Dalam

Permainan Monopoli Dokcil Dancow Anak Sehat

Ide : Weni Herera, Spd, Desain/Penulis : Rachmawati, Amd

Page 1

Permainan Monopoli Dokcil Dancow Anak Sehat

Ide permainan : Wenni Herera, S.Pd Desain/Penulis: Rachmawati Sosialisasi kampanye hidup sehat mungkin tak menarik kalau hanya disampaikan secara verbal. Butuh tips dan trik agar anak berminat untuk lebih mengenal kesehatan dan pola hidup sehat melalui permainan. Dan permainan monopoli Dancow anak sehat ini bisa dijadikan alternative. Ide itu tercetus oleh ibu weni yang bertugas sebagai guru pendamping dokcil ketika akan mengikuti DOKCIL ketingkat nasional pada bulan Januari 2013 mendatang agar para DOKCIL dapat mensosialisasikan program-program kesehatan lewat sebuah permainan {Lingkaran Gizi Dancow}. Dengan dibantu oleh penulis lalu tertuanglah ide ini menjadi sebuah permainan Monopoli Dokcil Dancow Anak Sehat yang pola bermain dan alat bantu dadu yang digunakan hampir sama dengan monopoli konvensional pada umumnya. Berbeda dengan permainan monopoli konvensional yang hanya menggerakkan bidak dari satu kotak kekotak selanjutnya berdasarkan dadu yang dilontarkan, monopoli ini mengajak anak untuk lebih mengenal 10 tanda anak bergizi baik, pola makanan sehat, serta mengajak anak untuk mengenal pola hidup sehat. Jadi permainan ini tak sekedar bermain Permainan Monopoli bergambar 10 tanda umum anak bergizi baik, triguna makanan, syarat jajanan sehat, jenis karbohidrat, fungsi vitamin dan mineral, aneka makanan sehat, dan lainnya. Permainan monopoli ini juga menyediakan kartu Sanksi sebagai hukuman dan kartu hadiah dari setiap pertanyaan yang ada pada kotak di lembar monopoli Apabila anak-anak bisa menjawab pertanyaan yang ada dalam kotak tersedia dia akan mendapat kesempatan membuka kartu hadiah dan mengikuti instruksi pada kartu tersebut, jika tidak bisa menjawab berarti anak tidak berhak mendapat kartu hadiah dan sebaliknya jika anak masuk pada kotak sakit maka anak akan mendapat kartu sanksi sebagai hukuman. Yang akan memenangkan permainan adalah anak yang lebih duluan sampai di garis finish. Dan menempati kotak sesuai peringkat masing-masing. Jika pada permainan monopoli konvensional jumlah pemain adalah 5 orang 4 orang yang bermain dan seorang lagi sebagai Bankir. Pada Monopoli Dokcil Dancow Anak Sehat ini jumlah pemainya sama yaitu 5 orang, 4 Orang adalah DOKCIL dan satu orang adalah guru pendamping yang bertugas memberi pertanyaan dari setiap kotak kepada empat pemain lainnya juga bertugas sebagai pemberi hadiah dan sanksi Alat Yang digunakan pada permainan ini : 1. Lembar Monopoli Dokcil Anak Sehat 2. Dadu 3. Kartu Sanksi Akibat Jajan Tidak sehat dan Hadiah Untuk Anak Sehat dan Cerdas Aturan bermain : 1. Pemain terdiri dari empat anak dan didampingi oleh guru pembimbing untuk mengecek benar atau tidaknya jawaban dari setiap pertanyaan yang diajukan. 2. Penentuan Memulai langkah dilakukan dengan Hompimpah 3. Sama dengan monopoli pada umumnya, yang melangkah mengikuti jumlah pada dadu dan mengikuti instruksi yang ada pada tiap kotak pada lembar monopoli
Page 2

