Zenius Mat Skill

Jawaban semua soal ini, bisa didapat di CD-CD yang ada di www.zeniusmultimedia.
com
1
zenius
multimedia learning
www. z e ni us mul t i me di a . c om
[Matematika] - [Kls-X] [SMA]
BASIC MATHEMATICAL SKILLS
Algebra and Arithmetics
1. Aritmatika
01. 1234 + 271 =
02. 372 - 241 =
03. 512 - 714 =
04. 25 x 72 =
05. 26 x 73 =
06.
(A) 125 x 6 =
(B) 24 x 16 =
(C) 27 x 30 =
(D) 51 x 18 =
07.
(A) 23 x 400 =
(B) 72 x 15 =
(C) 4500 + 720 =
(D) 217 x 30 =
08.
(A) 1,23 x 3 =
(B) 0,27 x 4 =
(C) 0,12 x 21 =
(D) 0,03 x 5,4 =
09.
(A) 2700 x 320 =
(B) 510 x 0,05 =
(C) 27,3 x 0,02 =
(D) 4800 x 2,3 Jt =
10.
(A) 300 / 25 =
(B) 420 / 3 =
(C) 720 / 5 =
(D) 1024 / 16 =
02. Aljabar 1
01.
2
(3 ) a b +
02.
2 2
4 9 a b
03.
2
2 48 x x
04.
2
32 240 x x + +
05.
2
2 11 12 x x + +
06.
2
2 10 x x
07.
2
4 10 6 x x + +
08.
2
4 7 2 x x
09.
2
3 10 x x
10.
2
(2 7 ) x y +
11.
2
(3 2 ) a b c + +
12.
5 2 6 +
13.
7 2 12 +
14.
9 212 +
Jawaban semua soal ini, bisa didapat di CD-CD yang ada di www.zeniusmultimedia.com
2
zenius
multimedia learning
15.
2
(2 5 ) x y
16.
3
(2 3 ) x y
17.
2
( )( )
( 1)( 1)
p p q q q
q p
+
+
03. Aljabar 2
01. Unt u k semu a bilangan bu lat x d an y,
4 ( ) 3 (2 ) x x xy x
(A)
2
12 ( 2 ) x y x x (C) ( ) xy x
(B)
2
2 (2 3 ) x y (D)
2
2 (2 3 ) x y +
(E)
2
4 ( 3 ) x x y
02. Jika 3x
2
+ 2x = 40, maka 15x
2
+ 10x =
(A) 120 (B) 200 (C) 280 (D) 570 (E) 578
03. Ekspresi -2(x+2) + x(x+2) ekivalen dengan ...
I. x
2
- 4
II. (x - 2) (x + 2)
III. x
2
- 4x - 4
04. Mana yang PASTI benar untuk semua nilai x, y, dan z?
I. ( ) ( ) x y z z y x + + + +
II. ( ) ( ) x y z z y x
III. ( ) ( ) x y z z y x
05. Simbol
melambangkan satu dari operator fundamen-

tal aritmatika :
, , , +
. Jika ( ) ( ) 1 x y y x untuk
semu a nilai p osit if d ar i x d an y, maka
melambangkan...
(A) hanya
+
(B) hanya
(C) hanya
+
atau
(D) hanya
(E) hanya
06. Jika 5 12 24 d + maka 5 12 d

(A) -24 (B) -12 (C) 0 (D) 12 (E) 24
07. Jika
2
2 5 9 x x , maka
2
12 30 x x
(A) -54 (B) -6 (C)18 (D) 36 (E) 54
08. Persamaan di bawah ini benar untuk nilai p?
2 2
( 2) ( 5) p p +
(A) -2 dan 5
(B) 2 dan -5
(C) 0 dan 1
(D) hanya 1,5
(E) hanya 3,5
09. Untuk semua nilai positif m dan n, jika
3
2
x
m nx

