RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL Mata Pelajaran Tahun Tarikh Bil.

Murid Masa Bidang Aktiviti Tajuk Masa : Pendidikan Seni Visual : 3 Takwa : 9 APRIL 2012 : 38 Orang : 9.00-10.00 : Kraf Tradisional : Alat permainan : Wau hiasan : 1 jam ( 60 minit )

OBJEKTIF DI AKHIR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID DAPAT: 1. Mengetahui proses penghasilan wau hiasan. HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Mengenalpasti cara- cara membuat wau. 2. Menghasilkan corak hiasan bentuk rekaan wau. KEPERLUAN PERSEDIAAN GURU 1. Hasil kerja guru 2. Contoh- contoh wau. PERSEDIAAN MURID 1. Kertas warna,gunting, gam 2. Kad manila

PROSEDUR Guru merancang strategi pengajaran dengan teratur supaya proses pengajaran dan p embelajaran berjalan lancar dengan menerapkan kemahiran-kemahiran berfikir secar a kritis dan kreatif. Memulakan proses pengajaran dan pembelajaran dengan set induksi. Mempamerkan contoh hasil kerja yang telah siap. Guru memberi penerangan kepada murid cara-cara untuk menghasilkan wau. Memberi bimbingan kepada murid dalam menyiapkan hasilan wau hiasan. Apresiasi dan refleksi. Penutup Sosial atau Kognitif

BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI P&P Set Induksi a. Guru memulakan set induksi dengan memainkan video trailer Seefood b. Guru memperkenalkan tajuk pengajaran pada hari ini. c. Guru bersoal-jawab dengan murid tentang pengalaman mereka membuat wau. Aras 1 -murid diminta menyanyikan lagu bersama- sama. -murid mengenali bentuk- bentuk wau .

- KBKK i) Menjana Idea ii) Membanding & membeza iii) Membuat ramala -Pembelajaran secara konstruktivisme.

Aktiviti 1 a. Guru mempamerkan hasil siap wau. b. Guru memperkenalkan alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan w au hiasan. c. Guru menekankan aspek keselamatan dan kebersihan. Aras 1 -Murid dapat melihat hasil siap wau. Aras 2 - Murid dapat mengenali dan mengetahui fungsi alat dan bahan serta cara penggun aannya dengan betul dan selamat. - Pembelajaran secara konstruktivisme.

- Pembelajaran secara kontekstual. Aktiviti 2 a. Guru membuat demonstrasi cara penghasilan penghasilan wau hiasan. Aras 2 - Murid memahami proses menghasilkan replika wau.. - Murid mengikuti tunjukcara oleh guru. Langkah- langkah penghasilan wau 1) Buat lakaran awal 2) gunting mengikut bentuk 3) corak dihasilkan dengan menggunakan pelbagai cara antaranya lipatan dan gunti ngan dan lukisan. 4) corak yang dihasilkan menggunakan lipatan dan guntingan digam di atas bentuk wau. - Pembelajaran secara konstruktivisme. - Penerapan nilai : i) Sabar ii) Teliti iii) Tolong-menolong Aktiviti 3 a. Guru membimbing murid-murid semasa proses penghasilan wau hiasan. Aras 3

- Murid melakukan aktiviti menghasilkan wau hiasan dengan bimbingan guru. Apresiasi dan refleksi a. Guru memilih tiga hasil kerja murid dan mempamerkan dihadapan kelas. b. Guru meminta murid menceritakan perasaan mereka sepanjang proses penghas ilan corak menggunakan teknik kepada guru dan rakan. c. Guru merumuskan 3 contoh hasil murid. - Lemah - Sederhana - Baik

Penutup a. Guru memainkan lagu wau bulan. - Murid menunjukkan hasil kerja kepada guru dan rakan-rakan. - Murid dapat menyatakan perasaan serta pengalaman mereka sepanjang proses pengh asilan corak menggunakan tangan. - Murid dapat membanding beza hasil kerja sendiri dengan rakan sekelas

-murid diminta menyanyi bersama- sama. - Teori Kecerdasan Pelbagai : i) Interpersonal ii) Intrapersonal iii) Verbal linguistik

- Verbal linguistik - Interpersonal HASIL P&P

ULASAN PENSYARAH PENYELIA