LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI

Nama

: DIDI PRAYOGO

NPM

: 200842500022

Fakultas

: FTMIPA

Program Studi : Pendidikan Fisika

Judul Skripsi : Efektifitas Metode Fisika Gasing dan Atensi Siswa Ditinjau Dari Hasil Belajar
IPA (Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 218 Jakarta)

Telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan

Pada tanggal..........................................

Pembimbing Materi

Pembimbing Teknik

Drs. Sudirman S., M.M., M.Pd.

Dasmo, M.Pd.

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi ini telah diujikan pada hari.............................tanggal........................................

PANITIA UJIAN
Ketua

Sekretaris

Prof. Dr. H. Sumaryoto

Dr. Supardi U.S., M.M., M.Pd.

Anggota

Drs. Sudirman S., M.M., M.Pd.

ii

LEMBAR PERNYATAAN

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah karya saya sendiri. Apabila di
kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian isi skripsi ini bukan hasil tulisan saya sendiri,
saya bersedia menerima sanksi sesuai Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Bab IV Pasal 25
Tentang sistem Pendidikan Nasional.

Jakarta, Juli 2012

Didi Prayogo

iii

ABSTRAK
A. DIDI PRAYOGO, NPM: 200842500022
B. Efektifitas Metode Fisika Gasing dan Atensi Siswa Ditinjau Dari Hasil Belajar Ipa
(Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMPN 218 Jakarta). Skripsi: Jakarta: Fakultas Teknik,
Matematika dan IPA: Program Studi Pendidika Fisika: Universitas Indraprasta PGRI, Juli
2012
C. xiv + 5 Bab + 121 halaman + 15 lampiran
D. Kata Kunci: Fisika Gasing, Atensi Belajar, Belajar IPA
E. Beragam faktor mempengaruhi hasil belajar siswa. Pembelajaran IPA khususnya fisika sring
kali menjadi mata pelajaran yang dianggap memusingkan dan membosankan dan juga dirasa
salah satu pelajaran yang sulit dipaami, namun pendapat siswa yang demikian dikarenakan
siswa tersebut tidak memiliki perhatian atau atensi belajar IPA dengan baik, atensi belajar
yang baik akan timbul jika suasana belajar kondusif dan nyaman bagi siswa sehingga metode
pembelajaran juga turut berpengaruh dalam hal ini. Maka faktor yang jadi perhatian ialah
metode fisika Gasing dan atensi belajar siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui efektifitas metode fisika Gasing dan atensi belajar ditinjau dari hasil belajar
siswa di kelas VIII SMPN 218 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan ialah metode
eksperimen dengan analisis varians (Anava) dua arah. Sampel yang digunakan ialah siswa
kelas VIII sebanyak 40 orang yang tersebar di kelas VIII.3 dan VIII.7. Data penelitian yang
digunakan untuk menguji hipotesis berasal dari hasil angkat atensi belajar dan tes hasil belajar
IPA pada pokok bahasan cahaya. Instrumen yang digunakan dalam kedua tes telah lulus uji
validitas, reliabilitas, taraf kesukaran dan daya beda soal. Dari hasil penelitian diperoleh
kesimpulan bahwa 1) tidak terdapat pengaruh metode belajar fisika gasing terhadap hasil
belajar IPA siswa, 2) tidak terdapat pengaruh atensi belajar terhadap hasil belajar IPA siswa
dan 3) tidak terdapat pengaruh interaksi metode belajar dan atensi belajar terhadap hasil
belajar IPA.
F. Daftar Pustaka: 18 buku + 6 artikel internet
G. Pembimbing: 1. Drs. Sudirman S., M.M., M.Pd.
2. Dasmo, M.Pd.

iv

MOTTO

Theres no success without hard working, every job will be able to be successive when we do that
job with passion and spirits to make it happen,

Hidup adalah sekumpulan pilihan yang harus kita pilih, setiap pilihan memiliki resikonya
masing-masing, seorang yang hebat adalah yang mampu memilih pilihan yang terbaik dan
menghadapi resiko dari pilihan yang ia pilih dengan penuh rasa tangung jawab.

Skripsi ini kupersembahkan untuk Ayah dan Ibu

serta kakak dan Adik-adikku yang telah berkorban selama ini untukku.
Terima kasih atas segalanya

KATA PENGANTAR
Doa dan puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini tepat pada
waktunya. Skripsi ini berjudul Efektifitas Metode Fisika Gasing dan Atensi Siswa Ditinjau Dari
Hasil Belajar IPA (Eksperimen pada siswa kelas VIII SMPN 218 Jakarta), bermaksud untuk
memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan di program studi pendidikan
fisika Universitas Indraprasta PGRI.
Dalam penulisan skripsi ini penulis telah menerima banyak bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, pada kesempatan ini penuliskan sampaikan ucapan terima kasih kepada:
1.

Bapak Drs. Sudirman S., M.M., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Fisika dan
dosen pembimbing materi

2.

