RASIONAL :
1. HAKIKAT BELAJAR
MEMANUSIAKAN MANUSIA (MANDIRI, KREATIF, PRODUKTIF, TANGGUNG JAWAB & PERCAYA DIRI) MAKA TEP PERLU DITERAPKAN DI SEKOLAH
2. HAKIKAT PEMBELAJARAN
MEMBANGUN INFO. BARU DIKAITKAN DGN YG TLH ADA AGAR BERMAKNA MAKA TEP PERLU DIETRAPKAN DI SKLH
PERLU MANUSIA YANG BERWAWASAN GLOBAL, DAN BERDAYA SAING UNGGUL MAKA TEP PERLU DITERAPKAN DI SEKOLAH
PENGERTIAN: * TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN ADALAH TEORI DAN PRAKTEK DALAM DESAIN, PENGEMBANGAN, PEMANFAATAN, PENGELOLAAN, DAN PENILAIAN PROSES, SUMBER DAN SISTEM BELAJAR
CIRI-CIRI TEP: BELAJAR MANDIRI, KELOMPOK KECIL, KELAS BELAJAR MENGGUNAKAN BERBAGAI JENIS SUMBER BEL. MEMPERMUDAH BELAJAR DI KELAS, DI RUMAH DLL, TERINTEGRASINYA MEDIA PEMBELAJARAN (GURU, KOMPUTER, TELEKOMUNIKASI) MUNCULNYA ASSIMILASI DAN AKOMODASI KOGNITIF.
2. DESAIN, PENGEMBANGAN, PEMANFAATAN, PENGELOLAAN & PENILAIAN 3. PROSES, SUMBER DAN SISTEM 4. (UNTUK) BELAJAR
PERKEMBANGAN TEP
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN SUATU DISIPLIN YG BERKEPENTINGAN DGN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR YG BERLANDASKAN PADA :
1. SERANGKAIAN PRINSIP 2. MENGGUNAKAN BERBAGAI MACAM PENDEKATAN MASALAH BELAJAR : * TERDAPAT DIMANA SAJA * PADA SIAPA SAJA * KAPAN SAJA * MENGENAI APA SAJA
* LINGKUNGAN KITA SENANTIASA BERUBAH (DIREKAYASA, DIPERKIRAKAN, & TDK DPT DIKETAHUI) * JUMLAH PENDUDUK SEMAKIN BERTAMBAH, MEREKA PERLU BELAJAR DAN BELAJAR ITU BERLANGSUNG SEUMUR HIDUP, DIMANA SAJA, DAN DARI MANA SAJA * SUMBER-SUMBER TRADISIONAL SEMAKIN TERBATAS, YG DIMANFAATKAN SEOPTIMALKAN DAN SELAIN ITU DICIPTAKAN SUMBER BARU * SETIAP PRIBADI MEMPUNYAI HAK UNTUK BERKEMBANG SEMAKSIMAL MUNGKIN SELARAS DGN PERKEMBANGAN MASYARAKAT & LINGKUNGAN * MASYARAKAT BERBUDAYA TEKNOLOGI, ARTINYA TEKNOLOGI MERUPAKAN BAGIAN YANG TERTANAM & TUMBUH DLM SETIAP MASYARAKAT DGN KADAR YG BERBEDA
PENDEKATAN TEP
1. PENDEKATAN ISOMORFI : MENGGABUNGKAN BERBAGAI KAJIAN/ BIDANG KEILMUAN (PSIKOLOGI, KOMUNIKASI, EKONOMI, MANAJEMEN, REKAYA TEKNIK DSB) DLM PEMBELAJARAN 2. PENDEKATAN SISTEMATIK : CARA BERURUTAN & TERARAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH PEMBELAJARAN 3. PENDEKATAN SINERGISTIK : MENJAMIN ADANYA NILAI TAMBAH DARI MENGOPTIMALKAN SELURUH KEGIATAN PEMBELAJARAN 4. PENDEKATAN SISTEMIK : PENGKAJIAN SECARA KOMPREHENSIF TENTANG PEMBELAJARAN
MENUMBUHKAN KESEMPATAN BELAJAR BARU MENGURANGI KETERGANTUNGAN DGN PIHAK LAIN / GURU MENUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI DALAM BELAJAR MENGEMBANGKAN DIRI SETELAH TAMAT PEND.FORMAL MENGGUNAKAN SUMBER-SUMBER BELAJAR YG MEMUNGKIN PEBELAJAR BELAJAR SEPANJANG HIDUP DAPAT BELAJAR SESUAI DENGAN KONDISINYA (WAKTU BELAJAR, WAKTU BEKERJA TANPA RASA CEMAS). PEMBELAJARAN BERMAKNA MEMILIKI KEDALAMAN DAN KELUASAN MAMPU MENGGUNAKAN MULTI MEDIA DAN METODE, STRATEGI, TEKNIK BELAJAR
a. MENGUASAI BERBAGA METODE, STRATEGI DAN TEKNIK PEMBEL. ( TEORI/KONSEP) b. MAHIR MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MULTI MEDIA DENGAN MENGINTREGASIKAN KOMPUTER, TELEKOMUNIKASI, DLL c. MAMPU MENGGUNAKAN BERBAGAI METODE, STRATEGI, DAN TEKNIK PEMBEL. TATAP MUKA MAUPUN MEMBERIKAN TUGAS BELAJAR DI RUMAH d. TUGAS GURU SBG FASILITATOR, MOTIVATOR, PEMBIMBING & PENGARAH SERTA MENILAI PROSES DAN HASIL BELAJAR d. MELIBATKAN KEAKTIFAN PEBELAJAR DALAM HAL: * MENCARI, MENEMUKAN INFORMASI/TAMBAHAN INFO.MELALUI SUMB.BELAJAR * KEGIATAN MEMBACA, MENDENGAR, MELIHAT, MERABA, MELAKUKAN PRAKTIKUM * MENGKOMUNIKASIKAN INFORMASI SECARA LISAN ATAU TULISAN e. MEMBANGUN INGATAN PEBELAJAR SEHINGGA IA MAMPU MENGINGAT : * 20 % DARI APA YANG DIBACA; * 30 % DARI APA YANG DIDENGAR * 40 % DARI APA YANG DILIHAT; * 50 % DARI APA YANG DIKATAKAN * 60 % DARI APA YANG DIKERJAKAN; * 90 % DARI APA YANG DIBACA, DIDENGAR, DILIHAT, DIKATAKAN, DAN DIKERJAKAN SEKALIGUS
KOGNITIF (IQ)
PSIKOMOTOR
skill (IP)
KREATIVITAS INISIATIF
AFEKTIF (IA)
MANDIRI
PRODUKTIF UNGGUL
BERIMTAQ