Motivasi dan Pembelajaran

Konsep Motivasi
Keadaan dalaman yang merangsang, mengarah dan mengekalkan tingkah laku.

 Punca motivasi adalah secara ;

Intrinsik
Motivasi yang berkaitan dengan aktiviti y merupakan ganjaran tersendiri.

Ekstrinsik
Motivasi y direkacipta oleh faktor luaran sperti peneguhan dan dendaan.

Jenis Motivasi
Intrinsik
Dorongan dan minat y terdapat pada diri seorang pelajar untuk melakukan sesuatu tanpa mengambil ganjarannya. Menekankan kepada galakan untuk kebebasan bljr berasaskan minat dan keseronokan belajar.

 Ekstrinsik
Seseorg mgkin tidak begitu minat dalam aktiviti, tetapi lebih gemar tentang keuntungan yang diperolehi daripadanya. Galakan atau tarikan y berpunca drpd persekitaran. Dlm keadaan tertentu, motivasi ini mgkin merupakan bentuk motivasi yg paling sesuai untuk pencapaian akademik atau tingkah laku produktif.

Pendekatan Behaviorisme
Motivasi dalam kes ini adalah ekstrinsik. Manusia akan didorong untuk mengulangi tingkah laku yg diingini jika mereka diberikan ganjaran. Apabila ingin guna peneguhan ekstrinsik, guru perlu pastikan peneguhan ini sememangya perlu, iaitu pelajar tidak mempunyai keinginan intrinsik untuk melakukan sesuatu kemahiran.

Pendekatan Humanistik
Menekankan peribadi, pilihan, kegigihan kendiri dan menuju ke arah pertumbuhan kendiri. Meninjau tentang ciri-ciri peribadi seseorang, kompetensi kendiri, harga diri, keigihan kendiri, pencapaian kendiri dan autonomi. Perasaan dan emosi diberikan keutamaan. Matlamat
Merangsang pengalaman pelajar supaya mereka akn mengurangkan tabiat pertahankan diri dan bertindak lebih terbuka terhadap pembelajaran drp persekitaran

Perlunya hbgn rapat antara guru, ibubapa dgn pelajar.

Pendekatan Kognitif
Tingkah laku dipengaruhi oleh cara manusia berdikir tengtang mereka dan persekitaran. Pendekatan kognitif terhadap motivasi memperlihatkan tingkahlaku sbg dipelajari melalui peneguhan kognitif ind tentang pemikiran.

Pendekatan Sosiobudaya
Gabungan antara pendekatan behaviorisme dan kognitivisme. Pendekatan ini mengambil kira penekanan;
Ahli behaviorisme ke atas kesan atau hasil tingkah laku dan minat Ahli kognitif ke atas impak hasil drpd kepercayaan serta harapan seseorang itu.