EFEKTIFITAS BELAJAR

SISWA PADA PELAJARAN

AQIDAH AKHLAK
MELALUI METODE
MAYONI GAMES

Habibi Burhanudin, S.Ud

198410052019031006
Analisa Isu di MTsN 6 Cianjur

Analisa A.K.P.K
No Identifikasi Isu
A K P K ∑ R

1 Peserta didik sulit memahami materi pelajaran 5 4 4 5 18 2

2 Metode belajar belum efektif 5 5 5 4 19 1

3 Motivasi belajar peserta didik masih rendah 4 4 5 3 16 3

4 Media belajar kurang lengkap 3 5 3 4 13 4

USG Isu di MTsN 6 Cianjur

Pokok Bahasan Analisa U.S.G

No Identifikasi Isu
U S G ∑ R

Peserta didik sulit memahami materi

1 5 4 5 14 2
pelajaran
rian Layanan Belajar Aqidah

2 Metode belajar belum efektif 5 5 5 15 1

Motivasi belajar peserta didik masih

3 4 5 4 13 3
rendah
Akhlak

4 Media belajar kurang lengkap 4 5 3 12 4

Rancangan Aktualisasi
No. 8Kegiatan Keterkaitan
subtansi mata
pelajaran
1 Konsultasi A.E.K
2 Penyesuaian RPP A.K
3 Sosialisasi rancangan A.N.E.K.A
4 Pembuatan instrument A.K
5 Menggunakan instrument A.N.E.K.A
6 Evaluasi efektifitas A.N.E.K.A
7 Membuat laporan A.K.A
 Jadwal Aktualisasi

Sep Oktober Nov

No Kegiatan 30 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 1 2
1 Konsultasi
2 Penyusunan RPP
3 Sosialisasi
4 Pembuatan Isntrumen
Mayoni Games
5 Menggunakan
instrument Mayoni
6 Evaluasi
7 Pelaporan