Bapak Dasmo, M.Pd, selaku dosen pembimbing teknik. Saya merasa sangat beruntung
mendapatkan kesempatan dibimbing oleh kedua pembimbing ini.

3.

Bapak Prof. Dr. H. Sumaryoto, selaku Rektor Universitas Indraprasta PGRI

4.

Bapak Dr. Supardi U.S., M.M., M.Pd., selaku dekan FTMIPA

5.

Bapak Drs. Boniran BN., M.Pd., selaku kepala sekolah SMPN 218 Jakarta yang telah
memberikan izin kepada saya untuk mengadakan penelitian di sekolah yang beliau pimpin

6.

Semua dosen yang telah memberikan ilmunya sehingga dapat menunjang dalam penyusunan
skripsi ini

7.

Ibu Martina Puji Astuti, M.Pd. selaku guru pamong yang telah membimbing saya dengan
penuh perhatian di sekolah selama penelitian berlangsung

8.

Kedua orang tua, Yasir Hendriyanto dan Puji Astuti yang telah mendidik dan mendoakan
saya

vi

9.

Kakakku Cecep Agas Triono atas pengorbanannya dan adik-adikku Chendy Wiji Rahayu
dan Jeany Nur Baedah, serta Hari Lenna Puspita Sari yang menjadi sumber motivasi saya
dalam meraih gelar kesarjanaan ini

10. Teman-teman di Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Indraprasta PGRI yang selalu
saling mendukung dan berbagi suka dan duka.
Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya juga penulis sampaikan kepada semua pihak
yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi semua pihak, khususnya yang berkecimpung di bidang pendidikan.
Akhir kata penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila dalam penyusunan skripsi
ini masih terdapat kesalahan atau kekurangan. Kritik dan saran dari Bapak/Ibu/Saudara/i yang
telah membaca skripsi ini sangat saya harapkan untuk bahan pembelajaran saya.

Jakarta, Juli 2012

Penulis

Didi Prayogo

vii

DAFTAR ISI

Lembar Persetujuan Ujian Skripsi/Tugas Akhir ....................................................... i

Lembar Pengesahan .................................................................................................ii
Lembar Pernyataan ................................................................................................ iii
Abstrak .................................................................................................................... iv
Motto ........................................................................................................................ v
Kata Pengantar ........................................................................................................ vi
Daftar Isi .............................................................................................................. viii
Daftar Tabel ............................................................................................................. x
Daftar Gambar .......................................................................................................xii
Daftar Lampiran .................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ..................................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah .................................................................................... 5
D. Perumusan Masalah ..................................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 6
F. Kegunaan Penelitian .................................................................................... 6
G. Sistematika penulisan................................................................................... 7

viii

BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN

A. Landasan Teori ............................................................................................. 8
B. Kerangka Berpikir ...................................................................................... 41
C. Hipotesis Penelitian.................................................................................... 45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 46
B. Metode Penelitian ...................................................................................... 47
C. Populasi dan Sampel .................................................................................. 49
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 52
E. Instrumen Penelitian .................................................................................. 53
F. Teknik Analisis Data.................................................................................. 65
G. Kriteria Pengujian dan Hipotesis Statistik ................................................. 69
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ............................................................................................ 75
B. Uji Persyaratan Analisis Data .................................................................... 97
C. Uji Hipotesis Penelitian ........................................................................... 106
D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................... 112
E. Keterbatasan Penelitian ............................................................................ 116
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan .............................................................................................. 118
B. Implikasi .................................................................................................. 119
C. Saran ........................................................................................................ 120
Daftar Pustaka ...................................................................................................... 122

ix

Lampiran-lampiran ....................................................................................................
DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian .................................................................... 47

Tabel 3.2 Desain Penelitian Eksperimen Treatment by Level Faktorial 2x2 ......... 49
Tabel 3.3 Pengelompokkan Sampel ....................................................................... 50
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrument Atensi Belajar ....................................................... 54
Tabel 3.5 Uji Validitas Angket Atensi Belajar ...................................................... 55
Tabel 3.6 Kisi-kisi Soal Tes Hasil Belajar IPA ..................................................... 58
Tabel 3.7 Pengujian Taraf Kesukaran Butir Soal .................................................. 59
Tabel 3.8 Pengujian Daya Beda Soal ..................................................................... 61
Tabel 3.9 Uji Validitas Soal Test Hasil Belajar IPA ............................................. 63
Tabel 3.10 Desain Penelitian Eksperimen Treatment by Level Faktorial 2x2 ....... 69
Tabel 3.11 Statistik Deskriptif Anava Dua Arah ................................................... 70
Tabel 3.12 Rangkuman Anava Dua Arah untuk Uji Hipotesis .............................. 71
Tabel 4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................................. 75
Tabel 4.2 Analisis Deskriptif Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Fisika
Gasing ................................................................................................ 76
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Metode
Fisika Gasing....................................................................................... 77
Tabel 4.4 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar
dengan Metode Konvensional ............................................................. 79
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar

dengan Metode Konvensional ............................................................. 80

