ANALISIS HASIL PENGAMATAN VIDEO

PEMBELAJARAN
 PROSES PEMBELAJARAN

Analysis of The teaching class Teaching Teaching

teaching process problems strategy reflection
 Video of teaching
PART 01

https://youtu.be/
YR00Ct8wJBo?
feature=shared
PART 02
Teaching
 Analysis of teaching

Pengamatan secara tidak langsung dengan menggunakan rekaman video mampu mengatasi
kekuranganpengamatan secaralangsung. Pertama karena video dapat diputar ulang, diperlambat
dan beberapa kemungkinan lainnya, pengamatan dengan video memungkinkan peneliti untuk
mengamati proses belajar mengajar dengan lebih baik sekalipun proses itu kompleks dan
berlangsung cepat.
 The teaching process

Kegiatan Awal Kegiatan Inti

Pembelajaran Pembelajaran

Kegiatan Penutup Kegiatan Refleksi

 class problems

Kegiatan Awal Kegiatan Inti

- Ketika guru masuk kelas dan - Ketika Guru sedang

mengucapkan salam, ada menerangkan, terdapat
beberapa siswa yang tidak beberapa siswa yang belum
menjawab salam guru, focus dalam belajar di kelas
- Ketika Guru akan memulai seperti:
pembelajaran, ada beberapa - Mengobrol
siswa yang belum masuk - Bercanda
kelas karena bermain bola - tidur
 Teaching strategy

- Guru mencoba mencari cara - Guru membebaskan siswa

dengan membuat media bersama kelompoknya untuk
sederhana untuk merangsang menyajikan hasil diskusi
siswa dalam proses kelompoknya di depan kelas
pembelajaran tanpa keluar dari kaidah yang
dianjurkan

- Siswa dibebaskan dalam mencari tempat untuk berdiskusi dalam menyajikan hasilnya kepada guru dan siswa lainnya
 Learning Risks

-Guru harus
-Ditakutkan siswa
mempersiapkan
akan mengalami - Membuat media
metode apa yang
kejenuhan dengan yang diberikan
tepat untuk dipakai
metode yang membutuhkan
sesuai dengan
diberikan waktu
permasalahan yang
ada
 Teaching reflection

Sesi tanya jawab Penyajikan Hasil akhir Bersama-sama Refleksi dengan

kelompok menyimpulkan hasil mengobrol tentang
pembelajaran bagaimana selama KBM
 Hasil Yang Didapat

Dengan media kebebasan yang

diberikan siswa kelihatan bahagia
dalam mempresentasikan hasil
karyanya di depan kelas sesuai
dengan apa yang mereka mau.
Guru menjadi lebih mudah dalam
memberi pelajaran

Siswa dengan bersemangat membuat media pembelajaran bersama-

sama
Thank you for listening