Observasi Mata Pelajaran IPS

Kelas V SDN Tanjungkerta

Sekolah adalah sebuah lembaga yang dirancang secara khusus sebagai

pengajaran bagi siswa dibawah pengawasan seorang guru. Tingkat satuan
pendidikan yang dianggap sebagai dasar dari tingkatan pendidikan dimulai
dari sekolah dasar. Pendidikan dasar merupakan hal terpenting untuk
menjadikan kualitas anak didik yang tinggi.
 Pelaksanaan Observasi
a. Lokasi Dan Waktu Observasi
1. Lokasi Observasi
Dalam observasi ini penulis mengambil lokasi di SDN
Tanjungkerta Kecamatan Tanjungkerta Kota Sumedang.
2. Pelaksanaan Observasi
Penulis telah melaksanakan observasi selama dua kali dengan hari
dan tanggal yang berbeda . Waktu yang digunakan yaitu :
- Selasa, 12 April 2022
1. Perkenalan dan meminta izin untuk melakukan observasi.
2. Menyerahkan surat pengantar kepada Kepala Sekolah.
- Kamis, 13 April 2022
Melakukan serangkaian wawancara dengan Guru Wali Kelas
dan Siswa, serta melakukan studi dokumentasi dengan guru
dan siswa SDN Tanjungkerta.
b. Subyek Observasi
Subyek observasi yang penulis pilih untuk narasumber observasi yaitu
Guru kelas V SDN Tanjungkerta.
c. Variabel Observasi
Variabel observasi yang menjadi titik tolak penulis adalah pembuatan
silabus, pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp), pembuatan media
pembelajaran, teknik penilaian dan proses pembelajaran di SDN Tanjungkerta.
d. Teknik Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data menganalisis bagaimana pembuatan silabus,
pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran(rpp),pembuatan media
pembelajaran, teknik penilaian dan proses pembelajaran pada mata pelajaran
IPS kelas V di SDN Tanjungkerta dengan melakukan wawancara yang hanya
melibatkan guru wali kelas.
• HASIL OBSERVASI
Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SD Negeri Tanjungkerta
Status Sekolah : Negeri
Akreditasi : A
NPSN: 20208506
Alamat Sekolah : Jl. Kaum No.1 Desa Kertamekar Kec Tanjungkerta
Kabupaten Sumedang .
Identitas Guru
Nama Wali Kelas : Ai Nining Ratnaningsing S.Pd.
NIP: 19720808 2005012 007
Alamat: RT 02 RW 03 Dusun Kertamekar Kecamatan Tanjungkerta.
 Hasil Wawancara Saat Observasi

1. RPP dan juga Silabus di SDN Tanjungkerta

dibuat mengacu kepada kurikulum 2013.
Pembelajaran menggunakan tematik yang
pelaksanaannya disesuaikan dengan
lingkungan sekitar.
• 2. “RPP sangat penting untuk menunjang
pembelajaran yang efektif .” tutur Bu Ai wali kelas
kelas V SDN Tanjungkerta. Tanpa RPP
pembelajaran tidak akan berjalan sesuai kriteria-
kriteria pendidik yang profesional. Karena
sebelumnya saat pendidikan SPG dulu Ibu Ai sudah
di ajarkan menyusun RPP sesuai dengan kurikulum
yang berlaku kemudian mengembangkannya, jadi
RPP bukan sebatas formalitas saja. Tutur nya.
3. Dalam pembuatan media pembelajaran
biasanya disesuaikan dengan materi yang ada
didalam
RPP.
4. Dalam proses penilaian di SDN Tanjungkerta
biasanya menggunakan Tes Tertulis.
Pendekatan &Metode
• Pendekatan yang digunakan yaitu tematik & saintific
• Menggunakan metode Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab
penugasan dan ceramah.