Rancangan/ Rencana Aksi Nyata tentang

Mengaplikasikan Topik Belajar dan Teori Pembelajaran dalam

Proses Pembelajaran Di Kelas
Oleh : Eka Meiryana
Teori pembelajaran yang akan
diterapkan
01
Teori Behaviorisme
Mengedepankan perubahan prilaku pada peserta didik dalam proses pembelajaran

Teori Kontruktivisme
Mengedepankan kegiatan mencipta dan membangun dari materi yang telah dipela -

02 jari

03
Teori Sosial-kognitif
Mengedepankan bahwa sebagian besar pembelajaran manusia berasal dari lingkun-
gan sosial
Langkah yang harus dipersiapkan
Menyiapkan Modul Pembelajaran
Mendisain pembelajaran semenarik mungkin.
01
Memilih Pendekatan Pembelajaran
02 Pendekatan pembelajaran adalah titik tolak terhadap proses pembe-
lajaran yang akan dilakukan.

Memilih Model Pembelajaran

03 Model pembelajaran yang menarik akan membangkitkan minat bela-
jar anak.

04 Menyiapkan Alat dan Bahan

Dengan berbagai media pembelajaran agar anak lebih tertarik
mengikuti pembelajaran.
Hal Penting

1. Sikap
Rancangan Kegiatan
Modul Pembelajaran
2. Produk
3. Sosial
Materi : Keanekaragaman Hayati
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Jigsaw
Bentuk Penilaian :
• Penilaian Diskusi (Teori Sosial-kognitif) : tanya jawab hasil diskusi
• Penilaian Proyek (Teori Kontruktivisme) : membuat poster
• Penilaian Sikap (Teori Behaviorisme) : saat bekerja dalam kelompok
•Penilaian Kognitif
Perbedaan Setelah Menerapkan Teori Pembela-
jaran
Aktif Mandiri Menarik Bersemangat

Anak menjadi tertarik

Peningkatan hasil be- Melatih jiwa sosial ikut serta dalam setiap Memberikan energi
lajar anak dan kemandirian anak kegiatan pembelajaran positif kepada anak
Thank you