Monopoli Dokcil Dancow Anak Sehat

Dokcil Mahir Gizi

Page 3

Kotak 1. Start

Kotak 2. Triguna makanan Sehat

Makanan sebagai zat tenaga (Karbohidrat dan Lemak) : Makanan yang berfungsi untuk menghasilkan tenaga, untuk aktifitas sehari-hari, Contoh : berkerja dan berolaraga Makanan sebagai zat pembagun (Protein) adalah makanan yang berfungsi untuk pertumbuhan dan perkembangan Makanan sebagai zat pengatur (Vitamin dan Mineral) adalah makanan yang berfungsi sebagai pengatur organorgan tubuh untuk melaksanakan fungsinya secara teratur.

Kotak 3. Jajanan Sehat,

Kotak 4. Bonus 1 Langkah kedepan

Kotak 5. Fungsi Vitamin C sebagai antibiotik juga berfungsi

untuk menyehatkan bibir dan gusi

Page 4

Kotak 6. Bahan Makanan Sumber Zat Tenaga disebut Karbohidrat

Kotak 7. Bahan Makanan Sumber Zat Pengatur adalah Sayursayuran dan buah-buahan Kotak 8. 10 Tanda Umum Anak Bergizi Baik 1. Tambah umur bertambah berat dan tinggi 2. Postur Tubuh tegap dan otot Padat 3. Rambut Berkilai dan Kuat 4. Kulit dan kuku bersih dan tidak pucat 5. Wajah ceria, mata bening dam bibir segar 6. Gigi bersih dan gusi merah muda 7. Nafsu bakan baik dan BAB teratur 8. Bergerak aktif dan berbicara lancer sesuai umur 9. Penuh perhatian dan bereaksi aktif 10. Tidur nyenyak

Kotak 9. Diare atau Mencret karena tak memperhatikan jajanan yang sehat, kamu kena diare silahkan buka kartu hukuman dan ikuti instruksi didalamnya sebagai hukuman

Kotak 10. Maju dua Langkah

Kotak 11. Protein terbagi dua yaitu 1. Protein Nabati yang berasal dari kacang-kacangan 2. Protein Hewani yang berasal dari hewan

Page 5

Kotak 12. Sumber Zat Tenaga ada pada beras, jagung, kentang,

tepung terigu, ubi, mie, dan singkong. Kelompok makanan ini disebut juga makanan pokok.
Kotak 13. Sumber Zat Pembangun Terdiri dari : 1. Susu 2. Telur 3. Ayam 4. Kacang merah 5. Tempe 6. Tahu

Kotak 14.Perut Mules, karena tak memperhatikan jajanan yang sehat, kamu menjadi mules silahkan buka kartu hukuman dan ikuti instruksi didalamnya sebagai hukuman

Kotak 15. Kembali kekotak No.7

Kotak 16. Mundur 1 Langkah

Kotak 17. Zat Pengatur Terdiri dari : Vitamin dan Mineral

Kotak 18. Contoh Protein Hewani adalah : 1. Susu 2. Ikan 3. Ayam 4. Udang 5. Kepiting 6. Telur Page 6

Kotak 19. Mundur 1 Langkah

Kotak 20. Batuk, karena tak memperhatikan jajanan yang sehat, kamu menjadi batuk silahkan buka kartu hukuman dan ikuti instruksi didalamnya sebagai hukuman

Kotak 21. Mundur 3 Langkah

Kotak 22. Maju 3 Langkah

Kotak 23. Mual, karena tak memperhatikan jajanan yang sehat, kamu menjadi mual silahkan buka kartu hukuman dan ikuti instruksi didalamnya sebagai hukuman

Kotak -

24. Sebutkan Macam-macam Vitamin Vitamin A Vitamin B Vitamin C Vitamin D Vitamin E

Kotak 25. Sebutkan ciri jajanan tidak sehat, di antaranya mengandung pengawet, pemanis buatan, penyedap rasa (MSG/vetsin/micin)

yang berlebihan, tinggi kalori, lemak, dan garam, serta rendah serat

Page 7

Kotak 26. Salam Dokter Kecil Gizi!, karena kamu

menjadi pemenang ucapkan salam dokter kecil gizi : Aku Sadar Gizi untuk sehat dan mengejar prestasi!

