TEORI BELAJAR

Pertemuan 2
TEORI BEHAVIORISTIK

Belajar merupakan perubahan perilaku akibat dari

adanya stimulus(berupa pikiran, perasaan, dan
tindakan) dan respons.
Menekankan perubahan perilaku sebagai hasil belajar
TEORI KOGNITIF

Menekankan pada proses belajar daripada hasil

Belajar tidak hanya sekedar stimulus dan respons
tetapi melibatkan proses kognitif berupa tindakan
mengenal dan memikirkan situasi perilaku
terjadi.
TEORI HUMANIS

Belajar dikatakan berhasil jika mahasiswa mampu memahami

lingkungan dan dirinya.
Teori ini menekankan pada kemampuan mahasiswa dalam
mengembangkan kemampuan dalam dirinya.
Peran dosen sbg fasilitator dalam menciptakan,
membayangkan, memberikan pengalaman, dan mengarahkan
untuk mengimajinasikan informasi konkret.
Belajar merupakan perubahan perilaku
melalui proses pengamatan yang
dilakukan oleh individu