PEMBELAJARAN

BERDIFERENSIASI
LINGKUNGAN BELAJAR
KELOMPOK SMAS LABSCHOOL UPI
DOSEN PENGAMPU :
DR. SRI MULYANI, M.SI
LINGKUNGAN BELAJAR
YANG MENDUKUNG
PEMBELAJARAN YANG
BERDIFERENSIASI
Amanda Soraya
Anne Melia
Deviana Megiawati
Fitri Nur Aisyah
Jihan Assyifa Fatihah
Triana Krisandini
 LINGKUNGAN
BELAJAR
Lingkungan belajar adalah suatu kondisi,
pengaruh, serta rangsangan yang berasal
dari luar, yang memberi pengaruh pada
peserta didik, dimana hal-hal tersebut juga
meliputi beberapa hal seperti pengaruh fisik,
sosial dan intelektual (Suprayogi, 2022).
LINGKUNGAN
BELAJAR FISIK
 Lingkungan Fisik pada Pembelajaran Berdiferensiasi

Lingkungan Fisik merupakan lingkungan yang terdiri atas lingkungan

alam dan lingkungan yang dibuat oleh manusia untuk memberikan
dukungan Pada berlangsung proses pembelajaran, namun terkadang
terdapat lingkungan buatan yang justru menjadi hambatan dalam
proses pembelajaran.

Hal tersebut bergantung pada pemanfaatan sumber daya.

Contoh lingkungan Fisik berupa sarana prasarana, ventilasi udara,
Alat//media belajar, penataan, sistem pencahayaan dan pewarnaan.
 Lingkungan Belajar Fisik

Lingkungan belajar Fisik meliputi :

‌Lingkungan belajar meliputi Tata letak pengaturan ruang kelas
untuk kegiatan belajar
‌pengaturan atau setting ruang kelas disesuaikan dengan jenis
kegiatan pembelajaran
‌Tempat duduk tidak monoton, dapat disesuaikan dengan aktikvitas
pembelajaran
 Tata Letak Tempat Duduk
Kotak Berpasangan, digunakan :
‌Digunakan untuk pembelajaran ‌Mempersiapkan tugas bersama
langsung ‌Saling mengoreksi PR
‌Menjawab pertanyaan bersama
‌Pidato peserta didik
‌Praktik Keterampilan
‌Menampilkan presentasi verbal/percakapan
 Tata Letak Tempat Duduk

Berbaris, digunakan : Berempat, digunakan :

‌Bekerja individual ‌Berkolaborasi dalam satu tugas
‌Kegiatan Ujian ‌Mempersiapkan permainan Peran
atau kerja kelompok
 Tata Letak Tempat Duduk

Lingkaran, digunakan : Berkelompok digunakan :

‌Diskusi kelompok ‌Diskusi Kelompok
‌Percakapan kelompok ‌Mengerjakan proyek bersama
LINGKUNGAN
BELAJAR
SOSIAL
 LINGKUNGAN SOSIAL

Lingkungan pergaulan antar manusia, pergaulan antar

pendidik dengan peserta didik serta orang- orang lainnya
yang terlibat dalam interaksi pendidikan.
 LINGKUNGAN SOSIAL

Lingkungan sosial di sekolah, seperti dalam kegiatan

organisasi atau ekstrakurikuler
Lingkungan sosial yang terjadi dalam keluarga, seperti
hubungan dengan kedua orang tua dan kakak yang ikut
andil dalam memberikan pendidikan informal di rumah
Lingkungan sosial di masyarakat, contohnya kerja bakti,
gotong royong, ikut serta dalam acara keagamaan,
karang taruna, dan lain lain.
 KOMUNITAS BELAJAR

Komunitas belajar adalah suatu perkumpulan di mana

anggotanya memiliki tujuan belajar yang sama dan saling
berinteraksi untuk mewujudkan tujuan belajar tersebut.
Karena memiliki tujuan yang sama, maka setiap anggota
ikut berpartisipasi dalam setiap proses belajar di
dalamnya.
 Komunitas Belajar yang Mendukung Pembelajaran
Berdiferensiasi

Setiap orang dalam kelas akan menyambut dan merasa disambut

dengan baik
Setiap orang dalam kelas akan saling menghargai
Peserta didik akan merasa aman
Ada harapan bagi pertumbuhan
Guru mengajar untuk mencapai kesuksesan.
Ada keadilan dalam bentuk nyata.
Guru dan peserta didik berkolaborasi untuk pertumbuhan dan
kesuksesan bersama.
 PENERAPAN
LINGKUNGAN BELAJAR
DALAM PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI
Lingkungan Kelas yang bersih dan nyaman
Saat pembelajaran dilakukan dengan diskusi
kelompok, Guru menyeting tempat duduk peserta
didik dengan formasi kelompok agar diskusi
berjalan dengan baik
Mengelompokkan peserta didik berdasarkan gaya
belajar/ minat/ potensi yang dimiliki
THANK YOU