, maka
x =?
(A)
2 2
3
m n
(B)
2 3
2
m
n
(C)
3 2
2
n
m
+
(D)
2
3 2
m
n +
(E)
3
2 2 m n
10. Jika 3 27 72 x + dan 3 y x , maka x =
(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 10
11. Jika 4m - 7n = 10 dan 2m + 2n = 4, berapa nilai 2m - 9n?
12. Jika
9 3 1 p a +
dan
7 2 3 p a
, maka p dinyatakan
dalam a adalah...
(A)
3 1
7
a +
(B)
2 3
9
a
(C)
2
63
a
(D)
7
9
a
(E)
4
2
a +
13. Jika
6
3
m
y
dan
2
5
6
y
m , maka m dinyatakan dalam p
?
(A) 3
18
y
(B)
3
18
y
(C)
2
y
(D)
2
y
(E)
3
18
6
y
y
3
zenius
multimedia learning
14. Jika 7 2 6 12 x y z + , dan jika x, y, dan z positif, maka
berapa nilai dari
2
7 2
z
x y
+
+
(A) 1/12 (B) 1/6
(C) 1/4 (D) 5/12
(E) 7/12
15. Jika
2 3
2 5 b

dan
4 1
3 7
b
c

, maka
a
c

(A) 2/35
(B) 9/70
(C) 8/35
(D) 17/70
(E) 9/35
16.
2
( )( 1) ( 6 ) x a x x x a + + + + , maka a =
17. Jika a
2
+b
2
= 8 dan ab = -2 maka (a+b)
2
=
(A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 9 (E) 16
18. Jika
2 2
10 f g dan 2 f g + , maka berapa nilai
dari f g ?
(A) -20 (B) -12 (C) -8 (D) -5 (E) 0
19. Jika x > 0, maka
2 2 2
1 ( 1) 1 ( 2) 1
1 2 ( 3)
x x x
x x x
+ + +
+ +
+ + +
(A)
2
( 1) x +
(B)
2
( 1) x
(C)
3 1 x
(D)
3x
(E)
2
3( 1) x +
20. Jika 3 y p dan 2 p , maka
2
2
36
( 6)
y
y
(A) 1
(B)
2
2
p
p
+
(C)
3 2
3 2
p
p
+
(D)
3 2
3
p
p
+
(E)
2
2
9 36
9 36
p
p
+
21. Jika
1
n x
n

, maka
2
2
1
n
n
+
(A)
2
2 x
(B)
2
1 x
(C)
2
x
(D)
2
1 x +
(E)
2
2 x +
22. ( 2)( 2) a b a b + + + +
(A)
2
( ) 4 a b + +
(B)
2
( ) 4( ) a b a b + + +
(C)
2
( ) 4( ) 4 a b a b + + + +
(D)
2 2
4 a b + +
(E)
2 2
4 a b ab + +
23. Jika
2
12 7 x
, maka
2 2
7(12 ) x
(A) 49
(B) 84
(C) 98
(D) 144
(E) 343
24. Jika n, p, dan t tidak nol dan
3 7
4 7 9
9
4n p
n p t
t
, maka n =
(A) 1/4 (B) 1/2
(C) 4 (D)
2 2
4 p t
(E)
18 18
4p t
25. Jika
b x
a
c x
+
+
, maka x dinyatakan dalam a, b, dan c
adalah...
(A)
1
a bc
a
(B)
1
b ac
a
4
zenius
multimedia learning
(C)
1
a bc
a
+
+
(D)
1
ac b
a
+
+
(E)
ac b
a
26. Jika 4 y a dan

2
4
y a
x
y a
+
, y dinyatakan dalam a dan

x adalah?
(A)
2
4 4
1
a a x
x
+
(B)
2
4
1
a ax
x
+
(C)
2
4
1
a ax
x
+
+
(D)
2
4
1
a ax
x
+
(E)
2
4
1
a ax
x
Mathematical Modelling and Ratio

01. Tuliskan tiga persamaan yang ekivalen dengan
2
3
y
x

.
02. Tiga orang membagi uang Rp. 24.000 dengan rasio 2:3:5.
Tuliskan besar yang didapat tiap orang!
03. Ada 12 laki-laki dan g perempuan di kelas A dan ada
27 perempuan dan b laki-laki di kelas B. Dalam tiap
kelas, rasio jumlah laki-laki terhadap perempuan
sama. Jika b = g , berapa banyak siswa di kelas A?
04. Sebuah mesin yang bekerja dengan laju konstan,
menghasilkan 25 botol tiap 6 menit. Berapa jam yang
dihabiskan untuk menghasilkan 1.000 botol?
05. Jika m meteor memasuki atmosfer bumi setiap x hari (m
> 0), maka berapa banyak meteor yang memasuki
atmosfer bumi dalam m x hari?
06. Jika x adalah hasil kali dari 0,3 dan 0,2 , maka x ekivalen
dengan rasio dari 6 dengan ?
07. Tabung A berisi 6 bola merah. Tabung B berisi dua bola
merah dan empat bola hijau. Berapa bola hijau yang
harus dipindahkan dari tabung B ke tabung sehingga
perbandingan jumlah bola hijau terhadap bola merah
sama untuk kedua tabung?
08. 90 orang siswa sedang berkumpul. Perbandingan
jumlah wanita terhadap pria dalam kumpulan itu
adalah 2 banding 3. Berapa wanita yang ada?
09. Jika
3
1 5
x
y

