Kelas/masa Mata pelajaran 5 DELIMA 9.00-10.

00 Bahasa Melayu PSS

Kandungan Tajuk: Program Nilam Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa Melayu. 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM Aktiviti: 1. 2. 3. 4. 5. Meminjam buku cerita Membaca buku cerita Menulis sinopsis cerita Memulangkan buku cerita Murid menghantar buku Nilam untuk semakan

Catatan/impak Kedatangan 5D: /44 BBM : buku NILAM,buku cerita Impak:

1 DELIMA 11.30-12.00 PENDIDIKAN KESIHATAN

2. Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial. Perhubungan Sk 2.4 Mengetahui perhubungan dengan ibu bapa / penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan individu lain. Sp 2.4.3 Mengenal pasti sentuhan yang selamat dan tidak s e l a m a t . 2.4.5 Memberitahu orang yang boleh dipercayai apabila berlaku sentuhan tidak selamat. Strategi/ Aktiviti: Tunjukkan gambar sentuhan selamat & tidak selamat. Banding beza gambar. Terangkan tindakan yang perlu diambil bila berlaku sentuhan tidak selamat.

Kedatangan : /36 Bernyanyi / Bercerita Lembaran Kerja Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi Modul: m/s 99 Impak: Pedagogi:Mentafsir

6 ZAMRUD 12.20-1.20 BAHASA MELAYU

TemaSejarah Bahagian 3Sejarah Sumber Pengajaran Tajuk: Kesan Sejarah (Pemahaman)) HPK:7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 3 (i) Menklasifkasikan berbagai-bagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan. HPU:11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal kata kerja yang berkaitan dengan gambar lalu dapat membina sebuah ayat yang lengkap Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.membina ayat Sistem Bahasa:Kata Sama Maksud

Kedatangan: BBM: Buku teks

/43

Impak:JADUAL ANJAL Bahan disediakan oleh Panitia BM

Pedagogi: Menjana idea

kelas/masa Mata pelajaran 1 DELIMA PEND. JASMANI 8.00-8.30PAGI

Kandungan Kelenturan dengan bola Contoh aktiviti: 1. Regangan dinamik dan statik 2. Regangan berpasangan SK Kelenturan 2. Berkebolehan melakukan aktiviti kelenturan dengan SP 3.3.1 Melakukan aktiviti regangan dinamik dan statik pada otot-otot utama. 4.3.2 Mengenali pelbagai pergerakan yang betul untuk meningkatkan kelenturan pada sesuatu kumpulan otot. PJ: 2. KEMAHIRAN Pendidikan Pergerakan (a) Gimnastik Irama Gimnastik irama bermaksud pergerakan yang dilakukan segerak dengan ritma untuk menghasilkan pergerakan tubuh badan yang berkoordinasi serta estetik. Tema Pergerakan: Pergerakan 3 (i) Meringkuk dan melunjur - Meringkuk & melunjur Aras 1 Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti gimnastik irama. Melakukan kemahiran gimnastik irama mengikut tema dengan betul dan selamat. Tajuk : Tanaman Organik Bahagian 2 ( Aras 2 ) 2.1 Aras 2 (i) Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul. 6.6 Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan. 9.1 Aras 2 (i) Menulis ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul. Aktiviti/strategi: 1. Bacaan senyap 2. Murid meneliti dan memahamkan isi kandungan petikan. 3. Perbincangan Tajuk: Program Nilam Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa Melayu. 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM Aktiviti: 1. 2. 3. 4. 5. Meminjam buku cerita Membaca buku cerita Menulis sinopsis cerita Memulangkan buku cerita Murid menghantar buku Nilam untuk semakan

Catatan/impak

Kehadiran: BBM : Radio, cd Pedagogi : Kontekstual Refleksi:

4 ZAMRUD 8.30-9.00 PAGI 4 DELIMA 9.00-9.30 PAGI PEND. JASMANI

Kehadiran: Bbm:radio, pita rakaman, reben Pedagogi: Kecerdasan pelbagai Refleksi: Jadual anjal Bahasa Melayu

5DELIMA 10.20-11.20 BAHASA MELAYU

Kedatangan: T/Hadir: BBM: teks ms 103 Impak: Pedagogi: Menjana idea

6ZAMRUD 12.20-1.20 PSS BAHASA MELAYU

Kedatangan : 6Z: /43 BBM : buku NILAM,buku cerita Impak: Jadual anjal Bahasa Inggeris

Kandungan Kelas/masa Mata pelajaran 5 DELIMA 11.50-12.50 Bahasa Melayu Tajuk : Tanaman Organik C: Membuat rumusan Bahagian 2 ( Aras 2 ) 2.2 Aras 2 (i) Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul. 6.6 Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan. 9.1 Aras 2 (i) Menulis ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul. Aktiviti/strategi 1. Murid meneliti teks m/s 105 2. Murid mengenalpasti kesalahan tanda baca dan huruf besar. 3. Membuat latihan dalam buku latihan Tema: Sejarah Bahagian 3:Sejarah Sumber Pengajaran Tajuk: Kesan Sejarah (Nilai Murni)) HPK: 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 3 (i) Menklasifkasikan berbagai-bagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan. HPU: 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal kata kerja yang berkaitan dengan gambar lalu dapat membina sebuah ayat yang lengkap Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.membina ayat Sistem Bahasa: Ayat Aktif