Kotak 27. Finish, silahkan menempati ruang Peringkat ditengah sesuai dengan peringkat masing-masing

Selamat Bermain
Samarinda, 03 Januari 2013 Disusun, didisain dan dibuat oleh Ide Permainan Ide permainan asal Tim Dokcil : Rachmawati : Weni Herera, S.Pd : Lingkaran Gizi Dancow : 1. 2. 3. 4. Alvin Rifandika Zhafier Zulfiqar Basma Fatimah Rafida Galuh Wardani Page 8

Permainan Kwartet Dokcil Dancow Anak Sehat

Ide permainan/Desain/Penulis : Rachmawati permainan kwartet. Merupakan permainan yang menggunakan kartu sebanyak 40 dan keempat puluh kartu tersebut terbagi atas kelompok, masing masing kelompok itu tentu saja memiliki tema dan tiap kelompok kartu terdiri dari 4 kartu. misalnya kelompok Karbohidrat akan beranggotakan kartu karbohidrat demikian juga dengan kartu vitamin protein dan lainnya.

10

Cara bermainnya gampang, dibutuhkan pemain maksimal 4 orang, yang kemudian akan dibagikan dengan 8 kartu secara acak. selanjutnya secara bergiliran pemain meminta pada lawannya kartu kartu yang termasuk dalam kelompok kartu yang dimilikinya. nah pemain yang memiliki kelompok kartu terbanyak itulah pemenangnya.

Metode Pembelajaran Permainan Kwartet Dokcil Dancow Anak Sehat media pembelajaran yang dilakukan secara berkelompok dengan menggunakan Kwartet sebagai alat pembelajaran dimana pesan pada Kwartet berisikan materi Hidup Sehat. Sosialisasi kampanye hidup sehat mungkin tak menarik kalau hanya disampaikan secara verbal. Butuh tips dan trik agar anak-anak berminat untuk lebih mengenal kesehatan dan pola hidup sehat melalui suatu permainan. Dan permainan Kwartet Dokcil Dancow anak sehat ini bisa dijadikan alternative. Pesan yang Terkandung Dengan Permainan Kwartet Dokcil Dancow Anak Sehat ini diharapkan akan mempermudah dan meningkatkan minat siswa untuk mempelajari kesehatan dan pola hidup sehat yang pada prakteknya akan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Page 9

Page 10

Page 11

Cara Bermain : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kartu dikocok terlebih dahulu dan dibagi kepada 4 pemain, masing-masing pemain mendapatkan 4 lembar kartu. Sisa kartu ditumpuk dengan arah terbalik dan diletakkan di bawah) Untuk menetapkan giliran dengan hompimpa dan suit Kartu yang dipunyai adalah yang bercetak tebal/ huruf berwarna merah untuk melengkapi grup kartu meminta yang bercetak tipis pada temannya Cara meminta dengan membaca mulai dari kalimat diatas kemudian yang kalimat yang bercetak tipis dibawah. Cara memberikan kepada teman dibaca dalam hati kalimat diatas serta kalimat yang bercetak tipis apakah sesuia dengan permintaan teman. Jika meminta pada teman yang ditunjuk kartu yang diinginkan dapat maka mendapat kesempatan meminta lagi pada teman yang lain satu kali. Jika meminta pada teman yang ditunjuk kartu yang diinginkan tidak dapat maka mengambil satu kali dari kartu sisa. Permainan selesai apabila kartu habis. Guru Mengobservasi jalannya permainan Kwartet dalam keaktifan siswa. Semoga bermanfaat.

9.

Selamat Bermain
Page 12