UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS SEBELAS APRIL SUMEDANG

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Berbagai upaya dilakukan untuk meningkakan mutu pembelajaran di sekolah, salah satunya
yaitu dengan adanya perubahan kurikulum yang senantiasa mendapatkan perbaikan-perbaikan
secara berkelanjutan. SD/MI merupakan jenjang yang mendapatkan perubahan yang cukup
banyak dengan diterapkannya pembelajaran tematik terpadu. Menurut pendapat saudara
selaku calon guru sekolah dasar, tepatkah kebijakan ini diterapkan di jenjang SD/MI? Hal-hal
apa saja yang mendasari diterapkannya kebijakan tsb?
2. Sebagai sebuah model pembelajaran, pembelajaran tematik terpadu tentunya memiliki
kelebihan dan kekurangannya. Jelaskan kelebihan dan kekurangan pembelajaran tematik
terpadu! Teori-teori belajar apa saja yang menjadi penguat keyakinan bahwa model
pembelajaran tematik terpadu merupakan model pembelajaran yang efektif (highly effective
teaching model) untuk diterapkan di sekolah dasar!
3. Jelaskan landasan-landasan pembelajaran tematik terpadu! Apa peran dari masing-masing
landasan tersebut terhadap pembelajaran tematik terpadu?
4. Secara umum, penggunaan model pembelajaran tematik terpadu berimplikasi pada proses
penciptaan situasi belajar dan pembelajaran. Jelaskan berbagai implikasi lain yang muncul
seiring dari penggunaan model pembelajaran tematik terpadu! Hal-hal apa saja yang harus
dilakukan untuk memenuhi berbagai tuntutan dalam penggunaan model tersebut?
5. Pembelajaran tematik terpadu memiliki berbagai model dalam penerapannya. Jelaskan model-
model pembelajaran tematik terpadu menurut Fogarty (1991) beserta masing-masing
contohnya! Model manakah menurut saudara yang paling bagus untuk diterapkan dalam
pembelajaran tematik terpadu? Kemukakan alasannya!
6. Pemetaan tema dalam pembelajaran tematik terpadu dilakukan untuk memperoleh gambaran
secara menyeluruh dan utuh semua kompetensi dasar dan indikator dari berbagai mata
pelajaran yang disatukan dalam tema yang dipilih. Jelaskan cara memetakan keterhubungan
tema ke dalam kompetensi dasar dan indikator, dan cara memetakan kompetensi dasar dan
indikator ke dalam tema!