Tabel 4.6 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa Beratensi Tinggi ............. 81
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Beratensi Tinggi ........... 82
Tabel 4.8 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa Beratensi Rendah ............ 84
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Beratensi Rendah.......... 85
Tabel 4.10 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar dengan
Metode Fisika Gasing dan Beratensi Tinggi ....................................... 86
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar dengan
Metode Fisika Gasing dan Beratensi Tinggi ....................................... 87
Tabel 4.12 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar dengan
Metode Fisika Gasing dan Beratensi Rendah ..................................... 89
Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar dengan
Metode Fisika Gasing dan Beratensi Rendah ..................................... 90
Tabel 4.14 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar
dengan Metode Konvensional dan Beratensi Tinggi .......................... 91
Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar
dengan Metode Konvensional dan Beratensi Tinggi .......................... 92
Tabel 4.16 Analisis Deskriptif Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar
dengan Metode Konvensional dan Beratensi Rendah......................... 94
Tabel 4.17 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang Belajar
dengan Metode Konvensional dan Beratensi Rendah......................... 95
Tabel 4.18 Normalitas Data A1 .............................................................................. 96
Tabel 4.19 Normalitas Data A2 .............................................................................. 96

xi

Tabel 4.20 Normalitas Data B1 .............................................................................. 97

Tabel 4.21 Normalitas Data B2 .............................................................................. 97
Tabel 4.22 Normalitas Data A1B1 .......................................................................... 98
Tabel 4.23 Normalitas Data A1B2 .......................................................................... 98
Tabel 4.24 Normalitas Data A2B1 .......................................................................... 98
Tabel 4.25 Normalitas Data A2B2 .......................................................................... 99
Tabel 4.26 Rangkuman Uji Normalitas ................................................................. 99
Tabel 4.27 Data Kelompok A1 dan A2 ................................................................. 100
Tabel 4.28 Data Kelompok B1 dan B2 ................................................................. 102
Table 4.29 Data Masing-masing Kelompok Sampel ........................................... 104
Tabel 4.30 Harga-harga yang Diperlukan dalam Uji Bartlett .............................. 104
Tabel 4.31 Statistik Deskriptif untuk Anava Dua Arah ....................................... 106
Tabel 4.32 Pengujian Hipotesis ........................................................................... 106

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Hasil UN SMPN 218 Jakarta 2007 s/d 2011.......................................2

Gambar 2.1 Pemantulan Teratur ............................................................................ 14
Gambar 2.2 Pemantulan Baur ................................................................................ 14
Gambar 2.3 Pemantulan pada Cermin Cekung ...................................................... 15
Gambar 2.4 Pemantulan pada Cermin Cembung ................................................... 15
Gambar 2.5a Pembiasan Cahaya dari Udara ke Kaca............................................ 16
Gambar 2.5b Pembiasan Cahaya dari Kaca ke Air ................................................ 16

xii

Gambar 2.6 Pembentukkan Bayangan pada Lensa Cembung ............................... 17

Gambar 2.7 Pembentukkan Bayangan pada Lensa Cekung .................................. 17
Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang
Belajar dengan Metode Fisika Gasing .............................................. 78
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang
Belajar dengan Metode Konvensional .............................................. 80
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Beratensi
Tinggi................................................................................................ 83
Gambar 4.4 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Beratensi
Rendah .............................................................................................. 85
Gambar 4.5 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang
menggunakan metode Fisika Gasing Beratensi Tinggi .................... 88
Gambar 4.6 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang
menggunakan metode Fisika Gasing Beratensi Rendah................... 90
Gambar 4.7 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang
menggunakan metode Konvensional Beratensi Tinggi .................... 93
Gambar 4.8 Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa yang
menggunakan metode Konvensional Beratensi Rendah .................. 95

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Pengajuan Judul Skripsi

Lampiran 2. Surat Permohonan Mengadakan Penelitian
Lampiran 3. Surat Bimbingan Skripsi
Lampiran 4. Kartu Asistensi Bimbingan Skripsi
Lampiran 5. Surat Keterangan Mengadakan Penelitian
Lampiran 6. Surat Permohonan Mengadakan Penelitian
Lampiran 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Lampiran 8.. Instrumen Tes Angket Atensi Belajar
Lampiran 9. Tabel Uji Validitas Tes Angket Atensi Belajar
Lampiran 10. Instrumen Tes Hasil Belajar IPA
Lampiran 11. Tabel Uji Validitas Tes Hasil Belajar IPA
Lampiran 12. Perhitungan Analisis Deskriptif
Lampiran 13. Tabel Perhitungan Uji Normalitas
Lampiran 14. Tabel Perhitungan Uji Homogenitas
Lampiran 15. Tabel Perhitungan Uji Hipotesis

xiv