ANALISIS SWOT 2010 STRENGTHS S (KEKUATAN) S1 Pengetua yang komited dan berpengalaman.

n. S2 Persekolahan satu sesi dan disiplin terkawal. S3 Pelajar-pelajar berpotensi sekurangkurangnya mendapat 1A dalam PMR. S4 Kemudahan mesin CNC dan PLC di bengkel. S5 Guru yang komited dan sedia membimbing di luar waktu. S6 Bilangan pelajar yang tidak melebihi 15 orang dalam satu kelas. (S1, S2, S6 - O1, O3, O4) Strategi 1 Meningkatkan prestasi akademik pelajar dengan kerjasama guru, ibu bapa dan pihak luar. (S3, S6 O2, O4) Strategi 2 Meningkatkan tahap kecemerlangan pelajar secara berkelompok (kumpulan kecil) dengan kerjasama dan bantuan Ahli Parlimen serta pejabat pelajaran daerah dan negeri. (S5, S6 O4, O5) Strategi 3 Meningkatkan daya pemikiran kreatif serta produktif dalam kalangan pelajar untuk mereka cipta. WEAKNESSES W (KELEMAHAN) W1 Tiada guru option dalam Reka Cipta untuk mengajar . W2 30% pelajar kurang berminat untuk belajar. W3 40% ibu bapa kurang komited serta kurang memberi sumbangan idea untuk peningkatan akademik. W4 50% pelajar lemah dalam penguasaan teknik menjawab soalan walaupun telah diberi pendedahan. W5 90% pelajar aliran kemanusiaan adalah pelajar yang tidak layak untuk memasuki aliran sains berdasarkan pencapaian dalam peperiksaan PMR. (W1 O4) Strategi 1 Program peningkatan kemahiran dan pengetahuan guru. (W2, W4, W5 O2, O3, O4) Strategi 2 Menggunakan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan di samping meningkatkan kefahaman tentang teknik menjawab soalan. Strategi 3 Meningkatkan motivasi pelajar melalui bimbingan dan kaunseling dengan kerjasama pejabat pelajaran daerah dan negeri serta PIBG. (W3 O3) Strategi 4 Meningkatkan kesedaran ibu bapa melalui ceramah dan kaunseling keibubapaan. (W2, W4, W5 T1, T2, T3) Strategi 1 Mempelbagaikan aktiviti berfaedah dan menarik bagi kelab/persatuan akademik,dan badan beruniform.

Persekitaran Dalaman

Persekitaran Luaran

OPPORTUNITIES 0 (PELUANG) O1 Hubungan baik dengan pihak luar. O2 Mendapat sokongan dan bantuan kewangan terutamanya daripada Ahli Parlimen. O3 Sokongan dan bantuan PIBG. 04 Sokongan erat dari PPD, JPN, PSPN, BTPN dan PKG. O5 Pertandingan Reka Cipta anjuran pihak luar.

THREATS T (ANCAMAN) T1 Kedudukan sekolah yang berhampiran dengan gerai-gerai makanan dan kedai. Wujudnya budaya melepak dan merokok selepas waktu persekolahan.

(S4, S5 T3) Strategi 1 Tingkatkan penggunaan mesin dalam pengajaran dan pembelajaran.

T2 Kafe siber berhampiran sekolah. T3 Kemudahan bas awam disalah guna untuk ponteng sekolah.

(W2 T3) Strategi 2 Mendapatkan kerjasama semua pihak yang terlibat untuk memantau pergerakkan pelajar.