MODUL 2

PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
DASAR

Kelompok 2
858438185 Lisna Elfiyani
858443567 Lily Anggraeni

Kristina Yudi, M.Pd

TAHAP PERKEMBANGAN SISWA
SEKOLAH DASAR
Proses belajar berpusat pada kebutuhan
siswa(child centered) dan tuntutan
masyarakat(society centered)
Tahapan perkembangan siswa:
1. Perkembangan fisik
2. Perkembangan sosial
3. Perkembangan bahasa
4. Perkembangan kognitif
5. Perkembangan moral
6. Perkembangan ekspresif
7. Aspek-aspek intelegensi
 Intelegensi linguistik
 Intelegensi logis-matematis
 Intelegensi musik
 Intelegensi fisik-kinestetik
 Intelegensi intrapribadi
 Intelegensi interpribadi
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI SD

1. Kelas 1 dan 2 berorientasi pada pembelajaran

fakta, bersifat konkret atas kejadian ataupun
peristiwa di lingkungan siswa
2. Kelas 3 dihadapkan konsep generalisasi dari
fakta dan kejadian konkret
3. Kelas 4, 5 dan 6 dihadapkan pada konsep atau
prinsip penerapannya.
A. KARAKTERISTIK
PEMBELAJARAN DI KELAS RENDAH
Proses pembelajaran di kelas rendah adalah
pembelajaran konkret yaitu pembelajaran
yang dilaksanakan secara logis dan sistematis
untuk membelajarkan yang berkenaan dengan
fakta atas kejadian atau peristiwa di sekitar
lingkungan siswa.
B. KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI KELAS TINGGI

Pembelajaran di kelas tinggi adalah suatu

pembelajaran yang dilaksanakan secara logis,
dan sistematis untuk membelajarkan konsep,
dan gerenalisasi hingga penerapannya
(menyelesaikan soal, menggabungkan,
menghubungkan, memisahkan, menyusun,
menderetkan, melipat, dan membagi).
 Terima kasih
Sampai jumpa