan
MULAKAN
SEKARANG!!!

Berfikiran positif

Memperbaiki diri
Menghargai masa

Mendisiplinkan diri
Mengamalkan gaya hidup sihat

Sentiasa senyum
 TEORI
MOTIVAS
I
 Teori Motivasi
Maslow

Maslow berpendapat t erdapat 5 bidang keperluan manusia yang

masing- masing menempatkan kedudukannya dalam piramid kehidupan.
Uru tan kelima-lima keperluan ini dari yang paling pent ing ialah:
Fisiologi, keselamatan, sosial, penghargaan diri dan pencapaian hasrat diri
Setiap individu mempunyai kehendak dan keinginan.
Keperluan adalah mengikut kepentingan dari asas hingga lebih kompleks.
 Perkembangan
pot ensi,
kemampuan, tujuan Status, penghormatan,
Keperluan
harga diri
pencapai
an hasrat
diri

Keperluan
Aspek fizikal, mental, penghargaan
psikologi diri
Keperluan
dan intelektual
sosial
Perhubungan,
kasih-
Keperluan sayang,
keselamatan persahabat a
n
Keperluan
fisiologi
Teori Hierarki Keperluan
Keperluan asas: Maslow
makanan, tempat
dan perhubungan
 TEORI
KOGNITIF Motivasi Intrinsik menyebabkan manusia
berpatisipasi dalam aktiviti untuk kepuasan
manakala ekstriksik bagi mendapatkan
ganjaran. (Feldman 1994)

Mengikut t eori nilai jangkaan t erdapat 2

kognisi yang mendasari tingkah laku
manusia.
1.Bantu mencapai matlamat
2. kepentingan matlamat tersebut

Beri perhatian kepada peranan pemikiran,

jangkaan dan kefahaman manusia tentang
Teor ini t elah membuat kehidupan
i pemisahan ket ara
yang tdan
intrinsik erhadap mot ivasi
ekstrinsik
 TEORI PENCAPAIAN
MCCLELLAND

Mot ivas yan bersumber

Berhubung erat dengan i
dari g upaya
adanya
proses pembelajaran unt uk memenuhi Bahaskan 3 perkara :
keperluan
merupakan suat u
1. N-Ach- keperluan kepada
yang dipelajari dan
prestasi
diajarkan 2. N-Aff – keperluan
kepada
teman
3. N-Pow- keperluan kepada
kekuasaan
 TEORI
PROSES
• Merujuk kepada pengetahuan sesuatu matlamat.
TEORI PEMBENTUKAN •
MAKLUMAT
1 Memberi penjelasan matlamat dengan lebih khusus
yang digariskan pentadbir dan pembentukan matlamat
individu sendiri.

• Tumpuan t erhadap pemilihan kelakuan

membawa kepada ganjaran atau upah yang
TEORI JANGKAAN 2 • Indivudu
dicitakan. menilai strategi tertentu seperti
keras dan memilih kelakuan agar dapat ganjaran yang
bekerja
diharapkan.

• Perbandingan dilakukan antara dia antara input-output

kerjanya dengan input-output rakannya.
• Sekiranya seseorang mendapati ketidakseimbangan
TEORI PERSAMAAN 3
atau ketidakadilan wujud antara ganjaran dengan usaha
yang dilakukan, maka ia akan cuba mengurangkan
usahanya.
KEPENTINGA
N MOTIVASI
 Motivasipenting untuk pembelajaran
“Ya, sudah pasti motivasi sangat penting”.
Terdapat beberapa kepentingan yang boleh
dilihat iaitu:

