MODUL 6

CERITA ANAK-ANAK
KELOMPOK 4:

• SALFARINA DILLA : 856024101

• SRI NITA DWI UTAMI: 856028771

• SARI RAMADHANI: 856023615

• RIZEKI NURDIANA: 856023654

 MODUL 4
CERITA ANAK-ANAK

KB1 KB2 KB3

HAKIKAT CERITA ANAK- UNSUR-UNSUR ANALISIS CERITA ANAK-
ANAK PEMBANGUN CERITA ANAK
ANAK-ANAK
 KB1
HAKIKAT CERITA ANAK-ANAK
1. Pengertian

Cerita anak – anak adalah cerita sederhana yang

kompleks.
Kesederhanaan itu ditandai oleh syarat wacananya
yang baku dan berkualitas tinggi, namun tidak
ruwet sehingga komunikatif
 A. Unsur Pantangan
Unsur Pantangan merupakan unsur –
CIRI – CIRI CERITA unsur yang berhubungan dengan segi isi
cerita yang tidak pantas untuk diketahui
ANAK anak karena unsur – unsur tersebut dapat
mempengaruhi perkembangan jiwa anak
kearah yang tidak baik.

B. Penyajian
Cerita anak – anak harus disajikan secara
langsung dan tidak berbelit – belit .

C. Fungsi Terapan
Cerita anak – anak disusun dengan
mengemban misi
pendidikan,pengetahuan, pertumbuhan
anak, dan pengalaman tentang
kehidupan.
 Cerita anak – anak (buku) dapat
MANFAAT CERITA ANAK – menjadi sahabat karib bagi
ANAK anak – anak yang memiliki
peran besar dalam membantu
perkembangan seorang anak.

Cerita yang bagus dapat

memberikan pandangan tentang
rasa percaya diri, rasa aman,
tentram, sebagai anggota
sebuah keluarga, anggota
lingkungan sekolah atau
masyarakat.
JENIS – JENIS CERITA
ANAK A. Cerita Jenaka seperti cerita pak
kodok,kabayan, abu nawas

B. Dongeng seperti ketimun emas,

tongkat ajaib, dan cinderella

C. Fabel seperti kancil dan kera, kancil

dan buaya
D. Legenda seperti sangkuriang, batu
menangis, dan malin kundang

E. Mite atau Mitos seperti Roro kidul

 KB2
UNSUR-UNSUR PEMBANGUN
CERITA ANAK-ANAK
A . Tema
CeritaTema dalam sebuah cerita ibarat
pondasi pada sebuah bangunan. Ini artinya
elemen atau unsur yang pertama dalam
sebuah cerita adalah Tema.Gagasan ide
atau pikiran utama yang mendasari cerita
itulah yang disebut tema. Di dalam sebuah
tema terkandung sebuah amanat yang
menjadi ujung tombak atau tujuan utama
seorang pengarang membuat sebuah cerita.
B. Amanat
Amanat pada sebuah cerita dapat disampaikan secara
implisit ataupun secara eksplisit. Implisit, adalah Jika
jalan keluar atau ajaran moral itu tersirat di dalam
tingkah laku tokoh. Eksplisit adalah jika pengarang
pada tengah atau akhir cerita menyampaikan seruan,
saran, peringatan, anjuran, larangan, berkenaan
dengan gagasan yang mendasari cerita itu.

C. Tokoh
Tokoh ialah individu rekaan yang mengalami
peristiwa atau berlakuan di dalam berbagai peristiwa
cerita. Tokoh pada umumnya berwujud manusia,
tetapi dapat juga berwujud binatang atau benda yang
di Insan kan atau diserupai sebagai manusia.
D. Latar
Latar atau setting diartikan juga sebagai landasan tumpu
sebuah cerita titik latar dalam cerita berkenaan dengan
tempat atau ruang dan waktu yang tergambar dalam
sebuah cerita.

E. Alur
Kamus besar Bahasa Indonesia (KBBI) memberikan
makna kata alur berhubungan dengan sastra sebagai
rangkaian peristiwa yang direka dan dijalani dengan
seksama dan menggerakkan jalan cerita melalui kerumitan
arah klimaks dan penyelesaian.
F. Sudut Pandang
Sudut pandang pada dasarnya adalah visi seorang
pengarang artinya apa yang tergambar dalam cerita
merupakan tafsiran si pengarang. Disinilah letak kesulitan
pengarang cerita anak-anak, sebab pengarang harus
mampu mengubah cara pandang sebagai orang dewasa
menjadi cara pandang seorang anak-anak terhadap suatu
hak
G. Gaya
Sebuah cerita sebagai hasil kerja kreatif seseorang
pengarang terbentuk melalui proses pengelolahan bahasa
yang digunakan oleh pengarang berkaitan itan erat dengan
bahasa. Tujuan bercerita berkaitan dengan amanat yang
ingin disampaikan.
TOKOH
 Tokoh Sentral dan Tokoh Bawahan

Adalah tokoh yang memegang peran penting dalam cerita

 Tokoh Datar dan Tokoh Bulat

Adalah tokoh sterootip, misalnya tokoh ibu tiri yang selalu

dilukiskan berwatak kejam
 KB3
ANALISIS CERITA ANAK-
ANAK
Kata analisis dalam kamus besar bahasa Indonesia (KBBI) bermakna penyelidikan
terhadap sesuatu. Penyelidikan ini berhubungan dengan segala hal yang dapat
diteliti Ki tentang sesuatu tersebut. Jadi, analisis cerita anak-anak merupakan
suatu kegiatan menyelidiki atau mempelajari secara cermat tentang segala yang
ada dalam cerita anak-anak. Penyelidikan atau analisis tentang tema bertujuan
mengetahui tema atau gagasan dasar yang disampaikan oleh pengarang. Seperti
yang telah diketahui bahwa tema berkaitan erat dengan amanat yang akan
disampaikan. Analisis unsur yang berikutnya adalah analisis tentang tokoh
sekaligus penokohannya. Tokoh yang diwujudkan sebagai manusia dapat berperan
sebagai pahlawan, penjahat, pengacau atau bisa juga apatis atau tidak peduli.
Latar dapat dianalisis melalui tempat kejadian setiap peristiwa yang
digambarkan dalam cerita. Pemilihan alur merupakan pekerjaan yang
tidak ringan karena apabila pengarang salah memilih alur dalam cerita
dapat mengakibatkan cerita menjadi tidak menarik atau bahkan tidak
dapat dipahami oleh pembaca. Unsur gaya dapat menentukan karakter
para tokoh yang digambarkan melalui penggunaan bahasa juga dapat
menggambarkan suatu latar cerita dengan tepat. Sudut pandang diaan
atau akuan dipilih pengarang berdasarkan tujuan pengarang dalam
bercerita bila pengarang menginginkan agar pembaca seolah-olah
menjadi tokoh utama cerita maka pengarang menggunakan sudut
pandang Akuan, sedangkan apabila pembaca diminta untuk menghayati
pengalaman hidup tokoh-tokoh cerita maka pengarang akan
menggunakan sudut pandang diaan.
TERIMA KASIH