Catatan/impak

Kedatangan: T/Hadir:

/44

BBM: buku teks m/s 105

Impak: Pedagogi: Menjana idea

6 ZAMRUD 9.30-10.00 PAGI 11.30-11.50 PAGI BAHASA MELAYU

Kedatangan: BBM: buku teks Impak: Jadual anjal

/44

Sistem Bahasa: Ayat aktif

Pedagogi: - Menilai

KHAMIS (5 JULAI 2012 M27)

kelas/masa Mata pelajaran 5 DELIMA 10.20-11.20 BAHASA MELAYU Kandungan Tajuk : Tanaman Organik Bahagian 2 ( Aras 2 ) 2.3 Aras 2 (i) Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul. 6.6 Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan. 9.1 Aras 2 (i) Menulis ayat yang diperdengarkan dengan menggunakan tanda baca yang betul. Aktiviti/strategi: 1. Bacaan senyap 2. Murid meneliti dan mengenalpasti kata bantu. 3. Murid menggunakan kata bantu untuk membina i. 3 ayat pasif ii. 3 ayat aktif Tema:Sejarah Bahagian 3:Sejarah Sumber Pengajaran Tajuk:Kesan Sejarah (Nilai Murni)) HPK: 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 3 (i) Menklasifkasikan berbagai-bagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan. HPU: 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Objektif: Dia akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal kata kerja yang berkaitan dengan gambar lalu dapat membina sebuah ayat yang lengkap Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.membina ayat Sistem Bahasa:Ayat Aktif Catatan/impak

Kedatangan: T/Hadir:

/44

BBM: buku teks m/s 106 Impak: Murid dapat

Pedagogi: Menjana idea Sistem Bahasa:kata bantu

6 ZAMRUD 11.20-12.20 BAHASA MELAYU

Kedatangan: BBM: buku teks Impak:

/44

Motivasi Tahun 6 Sistem Bahasa: Ayat aktif

Pedagogi: - Menilai

KELAS/ MASA MP 4 DELIMA 7.30-8.00 4 ZAMRUD 8.30-9.00 PEND. JASMANI

KANDUNGAN PJ: 2. KEMAHIRAN Pendidikan Pergerakan (a) Gimnastik Irama Gimnastik irama bermaksud pergerakan yang dilakukan segerak dengan ritma untuk menghasilkan pergerakan tubuh badan yang berkoordinasi serta estetik. Tema Pergerakan: Pergerakan 3 (i) Meringkuk dan melunjur - Meringkuk & melunjur Aras 1 Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti gimnastik irama. Melakukan kemahiran gimnastik irama mengikut tema dengan betul dan selamat. Kelenturan dengan bola Contoh aktiviti: 3. Regangan dinamik dan statik 2. Regangan berpasangan SK Kelenturan 4. Berkebolehan melakukan aktiviti kelenturan dengan SP 3.3.1 Melakukan aktiviti regangan dinamik dan statik pada otot-otot utama. 4.3.2 Mengenali pelbagai pergerakan yang betul untuk meningkatkan kelenturan pada sesuatu kumpulan otot. Tema: Kesusteraan Tajuk:Si Babau yang Gagahi HPU:2.1 Aras 1(i) Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita. HPK7.2 Aras 1(i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab. Objektif: Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: Menjawab soalan pemahaman dan memberikan maksud perkataan yang bercertak warna. Aktiviti 1. Membaca petikan yang terdapat dalam buku teks. 2. Berbincang mengenai petikan yang telah dibaca. 3. Menjawab soalan pemahaman. 4. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam cerita Tema:Sejarah Bahagian 3:Sejarah SumberPengajaran Tajuk:Kesan Sejarah (Nilai Murni)) HPK: 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca Aras 3(i) Menklasifkasikan berbagai-bagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan. HPU: 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran. Objektif: Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: 1. Membaca dan mengenal kata kerja yang berkaitan dengan gambar lalu dapat membina sebuah ayat yang lengkap Aktiviti: 1.Membaca dengan senyap 2.Murid dan guru berbincang tentang tajuk 3.membina ayat

IMPAK/CATATAN

Kehadiran: Bbm:radio, pita rakaman, reben Pedagogi: Kecerdasan pelbagai Refleksi: Hari Kecergasan fizikal tahap 1 Kehadiran: BBM : Radio, cd Pedagogi : Kontekstual Refleksi:

1 DELIMA 8.30-9.00 PAGI PENDI. JASMANI

5 DELIMA 9.30-10.00 11.20-11.50 BAHASA MELAYU

Kedatangan: T/Hadir:

/44

BBM: buku teks m/s Impak: Murid dapat

Pedagogi: Menjana idea Sistem Bahasa:ayat majmuk Kedatangan: BBM: buku teks Impak: /44

6 ZAMRUD 10.20-11.20 BAHASA MELAYU

Sistem Bahasa: Ayat aktif

Pedagogi: - Menilai Sistem Bahasa:Ayat Aktif