2. Motivasi dapat menjadi pendorong

1. Menggerakkan seseorang untuk
meletakkan tujuan dalam hidup
-kesedaran dalaman untuk mencapai
sesuatu.
-berfikir untuk memajukan diri berdasarkan
matlamat diri.
- Contohnya, Aminah bertekad untuk lulus
SPM dengan cemerlang untuk memasuki
IPG agar dapat menjadi guru.
kepada minat
-Pelajar akan sentiasa
bersemangat untuk belajar kerana
minat sudah timbul.
-Pelajar sentiasa ingin bergerak
untuk
berusaha agar matlamat tercapai.
- Sebagai contoh, Aminah akan
bersemangat mengatur langkahnya
untuk mencapai kecemerlang dalam
SPM kerana minatnya untuk menjadi
guru.
3. Motivasi dapat memandu untuk
berusaha
-Tidak
secara mudah
keras danputus asa walaupun
konsisten
matlamat
amat sukar untuk dicapai.
-Walaupun sedar proses pencapaian
sesuatu matlamat cukup lama, tetapi
pelajar akan konsisten untuk mencapainya.
-Sebagai contoh, Aminah akan belajar
bersungguh-sungguh iaitu dari awal tahun 4. Motivasi akan membina kesedaran
sehinggalah menjelang peperiksaan -Merangsang pelajar untuk sedar perkara
kendiri
SPM. dilakukan untuk memastikan
perlu
matlamat tercapai.
-Pelajar akan cenderung mencari alternatif
lain iaitu agen sokongan bagi mencapai
matlamat yang ditetapkan.
-Misalnya, Aminah akan bertanya kepada guru
dan rakan-rakan yang lain jika tidak
memahami sesuatu topik pembelajaran.
5. Motivasi akan membentuk pemikiran yang
-Pelajar
positif. akan mengenepikan unsur negatif seperti
malas, atau padangan serong daripada
masyarakat sekeliling.
-Diri akan sentiasa tekun, sabar, dan berani
sepanjang proses pencapaian matlamat.
-Guru menjadi model yang baik agar
memotivasikan pelajar.
- Contohnya, Aminah menolak tepi anggapan
rakannya yang memperlekehkan dirinya bedasarkan
keputusan peperiksaan sebelumnya semata-mata
untuk bersemangat maju kehadapan.
EPILO
G
 Ketika kehidupan  Mari kita
menjatuhkan kita, muhasabah diri,
motivasi ialah bahan pernahkah kita
bakar yang utama melihat seseorang
akan menjadi yang telah berada
penyebab utama dipuncak yang
untuk kita bangkit. teratas tidak
Semasa kehidupan pernah menghadapi
mencuba meyakinkan masalah untuk
kita bahwa mencapai tujuan
permainan sudah dalam
tamat, motivasi
kehidupannya? Kita
akan ada di sudut
fikiran kita, menjadi
perlu tahu setinggi
penyokong kita dan mana pun mereka
mengingatkan kita berada, masalah
supaya tidak akan sentiasa
menyerah. beriringan bersama
mereka.
MUTIAR
A
KATA
Jangan takut jatuh, kerana yang tidak pernah memanjatlah yang tidak pernah jatuh. Jangan
takut gagal, kerana yang tidak pernah gagal hanyalah orang yang tidak pernah melangkah.

Orang cemerlang Mengeluh hanya Hidup bukan

Kegagalan
sentiasa fokus akan membuat tentang siapa
bukannya suatu
pada kejayaan, kita semakin yang terbaik
pilihan
mempunyai visi tertekan tetapi tentang
Setiap insan
dan misi yang sebaliknya siapa yang mahu
berhak untuk
besar serta bersyukur akan berbuat baik dan
berjaya
bermakna. memudahkan memperbaiki diri
urusan kita
Jangan takut untuk gagal, kegagalan adalah sebahagian daripada proses. Tanpa kegagalan
kita tidak akan membangun

Apabila anda bekerja keras untuk sesuatu, maka selesaikannya dengan cara yang sama anda
memulakannya
 Bahkan jika kamu
gagal tidak mengapa
kerana kamu memang
memerlukannya Anda selalu merasakan anda harus
supaya megikuti yang lain kerana mereka
keberhasilannya nanti melakukannya lebih baik daripada
lebih terasa anda, tetapi semua orang mempunyai
Berusaha untuk jalan masing-masing yang berbeza-
melakukan yang lebih beza.
baik tetapi jangan Jadi anda hanya perlu melakukannya
terlalu menyalahkan pelan-pelan, melangkah satu demi
diri sendiri untuk setiap satu yang akhirnya akan membawa
kekurangan yang anda kepada destinasi yang dituju.
dialami. Angkat
kepalamu ke atas dan
terus bergerak ke
hadapan
KEMBALIKAN SEMANGAT YANG HILANG
DENGAN…

BAYANGKAN
Kejayaan tidak datang dengan tiba-tiba
tetapi segalanya bermula dengan
I.M.P.I.A.N
JADI, ANDA YANG MANA???

