A.
B.
KOMPETENSI DASAR : Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit) MATERI PEMBELAJARAN : Membaca cepat : teks nonsastra teknik membaca cepat rumus membaca cepat fungsi membaca cepat INDIKATOR : Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit Menemukan ide pokok paragraf dalam teks Membuat ringkasan isi teks dalam beberapa kalimat yang runtut TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat: Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit. Menemukan ide pokok dan ide penjelas paragraf dalam teks. Menentukan jenis paragraf dan wacana. Membuat ringkasan isi teks dalam beberapa kalimat yang runtut. METODE PEMBELAJARAN : Penugasan Diskusi Tanya Jawab Ceramah LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : Kegiatan Awal : Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini. Kegiatan Inti : Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit.
C.
D.
E.
F.
G.
Menemukan ide pokok paragraf dalam teks. Membuat ringkasan isi teks dalam beberapa kalimat yang runtut.
Kegiatan Akhir : Refleksi. Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. Penugasan. H. ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN : Media massa/ koran/ majalah/ internet Buku yang berkaitan dengan budaya setempat Buku pendamping PENILAIAN : Jenis Tagihan: tugas individu ulangan Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaban singkat
I.
J.
Fusliyanto, S.Pd.