+
, maka
5 1 x +
...
(A) 3 1 y + (D) 3 4 y +
(B) 3 2 y + (E) 3 5 y +
(C) 3 3 y +
10. Sebuah peta digambar dengan skala berikut: dua kota
yang berjarak x kilometer digambar dalam peta berjarak
4 cm. Jika dua kota berjarak x + 2, berapa jarak mereka
dalam peta?
(A) 4( 2) x + (D)
4( 2) x
x
+
(B) 6 (E)
6
x
(C)
4
2
x
x +
11. Jika 3.600 kaos bola didistribusikan ke 4 toko dengan
rasio 1 : 2 : 3 : 4, berapa jumlah maksimum kaos bola
yang didapat oleh toko?
12. Sepeda motor Oktar menggunakan
2
5
galon bensin
untuk menempuh 8 kilometer. Berapa jarak yang bisa
ditempuh sepeda motor Oktar dengan 5 galon bensin?
13. Dalam sebuah cetak biru, bangunan yang berbentuk
persegi digambar dengan ukuran 5cm x 7cm. Jika besar
sisi terpanjang dalam ukuran asli adalah 21 meter,
berapa luas area yang ditempati bangunan asli?
(A) 157,5 (D) 441,0
(B) 294,0 (E) 640,5
(C) 356,5
5
zenius
multimedia learning
14. Untuk membuat warna ungu muda, warna merah
muda dan biru muda dicampur dengan rasio 3 : 4.
Untuk membuat warna oranye muda, warna merah
dan kuning muda dicampur dengan rasio 3 : 2. Jika
ungu muda dan oranye muda yang berukuran sama
dicampur, berapa rasio warna merah muda dalam
campuran baru itu?
(A)
9
20
(D)
27
40
(B)
1
2
(E)
1
1
(C)
18
35
15. 5 adalah berapa persen dari 26?
16. 35% dari 28 adalah?
17. 60 adalah 15% dari?
18. Berapa persenkah 35 dari 20?
19. Berapa persen lebih besarkah 1.200 dari 1.500?
20. Jika harga sebuah sweater diturunkan dari Rp 80.000
menjadi Rp 68.000, berapa persenkah penurunan
harganya?
21. Jika populasi sebuah kota meningkat dari 3,2 juta
menjadi 4,48 juta. Berapa persen peningkatannya?
22. Bilangan apa yang 30% lebih besar dari 20?
23. Meningkatkan sebuah bilangan dengan 20%-nya lalu
mengurangi bilangan yang terbentuk dengan 20%-nya
sama saja dengan mengalikan bilangan mula-mula
dengan?
24. Jika sisi sebuah segi empat berkurang 5%, berapa
persenkah pengurangan luas segiempat itu?
25. 28% dari 50 sama saja dengan 50% dari______ ,
yaitu______
26. 48% dar i 25 sama saja d engan _____% d ar i 48
yaitu_______
27. Dalam satu tahun, harga selembar saham PT ABC
meningkat 20% di catur wulan I, meningkat 25% di
catur wulan II, berkurang 20% di catur wulan III, dan
meningkat 10% di catur wulan IV. Berapa persenkah
peningkatan harga selembar saham dalam satu tahun?
28. Dalam sebuah tes yang terdiri dari dua bagian, Biri
menjawab benar 60% di bagian pertama dan menjawab
benar 90% di bagian kedua. Jika ada 40 soal di bagian
pertama dan 80 soal di bagian kedua serta tiap soal di
kedua bagian bernilai 1, berapa nilai Biri dalam
persentase dari total?
29. Jika x adalah
2
3
% dari 90, maka
1 x
30. Harga sekotak baterai setelah pajak 5% adalah
Rp. 8.400, berapa harga baterai sebelum dikenai pajak?
31. Jika populasi kota B 50% lebih banyak dari populasi
kota A dan populasi kota C lebih banyak 20% dari
populasi kota A, maka berapa persen lebih banyakkah
populasi kota B dari populasi kota C?
32. Jika panjang sebuah persegi panjang diperbesar 20%
dan lebarnya diperbesar 30%, maka berapa persenkah
peningkatan luas persegi panjang itu?
33. Jika 12 ons larutan 30% garam dicampur dengan 24
ons lar u t an 60% gar am, maka ber ap a p er sen
konsentrasi garam di larutan itu?
34. Siswi kelas 3 Zenius 45 lebih banyak dari siswa. Jika
ada n siswa, berapa persentase jumlah siswi terhadap
jumlah peserta total?
(A)
%
45
n
n +
(D)
45
%
2 45
n
n
+
+
6
zenius
multimedia learning
(B)
100
%
2 45
n
n +
(E)
100( 45)
%
2 45
n
n
+
+
(C)
100( 45)
%
45
n
n
+
+
35.
konstan a b
(A) Jika a menjadi dua kali mula-mula maka b menjadi
______ kali mula-mula
(B) Jika a menjadi setengah kali mula-mula maka b
menjadi _________ kali mula-mula
(C) Jika b menjadi 3 kali mula-mula maka a menjadi
_________ kali mula-mula
(D) Jika b menjadi 1/3 kali mula-mula maka a menjadi
36.
konstan
a
b

