![0% dari 5fc9d93c-02e6-4f20-Ac75-6fcd510ea7e3-[Final] 38. Langkah Moderasi Kelompok Belajar_ Pembahasan Hasil Kerja Murid selesai](https://s-f.scribdassets.com/images/progress/bar.png?e0bc3b253)
Dokumen5fc9d93c-02e6-4f20-Ac75-6fcd510ea7e3-[Final] 38. Langkah Moderasi Kelompok Belajar_ Pembahasan Hasil Kerja Muriddiunggah oleh
istiharah38- DokumenFf627175 698a 4029 99ed Fe392824e593 [Final] 17_Alur ATAP Untuk Merancang Programdiunggah olehistiharah38
- Dokumen7c0fc5c1-Fac8-4658-9dfa-1b8c017c07e5-[Final] 18. Petunjuk Praktis Merancang Program Yang Berdampak Pada Muriddiunggah olehistiharah38
- Dokumen589aa55e c484 4e03 8a87 240ba8d11220 [Final] 39_Berbagi Praktik_ Observasi Rekan Sejawatdiunggah olehistiharah38
- DokumenLaporan Tindak Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan (TPPK) Di Lingkungan Satuan Pendidikandiunggah olehistiharah38
- DokumenModul Ajardiunggah olehistiharah38
![5fc9d93c-02e6-4f20-Ac75-6fcd510ea7e3-[Final] 38. Langkah Moderasi Kelompok Belajar_ Pembahasan Hasil Kerja Murid](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/740535347/149x198/3fa82cbc8e/1717889065?v=1)
![Ff627175 698a 4029 99ed Fe392824e593 [Final] 17_Alur ATAP Untuk Merancang Program](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/740535341/149x198/a18a25bd6e/1717889571?v=1)
![7c0fc5c1-Fac8-4658-9dfa-1b8c017c07e5-[Final] 18. Petunjuk Praktis Merancang Program Yang Berdampak Pada Murid](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/740535343/149x198/ed063ca4f8/1717889065?v=1)
![589aa55e c484 4e03 8a87 240ba8d11220 [Final] 39_Berbagi Praktik_ Observasi Rekan Sejawat](https://imgv2-1-f.scribdassets.com/img/document/740535335/149x198/a31a66141a/1717889544?v=1)
