M E D I A A J A R

Kelas 3
T E M A 3
B E N D A D I S E K I TA R K U
S U B T E M A 2 W U J U D B E N D A
P E M BE LA J A R A N 1

DISUSUN OLEH
DINA JATNIKA NURMALAASRI
Satuan Pendidikan : SDN 1 MUNJULJAYA
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 3 : Benda Di Sekitarku
Subtema 2 : Wujud Benda
Muatan Terpadu :Bahasa Indonesia ( Menemukan Informasi dalam sebuah teks)
Pembelajaran dan SBdP ( Gerak dalam Tari)
Alokasi Waktu : 115 menit
Kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa Indonesia
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menggali informasi tentang
konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan
sehari
hari yang disajikan dalam
bentuk lisan visual atau
eksplorasi lingkungan
4.1 Menyajikan hasil informasi
tentang konsep perubahan
wujud benda dalam
kehidupan sehari hari dalam
bentuk lisan
SBdP
KOMPETENSI DASAR
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi
pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan
variasi melalui lagu
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
3.1.1 Membaca Informasi Teks bacaan
mengenai wujud benda(C1)
3.1.2 Mengelompokan Informasi mengenai
benda sifatnya(C4)
4.1.1 Menyimpulkan secara lisan
mengenai wujud benda (P4)
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.2.1 Mengidentifikasi bentuk pola irama
sederhana(C1)
3.2.2 Memahami gerak kuat dan lemah
kaki(C2)
3.2.3 Melatih gerak kuat dan lemah kaki
dengan tepat(C3)
4.1.1 Mempraktikan dinamika gerak
kaki(P4)
L AGU GARUDA PANCASIL A
TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mengamati powerpoint pada aplikasi Gmeet Peserta didik dapat menemukan informasi dengan
membaca teks mengenai dengan cermat.

2. Melalui video tentang wujud benda, peserta didik dapat mengelompokan benda berdasarkan wujudnya.

3. Dibimbing melalui aplikasi Gmeet, peserta didik dapat menyimpulkan pokok-pokok informasi mengenai
wujud benda menggunakan kalimat efektif dengan tepat.

4. Peserta didik secara berkelompok dapat menuliskan informasi penting mengenai wujud benda dengan tepat.

5. Dengan mengamati power point, peserta didik dapat Mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana

6. Dengan mengamati gambar contoh Gerakan tari pada aplikasi power point, peserta didik dapat mengetahui
Gerakan lemah dengan tepat

7. Setelah megamati video Gerakan kaki, peserta didik dapat mempraktikan dinamika Gerakan tari dengan
percaya diri.
 PEMETAAN MATERI A JAR

Bahasa Indonesia
Menggali Informasi Tentang SBdP
Gerak kaki Dalam Tari
Konsep Perubahan Wujud
Benda
PEMBELAJARAN HARI INI

1.Membaca informasi teks bacaan mengenai wujud benda

2.Menuliskan informasi penting dan mengamati mengenai wujud benda dengan mengelompokan
benda berdasarkan sifatnya
3.Melakukan gerakan kaki dalam pola irama seperti gerakan angin
T EM A 3 S UB TEM A 2
P EM B EL A JA RA N K E 1
Ayo Membaca

WUJUD BENDA

Wujud Benda
Setiap benda pasti memiliki wujud.
Wujud benda ada tiga, yaitu padat, cair, dan
gas.
Tas,,meja, dan kursi berwujud padat.
Minyak,air dan sirup berwujud cair.
Gas, hidrogen dalam balon
berwujud gas.
LKPD

Perhatikan gambar dapur rumah Dayu berikut ini!

Amati gambar dapur dayu di bawah ini dan kelompokan berdasarkan wujud nya pada tabel!

Benda Padat Benda Cair Benda Gas

❖ ………. ❖ ………. ❖ ……….
❖ ……….. ❖ ……….. ❖ ………..
❖ ……….. ❖ ……….. ❖ ………..
❖ ……….. ❖ ……….. ❖ ………..
Contoh Benda
CONTOH BENDA
CONTOH BENDA
2. Tul

LKPD

Setelah mengamati benda-benda di sekitar lingkunganmu

Tuliskan hasil informasi mengenai contoh benda dan wujud

benda menggunakan bahasa sendiri,kemudian sampaikan secara
lisan !

1.Sifat benda……………………………………….

Contoh nya………………………………………..

2.Sifat benda………………………………………..
Contohnya……………………………………….
GERAKAN SEPERTI ANGIN

• Pernahkah kamu memperhatikan gerakan tiupan angin? Angin adalah udara yang bergerak. Udara
berwujud gas. Gas tidak terlihat, namun dapat dirasakan. Tiupan angin ada yang kencang, lembut,dan

sepoi-sepoi. Ada juga angin yang bertiup sangat kencang. Seperti angin topan, angin putting beliung, dan

lain-lain.Sekarang, coba kamu bergerak seolah-olah seperti kertas yang tertiup angin!
Perhatikan gambar berikut!
Gerakan angin sepoi-sepoi bergeraklah lemah ke kiri dan kanan.
Jika angin kencang, bergeraklah dengan hentakan yang kuat ke kiri dan ke
kanan. Jika angin putting beliung, bergeraklah berputar
Ayo Berlatih

Sekarang, coba kamu berlatih gerakan kaki terlebih dahulu.Iringilah dengan lagu yang
kalian suka.berlatihlah gerakan kaki dengan gerak lembut.seperti pohon yang melambai
ditiup angin sepoi-sepoi dan gerakan pohon yang ditiup angin kencang,kemudian
Praktikkan ya gerakan tersebut!
TES FORMATIF

Berilah tanda (X) pada jawaban yang tepat !

1. Wujud benda yang ada di sekitar kita dapat dikelompokan menjadi tiga, yaitu ….
a. Es, cair dan padat
b. Padat, cair dan gas
c. Cair, keras, dan empuk
d. Gas, air, dan padat

2. Benda di bawah ini yang termasuk benda padat adalah ….

a. Sampo dan kapur
b. Kayu dan besi
c. Asap dan kabut
d. air dan minyak

3. Diana meniup balon hingga menggembang menjadi besar. Udara yang ada di dalam balon
tersebut termasuk benda berwujud ….
a. Padat
b. Empuk
c. Cair
d. Gas
4. Gerakan rumput bergoyang ditirukan dengan ….
a. tergesa-gesa
b. pelan
c. cepat
d. kuat
5. Gerakan tubuh untuk menirukan Gerakan angina putting beliung adalah…. .
a. Kuat
b. Lemah
c. Diam
d. berputar
TERIMAKASIH