(A) Jika a menjadi empat kali mula-mula maka b menjadi
(B) Jika a menjadi seperempat kali mula-mula maka b
37.
2
konstan
a
b

38.
2
konstan
a
b

(A) Jika a menjadi empat kali mula-mula maka b menjadi
(B) Jika a menjadi seperempat kali mula-mula maka b
39.
2
2
konstan
a
b

40.
konstan a b
\
41.
konstan
a
b

42.
3
konstan a b
7
zenius
multimedia learning
43.
3
konstan
a
b

44.
konstan
ab
c

(A) Jika a menjadi 2 kali mula-mula, b menjadi 1/2 kali
mula-mula maka c menjadi ________ kali mula-
mula.
(B) Jika a menjadi 1/4 kali mula-mula, b menjadi 8 kali
mula-mula maka c menjadi _________ kali mula-
mula
(C) Jika a menjadi 3 kali mula-mula, b menjadi 1/9 kali
mula
(D) Jika a menjadi 1/3 kali mula-mula, b menjadi 9 kali
mula
(E) Jika b menjadi 4 kali mula-mula dan c menjadi 1/8
kali mula-mula maka a menjadi _________ kali
mula-mula
(F) Jika b menjadi 1/2 kali mula-mula dan c menjadi 2
kali mula-mula maka a menjadi __________ kali
mula-mula
(G) Jika a menjadi 5 kali mula-mula dan c menjadi 1/5
kali mula-mula maka b menjadi __________ kali
mula-mula
(H) Jika a menjadi 3 kali mula-mula dan c menjadi 9
kali mula-mula maka b menjadi ________ kali
mula-mula.
45.
N M
(A) Jika N menjadi 2 kali mula-mula maka M menjadi
___________kali mula-mula
(B) Jika N menjadi 1/2 kali mula-mula maka M menjadi
___________ kali mula-mula
(C) Jika N menjadi 2 kali mula-mula maka M menjadi
(D) Jika N menjadi 1/2 kali mula-mula maka M menjadi
46.
1
N
M

47.
2
N M
48.
2
1
N
M

49.
1
N
M

8
zenius
multimedia learning
50. Kecepatan reaksi dari suatu reaksi gas dinyatakan
sebagai v = k [A] [B]. Bila volume yang ditempati
gas-gas tersebut tiba-tiba diperkecil 1/ 4 kali dari
volume semula, maka kecepat an r eaksinya jika
d ibandingkan dengan kecepat an r eaksi semula
akan menjadi ....
[UMPTN 1989 Rayon C]
(A) 1/8