v
s

Sejauh manakah Sejauh manakah

semangat usaha anda?
anda?
 Soal Selidik Motivasi Diri Anda
Bil Pernyataan Selalu Kadang-kadang Tidak pernah
1 Saya tuliskan aktiviti harian saya.
2 Saya membuat aktiviti utama terelebih dahulu
3 Saya meluangkan masa dengan keluarga pada masa lapang.
4 Saya cepat-cepat bangkitkan semangat apabila berasa ‘down’.
5 Saya suka berkongsi masalah saya dengan keluarga dan kawan baik.
6 Saya tahu kelebihan dan potensi diri.
7 Saya suka mencontohiorang lain yang telah berjaya.
8 Saya berasa yakin apabila berada dalam khalayak ramai.
9 Saya bersenam dan melakukan aktiviti riadah.
10 Saya selalu memikirkan cara-cara untuk membina diri daripada pelbagai
sudut.
11 Saya tidak menyalahkan diri apabila menghadapi kegagalan.
12 Saya tahu kekuatan dan kelemahan diri.
13 Saya merasakan hidup saya amat bermakna.
14 Saya membuat pilihan berdasarkan minat.
Bil Pernyataan Selalu Kadang-kadang Tidak Pernah
15 Saya bertindak tanpa menunggu dan melihat orang lain
bertindak dahulu.
16 Saya membuat perkara yang mengarah kepada cita-cita.
17 Saya tidak dipengaruhi oleh kata-kata negatif orang sekeliling yang
mengatakan bahawa saya tidak mampu melakukan sesuatu.
18 Saya habiskan sesuatu perkara yang saya mulai.
19 Saya mengamati kata-kata positif dan tips yang boleh
memulihkan semangat.
20 Saya berani menghadapi cabaran hidup.

Kategori Skor
Bilangan ‘Selalu’ x3 51 – 60 Anda seorang yang bermotivasi!
Bilangan ‘Kadang-kadang’ x2 21 – 50 Anda perlu berusaha lagi untuk memantapkan
Bilangan ‘Tidak pernah’ x0 0 - 29 motivasi! Anda seorang yang tidak bermotivasi!
 #UJI MINDA
ANDA!!!
Jika anda tersungkur dek kerana kegagalan hidup yang menimpa, apakah yang wajar anda lakukan untuk bangkit
dan melakar kejayaan?
#AYUH GERAKKAN SENDI OTAK ANDA!!!
Penetapan tujuan merupakan perkara paling asas untuk menunjukkan kepentingan motivasi, cuba anda berfikir
sejenak jikalau seseorang itu tidak mempunyai tujuan. Apakah yang terjadi dalam hidupnya?

Imbas Qr Code di bawah untuk menjawab soalan.

 RUJUKAN
1. https://www.slideshare.net/mobile/Eeramon/motivasi-pp
2. http://eprints.utm.my/id/eprint/10385/3/TEORI-TEORI_MOTIVASI.pdf
3. http://studentsrepo.um.edu.my/2568/5/Bab2.pdf
4. https://www.academia.edu/42025725/MOTIVASI_DALAM_PEMBELAJARAN_A_MOTIVASI
5. https://www.simplypsychology.org/maslow.html
6. https://www.mistysansom.com/blog/spirituality-and-maslows-hierarchy-of-needs
7. https://ms.reoveme.com/apakah-motivasi-ekstrinsik/
8. http://edup3033.aminteach.com/2017/04/12/motivasi-dan-pembelajaran/
9. https://syoukat.wordpress.com/motivasi-pembelajaran/
10. https://buletin.k-pin.org/index.php/daftar-artikel/479-motivasi-meningkatkan-prestasi-belajar-siswa
11.https://ejurnalfp.files.wordpress.com/2015/08/peranan-motivasi-terhadap-pembentukan-tingkahlaku-

manusia1.pdf
12. http://ejournal.ukm.my/jpend/article/view/13416/4248
13. https://books.google.com.my/books?id=0INXMOIzZ-
YC&pg=PA24&dq=ciri+orang+bermotivasi&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwiIk5yahsvtAhXa6nMBHRp
RB
-oQ6AEwAnoECAEQAg#v=onepage&q=ciri%20orang%20bermotivasi&f=false