KEGIATAN BELAJAR 4

Kelas Berkarya Guru

• Apa yang anda ketahui tentang, Pengajaran di Era
Digital?
E-learning merupakan metode pembelajaran yang
dapat dilakukan secara online yakni berupa video call
atau menyediakan materi pelajaran dalam bentuk digital.
Dengan begitu, aktivitas belajar mengajar dapat
dilakukan dari jarak jauh. Selain itu, siswa juga bisa
mengakses materi ajar dimanapun dan kapanpun.
https://www.google.com/search?
q=pembelajaran+di+era+digital&oq=Pengajaran+di+Era+Digital&aqs
Bagaimana tips mudah menulis dengan
outline?
1.Tentukan tema/topik besar yang hendak kamu
angkat dalam tulisanmu. ...
2.Mengembangkan daftar isi untuk outline kamu. ...
3.Proses seleksi dan pengorganisasian dari
isi outline kamu. ...
4.Berikan 'daging' pada kerangka tulisanmu. ...
5.Merevisinya.
https://www.google.com/search?
q=Tips+mudah+menulis+dengan+outline&sxsrf=ALiCzsanpS6etu3G
GCzqkT0DOEiNSZGaFw%3A1653772924339&ei
 Kegunaan Outline
• Kerangka karangan, membantu penulis untuk
melihat gagasan-gagasan dalam sekilas pandang,
sehingga dapat melanjutkan tulisan yang sesuai
topik/tema. Outline juga berfungsi untuk
membatasi agar tulisan anda tidak melebar
kemana-mana. Sebuah outline yang bagus akan
membantu penulis mengeneralisasikan ide-ide,
mengatur gagasan-gagasan, menghemat waktu
dan menjadikan tulisan cepat selesai.
Misalnya, kamu hendak menulis tentang
“Pengajaran di Masa Pandemi, maka dengan
outline, tulisanmu fokusnya bisa tetap setia ke
topik itu.
 Apakah topik yang akan ditulis pada
Kegiatan Belajar 4 (Kelas Berkarya Guru?)

“Guru dan
Pengajaran
di Era Digital”
 Outline dengan tema
“Guru dan Pembelajaran di Era Digital”
• 1. Apa yang anda ketahui tentang hubungan era
digital dengan dunia proses belajar mengajar saat
ini?
• 2. Apa manfaat dan dampak buruk yang bisa terjadi,
dari era digital dalam dunia pengajaran di kelas?
• 3. Seberapa penting guru melek teknologi?
• 4. Bagaimana peran guru di era digital?
• 5. Bagaimana guru beradaftasi (menyesuaikan diri)
menghadapi pesatnya era digital?
6. Strategi konkrit apa yang pernah anda terapkan di
kelas sebagai bentuk penyesuaian diri mengajar di era
digital?
7. Apa tantangan yang anda hadapi saat melakukan
pengajaran di kelas di era digital?
8. Apa hasil penerapannya? Apa yang siswa rasakan?
1. Apa yang anda ketahui tentang hubungan era digital dengan dunia
proses belajar mengajar saat ini?

• Era digital telah mengubah pandangan dunia

tentang politik, ekonomi, sosial, termasuk
dalam dunia pendidikan. Khususnya dalam
dunia pendidikan, era digital sangat mewarnai
perkembangan dunia pendidikan. Untuk itu,
guru sebagai salah satu stakeholder, memiliki
peran yang sangat strategis dalam proses
pembelajaran di era digital.
2. Apa manfaat dan dampak buruk yang bisa terjadi, dari era digital
dalam dunia pengajaran di kelas?

• Manfaat yang positif bagi guru adalah adanya

kemudahan untuk mengakses informasi,
sedangkan dampak buruknya adalah jika kita
tidak bisa memfilter informasi tersebut maka
akan banyak memberikan dampak buruk bagi
kita dan anak-anak.
3. Seberapa penting guru melek teknologi?

• Mengenal teknologi adalah suatu keniscayaan

karena jika kita tidak beradaptasi dengan
teknologi, maka kita akan mengalami
ketertinggalan informasi.
4. Bagaimana peran guru di era digital?

• Menyongsong era digital, perang guru menjadi sangat strategis

serta semakin kompleks. Apa indikasinya? Peran guru di era
digital tidak hanya mengajarkan kepada para murid untuk
mengerjakan soal-soal ujian. Lebih kompleks dari itu, siswa
tidak hanya bisa menyelesaikan soal namun juga paham akan
konsep dasar dari soal yang mereka kerjakan. Peran guru
selanjutnya di era digital ini adalah bagaimana seorang guru
bisa memberikan pelajaran kepada para siswanya untuk bisa
belajar secara aktif. Artinya mereka tidak hanya menguasai
konsep/teori namun juga menguasai prakteknya. Siswa bisa
menerapkan ilmu yang diperoleh untuk masyarakat di
lingkungannya.
5. Bagaimana guru beradaftasi (menyesuaikan diri) menghadapi
pesatnya era digital?

• Seorang guru harus mampu membawa siswa

ke dalam dunia maya dengan segala sifat-
sifatnya yang serba digital. Guru di era digital
juga bukan semata-mata berperan sebagai
tenaga pengajar yang memberikan ilmu
kepada siswa.
 6. Strategi konkrit apa yang pernah anda terapkan di kelas sebagai
bentuk penyesuaian diri mengajar di era digital?

• Sebagai upaya beradaptasi, saya seorang guru di daerah

pedalaman, berusaha mengusai materi semaksimal
mungkin. Saya harus memastikan siswa telah paham
tentang konsep dasar suatu ilmu yang mereka pelajari.
Dengan menguasai teori/konsep dan prakteknya, siswa
saya akan memahami manfaat ilmu dalam jangka pendek
dan jangka panjang. Agar para murid menguasai konsep
dasar suatu bidang ilmu, saya harus bisa mengajarkan
konsep-konsep yang bersifat abstrak. Selanjutnya, konsep-
konsep yang abstrak itu anda kombinasikan dengan
kegiatan siswa sehari-hari.
7. Apa tantangan yang anda hadapi saat melakukan pengajaran di
kelas di era digital?

• Karena konsep itu umumnya cukup sulit, saya harus

mengajarkannya dengan cara yang mudah mereka pahami.
Jelaskan konsep tersebut dengan bahasa yang sederhana agar
mereka lebih mudah memahaminya. Tentu, untuk bisa
menjelaskan konsep yang sulit dengan bahasa yang sederhana itu
bukanlah semudah membalikkan telapak tangan. Sebagai
seorang guru di era digital, saya harus banyak membaca agar
selalu update informasi. Saya juga perlu banyak berlatih dan
mempersiapkan diri dengan matang sebelum memberikan
pelajaran. Mengajarkan konsep abstrak kepada anak-anak akan
mendorong mereka memiliki pemahaman teori yang mendalam,
sekaligus bisa mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
 8. Apa hasil penerapannya? Apa yang siswa rasakan?

• Dalam pembahasan soal isu pencemaran

lingkungan dan global warming, …..