SUPERVISI PENDIDIKAN

A. Pengertian Supervisi Istilah supervisi sering digunakan dengan pengertian inspeksi, pengawasan, evaluasi. Pengertian inspeksi mengarah pada tugas-tugas :
controlling correcting judging directing demonstration

ciri-ciri supervisi pendidikan :

research evaluation improvement assistance cooperation

B. Supervisi sebagai Mekanisme Kerja Manajemen Fungsi Manajemen : merencanakan aktivitas organisasi mengorganisir SDM dan sumber daya lain mengendalikan kerja menilai hasil kerja

C.

Tujuan Supervisi dan Tugas Supervisor

Tujuan supervisi : membantu guru lebih memahami tujuan pendidikan membantu guru dalam merencanakan, menilai kegiatan program suatu pelajaran membantu guru menyusun design mengajar membantu guru melaksanakan kegiatan belajar mengajar membantu guru menilai proses dan hasil belajar membantu guru meningkatkan kegiatan belajar mengajar di kelas membantu guru dalam mengembangkan cara menilai hasil belajar siswa membantu guru dan personal sekolah lain dalam memberikan pelayanan bimbingan dan penyuluhan membantu guru menerjemahkan kurikulum ke dalam program belajar mengajar membantu guru dalam memanfaatkan sumber belajar

D. Teknik dan Metode Supervisi

1.

Pendekatan Humanistik

Timbul dari keyakinan bahwa guru tidak dapat diperlakukan sebagai alat semata-mata untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar

2.

Pendekatan Kompetensi
Teknik yang digunakan :

menetapkan kriteria untuk kerja yang dikehendaki menetapkan target untuk kerja menentukan aktivitas untuk kerja monitoring kegiatan untuk mengetahui unjuk kerja menilai hasil monitoring pembicaraan akhir

3.

Pendekatan Klinis
Karakteristik supervisi klinis : merupakan teknologi memperbaiki pengajaran merupakan intervensi secara sengaja ke dalam proses pengajaran berorientasi pada tujuan mengandung pengertian hubungan kerja antara guru dan supervisor memerlukan saling kepercayaan suatu usaha yang sistematik menciptakan ketegangan yang kreatif mengasumsikan bahwa supervisor mengetahui lebih banyak daripada guru memerlukan latihan untuk menjadi supervisor

4.

Pendekatan Profesional

Teknik dan metode yang digunakan :

kunjungan sekolah kunjungan kelas pertemuan individual rapat supervisi penataran/loka karya surat edaran surat pribadi papan pengumuman melalui jurnal atau majalah