kali
(B) 1/16 kali
(C) 4/1 kali
(D) 8/3 kali
(E) 16/1 kali
51. Secara teoretis banyaknya cuplikan dengan kadar
belerang 80%, yang dapat menghasilkan 8 g SO
3
,
adalah (O = 16, S = 32)
[UMPTN 1995 KIMIA Rayon A]
(A) 3 g (D) 6 g
(B) 4 g (E) 8 g
(C) 5 g
52. Atom klor memiliki isotop stabil
35
Cl dan
37
Cl, dalam
perbandingan 3 : 1.
Berdasarkan data ini, pernyataan yang benar adalah
....
(1) Ar klor adalah 35,5
(2) Prosentase
37
Cl adalah 25%
(3) Dalam 1000 molekul Cl
2
alamiah terdapat
1500 butir atom
35
Cl
(4) Senyawa Cl dengan Ca memiliki rumus CaCl
2
53. Senyawa berikut yang mengandung jumlah molekul
paling banyak adalah ....
(A) 10,0 g C
2
H
6
(Mr = 30)
(B) 11,0 g CO
2
(Mr = 44)
(C) 12,0 g NO
2
(Mr = 46)
(D) 17,0 g Cl
2
(Mr = 71)
(E) 20,0 g C
6
H
6
(Mr = 78)
54. Di antar a gas ber ikut yang mempunyai jumlah
atom paling banyak pada keadaan STP adalah ....
(A) 2,8 liter CH
4
(B) 2,8 liter C
2
H
4
(C) 5,6 liter CO
2
(D) 5,6 liter SO
2
(E) 5,6 liter C
2
H
2
55. Suatu reaksi mempunyai ungkapan laju reaksi v
= k [P]
2
[Q]. Bila konsentrasi masing-masing pereaksi
diperbesar tiga kali, kecepatan reaksinya diperbesar
....
(A) 3 kali
(B) 6 kali
(C) 9 kali
(D) 18 kali
(E) 27 kali
56. Seorang ahli purbakala mendapatkan bahwa fosil
kayu yang ditemukannya mengandung karbon
radioaktif kira-kira tinggal 1/ 8 dari asalnya. Bila waktu
paruh karbon radioaktif adalah 5600 tahun, berapa kira-
kira umur fosil tersebut ?
[SPMB 2003 KIMIA Regional II]
(A) 1400 tahun
(B) 2800 tahun
(C) 11200 tahun
(D) 16800 tahun
(E) 22400 tahun
57. Frekuensi gelombang yang dihasilkan sebuah sirene
naik dari frekuensi rendah 100 Hz ke frekuensi tinggi
10.000 Hz pada amplitudo gelombang yang tetap
konst an. Kenaikan int ensit as suar a sir ene d ar i
frekuensi rendah ke frekuensi tinggi tersebut menjadi
....
[SPMB 2006 Regional I Kode 420]
2
I f
(A) 1 kalinya
(B) 10 kalinya
(C) 20 kalinya
(D) 100 kalinya
(E) 200 kalinya
58.
Tiga buah lampu d irangkaikan d engan sumber
tegangan seperti pada gambar di atas. Ternyata daya
yang terdisipasi pada masing-masing lampu adalah
sama besar. Perbandingan hambatan ketiga lampu itu
adalah ....
9
zenius
multimedia learning
2
V
P
R
dan
1 2 3
: : 1:1: 2 I I I
(A)
1 2 3
: : 1: 1 : 4 R R R
(B)
1 2 3
: : 1 : 1 : 2 R R R
(C)
1 2 3
: : 1: 1 : 1 R R R
(D)
1
1 2 3 2
: : 1: 1 : R R R
(E)
1
1 2 3 4
: : 1: 1 : R R R
59. Sebuah pesawat terbang bergerak dengan energi
kinetik T. Jika kemudian kecepatannya menjadi dua
kali kecepatan semula, maka energi kinetiknya menjadi
....
2
1
2
k
E mv
(A)
1
2
T (C) 2T (E)16T
(B) T (D) 4T
60. Mesin Carnot dioperasikan antara 2 reservoir kalor
masing-masing suhunya T
1
dan T
2
, dengan T
2
>T
1
.
Efisiensi mesin tersebut 40%, dan besarnya T
1
= 27
o
C.
Sup aya efisiensinya naik 60%, maka besar nya
perubahan T
2
adalah ...
[SPMB 2000 Rayon A Kode 26]
2 1
2
100%
T T
T

(A) 250 K (D) 400 K
(B) 300 K (E) 500 K
(C) 350 K
61. Planet A dan B masing-masing berjarak rata-rata
sebesar p dan q terhadap matahari. Planet A mengitari
matahari dengan periode T. Jika p = 4q, maka B
mengitari matahari dengan periode ...
[FISIKA UMPTN 1999 Rayon A Kode : 53]

