Anne Melia

PPG Prajabatan Kimia Gelombang 1

Refleksi aksi nyata:

1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?

Cukup puas, karena materi ini pernah dipelajari juga pada semester sebelumnya pada
mata kuliah Prinsip Pengajaran & Asesmen yang Efektif I pada Sekolah menengah
sehingga pemahamannya lebih mendalam.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?

Ide untuk mencoba mengimplementasikan aspek diferensiasi pada saat pembelajaran

di kelas.

3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya?

Mencari literatur terkait dari jurnal/artikel, mencari inspirasi dari pengalaman guru
penggerak yang telah melaksanakan aspek diferensiasi, menyusun rencana
penerapannya skenarionya dalam modul ajar.

4. Apa yang melatarbelakanginya?

Dewasa ini pembelajaran diferensiasi telah banyak diterapkan khususnya di sekolah

yang telah menerapkan kurikulum merdeka.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Hal tersebut dilakukan agar pemahaman saya mengenai aspek diferensiasi lebih
mendalam tidak hanya teori tapi juga praktiknya. Selain itu, agar pembelajaran dapat
memfasilitasi kebutuhan belajar peserta didik.

6. Apa indikator keberhasilannya?

Peserta didik aktif selama pembelajaran, peserta didik memiliki penguasaan materi
yang baik.

7. Bagaimana langkahnya?

Pertama, menentukan aspek diferensiasi yang akan diterapkan.

Kedua, menyusun strategi untuk mengaplikasikan aspek tersebut.

Ketiga, mengintegrasikannya pada modul ajar.

Keempat, pelaksanaan pembelajaran.

 Kelima, Refleksi pembelajaran.

Keenam, Menyusun rencana tindak lanjut (RTL)