1D5M
1D5M
MAKLUMAT SEKOLAH
N
A
B
I
M R P
E
A
I I
D S N
N C
A
G
N U K
A
G P
A A
K
E
S
E
P S
A
N
I
A
R
B
E
N
R K P
P
O R
H
A O O
R
O
S L G
I
L
A
A G R
A
G
R
A
H
R
M
N M
• Dilaksanakan sebelum sesi
1)Tahap penguasaan penilaian TP
A
Kemenjadian Murid
persekolahan bermula. Iaitu dari 7.20-
7.50 pagi. Pentaksiran Berasaskan Bilik
M •Menggunakan modul Darjah (PBD) dalam kalangan
murid tahun 2 dan 3 meningkat.
•Merangkumi subjek Bahasa Melayu,
Bahasa Inggeris dan Matematik. 2) Berjaya meningkatkan bilangan
MURID TIDAK DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN 3M murid mengenal huruf dalam
kalangan murid tahun 2 dan 3.
3) Berjaya mengurangkan Tahap
PROBIM Penguasaan pentaksiran PBD dari
TP1 sekurang – kurangnya TP2.
STATUS PROBIM :
DITERUSKAN DAN
DITAMBAH BAIK
KEHADIRAN • Dilaksanakan sebelum sesi
persekolahan bermula. Iaitu dari 7.20-
7.50 pagi. 1) Meningkatkan peratus
DINAMIKA AEROBIK kehadiran murid
STATUS PROBIM :
DITERUSKAN DAN
DITAMBAH BAIK
IMPAK
Bahasa Inggeris murid tahun Membaca, Menulis dan
2 dan 3. Mengira.
• Meningkatkan kemahiran
murid dalam nombor dan
operasi
1)Tahap penguasaan penilaian TP
Pentaksiran Berasaskan Bilik
OBJEKTIF MATLAMAT Darjah (PBD) dalam kalangan
murid tahun 2 dan 3 meningkat.
2) Berjaya meningkatkan bilangan
murid mengenal huruf dalam
kalangan murid tahun 2 dan 3.
3) Berjaya mengurangkan Tahap
Penguasaan pentaksiran PBD dari
TP1 sekurang – kurangnya TP2.
OBJEKTIF MATLAMAT
1) Meningkatkan peratus
kehadiran murid
TEMPOH
SASARAN
MASA DINAMIKA
STATUS
• Semua AERONIK :
murid • Sepanjang DITANGGUHKAN SEHINGGA
tahun ARAHAN BOLEH
SKTAR BERKUMPUL DIUMUMKAN.