ILMU, NILAI DAN ETIKA Integrasi

INTERGRASI ILMU DAN AGAMA

Integrasi artinya bersambung berhubung,

Integrasi ilmu dan agama artinya tidak ada pemisah antara ilmu dan
agama, keduanya seperti dua sisi mata uang
 DUA PENDEKATAN

Agama dg imani
Ilmu dg logica
 BEBERAPA PARADIGMA

• Paradigma sekuler : antar ilmu sains teknologi dan seni berbeda ruang
dg agama dan tidak ada hubungannya.
• Paradigma sosialis : ilmu sanins teknologi dan seni hakikatnya adalah
manusia dan kepentingan manusia tanpa memandang nilai
 PARADIGMA ILMU BEBAS NILAI /VALUE FREE

 Paradigma ini berawal dari bahwa ilmu adalah bebas dan tidak terikat
dengan nilai. Hal ini di anggap bahwa nilai-nilai yang ada di masyarakat
hanya menghambat ilmu.

 Output : ilmuwan dalam berkarya tidak memiliki etika.

 Sebab munculnya:
 Bebas pengendalian nilai
 Ilmu sebagai ruang otonom
 Nilai menghambat penelitian.
PARADIGMA ILMU TERIKAT DG NILAI /VALUE BOND

 Paradigma ini berangkat dari islam yang menganggap bahwa ilmu

terikat dg nilai-nilai dalam islam, hal ini didasari atas dua hal:
 Aqidah sebagai sumber konsep
 Syari’ah sebagi tolak ukur kemanfaatan dari ilmu tersebut
 Output : ilmuwan dalam berkarya terikat dg nilai-nilai aqidah islam dan
melihat karyanya berdasarkan manfaat bagi masyarakat umum
 SUMBER AKHLAK ISLAMI DALAM DUNIA
PENDIDIKAN

 Aqidah sebagai sumber nilai

 Dan syari’ah sebagai sumber aturan-aturan dalam penerapan ipteks.
 KESALAHAN-KESALAHAN PENDIDIK

 Duduk di atas meja sewaktu proses pembelajaran.

 Sambil merokok saat mengajar.
 Makan saat mengajar.
 Bermain Hp atau Online saat mengajar.
 Tertidur
 Monoton
 Jajan sembarangan
 Pergi Ke tempat-tempat negatif
 Tidak menjaga ucapan
 Mengajarkan pornografi.