RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KERAJINAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan
• Menganalisis macam-macam kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal
• Menganalisis teknik dan tahapan produksi kerajinan
• Menganalisis jenis dan kegunaan serta teknik penyajian bahan kemas
• Memproduksi kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

KEGIATAN PEMBELAJARAN
•Pertemuan Kedua
1. Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar sekolah, toko
kerajinan, internet, video dan atau membaca literatur/buku teks
2. Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban dari berbagai
pertanyaan yang dikembangkan
3. Latihan membuat kerajinan
4. Mengolah atau menganalisis informasi yang telah dikumpulkan dari
kegiatan mengamati dan eksperimen produksi kerajinan serta membuat
hubungan keduanya dan menyimpulkan IDENTITAS SEKOLAH:
5. Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media (lisan SMA Negeri Purwodadi
dan tulisan)

Refleksi dan Konfirmasi.

dilakukan baik untuk peserta didik maupun guru terhadap
kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran. MATA PELAJARAN:
Prakarya dan
Kewirausahaan
PENILAIAN PEMBELAJARAN

Keterampilan: Pengetahuan:
Menyajikan hasil Bagaimana cara
analisis dan membuat salah satu
simpulan dalam kerajinan yang telah
berbagai bentuk dianalisisyang dapat
media dikembangkan menjadi
kegiatan wirausaha?
MATERI POKOK:
• Ide dan Peluang Usaha
kerajinan sesuai
dengan kebutuhan pasar
Sikap: memiliki
lokal
sikap ingin tahu,
bertanggungjawab
dalam
menyampaikan
pendapat, menjawab
pertanyaan, KELAS / SEMESTER:
memberi saran dan XII / GANJIL
kritik

Mengetahui, Purwodadi, 23 07 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ALOKASI WAKTU:
4 x 45 MENIT
MANAP, S. Pd, M.Pd. ERLIN WIDIYANI, S. Pd
NIP. 196509121992081001 NIP.