Kepribadian?
DALAM BAHASA POPOLER KEPRIBADIAN BERARTI CIRI-CIRI WATAK SEORANG INDIVIDU YANG KONSISTEN, YANG MEMBERIKAN KEPADANYA SUATU IDENTITAS YANG KHUSUS
BAGAIMANA HUBUNGAN KEBUDAYAAN DENGAN KEPRIBADIAN? APAKAH KEBUDAYAAN BERKONTRIBUSI TERHADAP KEPRIBADIAN? BAGAIMANA PULA SEBALIKNYA?
TEORI/HUKUM TENTANG HUBUNGAN KEBUDAYAAN/LINGKUNGAN DENGAN KEPRIBADIAN 1. TEORI EMPIRISME/ENVIRONMENTALISME (JOHN LOCKE 1690) Dikenal dengan Teori Tabularasa Juga disebut Aliran Optimisme atau Positivisme Bahwa pembentukan kepribadian manusia lebih banyak ditentukan oleh faktor-faktor lingkungan
(ARTHUR SCHOPENHAUER)
Juga disebut aliran negativisme atau pesimisme Bahwa manusia sejak lahir telah memiliki bakat dan kemampuan asli (nativisme) yang bersifat kodrat (naturalisme) yang berkembang secara sewajarnya Dengan kata lain kepribadian manusia banyak ditentukan oleh faktor yang dibawa sejak lahir
Specific to individual
Personality
Specific to group or category Universal Inherited Learned
Culture
Human nature
Inherited
SETIAP WARISAN BIOLOGIS BERSIFAT UNIK YANG BERARTI TIDAK SEORANGPUN YANG MEMILIKI KARAKTERISTIK FISIK YANG SAMA
MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN TERKAIT DENGAN USIA/KEMATANGAN BIOLOGIS KARAKTERISTIK FISIK TERTENTU MENJADI SUATU FAKTOR DALAM PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SESUAI DENGAN BAGAIMANA IA DIDEFINISIKAN DAN DIPERLAKUKAN DALAM MASYARAKAT
2. LINGKUNGAN FISIK
LINGKUNGAN ALAM MEMBERI PENGARUH PADA KEPRIBADIAN MASYARAKAT
3. KEBUDAYAAN ADANYA PENGALAMAN YANG UMUM BAGI WARGA MASYARAKAT TERTENTU MENIMBULKAN KONFIGURASI KEPRIBADIAN YG KHAS DARI ANGGOTA MASYARAKAT DU BOIS MENYEBUTNYA SEBAGAI MODAL PERSONALITY, KEPRIBADIAN YANG PALING DOMINAN DIMILIKI OLEH SUATU MASYARAKAT
MISAL:
KEBUDAYAAN MENGHASILKAN KEPRIBADIAN YANG UNIK BAGI WARGANYA RUTH BENEDICT PATTERN OF CULTURE
Dalam setiap kebudayaan hanya memperbolehkan sejumlah terbatas tipe temperamen berkembang, yaitu hanya yang cocok dengan konfigurasi dominan. Mayoritas masyarakat berbuat sesuai dengan tipe dominan dalam masyarakatnya. Namun ada sejumlah individu yang tidak dapat dimasukan dalam tipe dominan, yang digolongkan sebagai orang yang abnormal/deviant
4. PENGALAMAN KELOMPOK
MANUSIA MEMBUTUHKAN PENGALAMAN KELOMPOK AGAR BISA BERKEMBANG SEBAGAI MAKHLUK DEWASA YANG NORMAL
5. PENGALAMAN UNIK
PENGALAMAN SETIAP ORANG ADALAH UNIK DAN TIDAK ADA PENGALAMAN SIAPAPUN YANG SECARA SEMPURNA DAPAT MENYAMAINYA PENGALAMAN TIDAK HANYA BERTAMBAH TETAPI JUGA MENYATU
JUMLAH INDIVIDU I
J U M L A H M A T E R I
Kebiasaan (Habit) Adat-istiadat (Customs) Sistem Sosial (Social System) Kepribadian Individu (Individual Personality)
PSIKOLOGI
ANTROPOLOGI
Sumber: Koentjaraningrat 1996
Karakter/Pekerti Bangsa:
Tabiat, perangai, watak, atau sifat-sifat seseorang, kelompok, masyarakat, atau bangsa, yang dipengaruhi oleh nilai-nilai budaya.
Kepribadian Bangsa:
Nilai-nilai yang melekat pada keragaman kebudayaan, yang terwujud oleh kualitas mental (karakter dan pekerti) suatu bangsa, yang menampilkan ciri-ciri kepribadiannya dalam kelakuannya, yang sangat dihargai/dijunjung tinggi dalam kehidupan berbangsa.
REDFILELD
1. SIKAP PRAKTIS DAN MENCARI YANG BERFAEDAH 2. LEBIH MENONJOLKAN PERASAAN DARI PADA RASIO 3. SANGAT MENGUTAMAKAN KESEJAHTERAAN DANKEPASTIAN HIDUP 4. MENGHARGAI PROKREASI 5. MENDAMBAKAN KEKAYAAN 6. MENGHUBUNGKAN KEADILAN SOSIAL DENGAN PEKERJAAN
7. KONSERVATIF
8. GEMAR MEMAMERKAN KEKAYAAN 9. MENOLAK PAKSAAN DENGAN SIKAP PASIF
Sistematika Makalah
Nilai-nilai Budaya dalam Keluarga yang Membentuk Kepribadian Saya - INDIVIDU A. Latar Belakang:
Kehidupan saya dalam keluarga saya: ortu, sdr. Nilai-nilai budaya (pola asuh anak) dlm keluarga.
C. Kesimpulan:
Contoh: Saya dibesarkan dalam keluarga yang Tipe kepribadian saya adalah . (sesuai teori). Daftar Bacaan Koentjaraningrat Dananjaya, James