2
3
konstan
T
R

T
: periode

R
: jari-jari orbit planet
(A)
1
12
T (C)
1
8
T (E)
1
4
T
(B)
1
10
T (D)
1
6
T
62. Dua buah planet P dan Q mengorbit matahari. Apabila
perbandingan antara jarak planet P dan planet Q
matahari adalah 4 : 9 dan periode planet P mengelilingi
matahari 24 hari, maka periode planet Q mengelilingi
matahari adalah ....
[FISIKA SPMB 2002 Regional II Kode : 321]
(A) 51 hari (C) 71 hari (E) 91 hari
(B) 61 hari (D) 81 hari
63. Energi yang diradiasikan per detik oleh benda hitam
p ad a su hu T
1
besar nya 16 kali ener gi yang
diradiasikan per detik pada suhu T
o
; maka T
1
= ....
[FISIKA UMPTN 1998 Rayon A Kode : 53]

4
Q
AT
t

Q
t
: energi per satuan waktu

T
: suhu
(A) 2 T
o
(C) 3T
o
(E) 5T
o
(B) 2,5T
o
(D) 4T
o
64. Sejumlah n mol gas ideal monoatomik mula-mula
tekanan dan volumenya P dan V
1
, lalu dinaikkan pada
tekanan tetap hingga volumenya menjadi
V
2
= 2 V
1
; maka ....
[FISIKA UMPTN 2000 Rayon B Kode : 25]

PV nRT
(1) T
2
= 2 T
1
(2) energi kinetik rata-rata partikelnya menjadi dua kali
semula
(3) energi dalam sistem menjadi dua kali semula
(4) T
1
V
1
= T
2
V
2
65. Jika suhu gas ideal dalam ruangan tertutup dinaikkan
menjadi 4 kali suhu semula, maka kecepatan gerak
partikel-partikelnya menjadi ....

3
b
rms
k T
v
m

(A)
1
4
kali semula
(B)
1
2
kali semula
(C) 2 kali semula
(D) 4 kali semula
(E) 16 kali semula
10
zenius
multimedia learning
66. Sebu ah kapasit or kep ing sejajar d i u d ar a
mempunyai kapasitas C. Bila jarak kedua kepingnya
diubah menjadi
1
2
kali semula dan kedua keping
dicelupkan ke dalam medium dengan konstanta
dielektrikum 2, maka kapasitasnya menjadi ....
A
C
d

C
: kapasitas

d
: jarak antar keping
: konstanta dielektrikum
(A)
1
4
C
(B)
1
2
C
(C) C
(D) 2 C
(E) 4 C
Graphics
01. Buat sketsa grafik:
(A)
1 x
,
1 x
,
7 x
,
8 x
(B) 2 y , 7 y , 1 y , 8 y
(C) y x
(D) y x
(E) 2 y x , 4 y x , 16 y x
(F)
1
2
y x
,
1
4
y x
,
1
16
y x
11
zenius
multimedia learning
(G) 2y x , 5y x , 10y x
(H)
1
3
y x
,
1
6
y x
,
1
9
y x
02. Buat sketsa dari grafik berikut:
(A) 1 y x + , 2 y x + , 3 y x +
(B) 1 y x + , 2 y x + , 3 y x +
(C) 1 y x , 2 y x , 3 y x
(D) 1 y x , 2 y x , 3 y x
(E) 1 3 y x + +
(F) 1 3 y x
12
zenius
multimedia learning
(G) 1 3 y x +
(H) 3 x y +
(I) 2 6 x y +
(J) 2 8 y x +
03. Buat sketsa dari grafik berikut
(A) 2 1 y x + , 2 3 y x + , 2 5 y x +
(B) ( ) 2 1 y x + , 2( 3) y x + , 2( 5) y x +
(C) 2 1 y x , 2 3 y x , 2 5 y x
(D) ( ) 2 1 y x , 2( 3) y x , 2( 5) y x
(E) 1 2( 1) y x + +
13
zenius
multimedia learning
(F) 1 2( 1) y x +
(G) 1 2( 1) y x
(H) 1 2( 1) y x +
04. Buat sketsa grafik berikut !
(A)
2
y x
(B)
2
y x
(C)
2
x y
(D)
2
x y
(E)
2
1 y x + ,
2
2 y x + ,
2
3 y x +
(F)
2
1 y x + ,
2
2 y x + ,
2
3 y x +
(G)
2
5 y x +
14
zenius
multimedia learning
(H)
2
2 y x
(I)
( )
2
3 y x
(J)
2
2 y x ,
2
3 y x +
(K)
( )
2
2 y x ,
( )
2
5 y x
(L) ( 2)( 1) y x x
(M) ( 2)( 1) y x x +
(N) ( 2)( 1) y x x +
05. Buat sketsa dari grafik berikut!
(A)
3
y x
15
zenius
multimedia learning
(B)
3
y x
(C)
3
4 y x +
(D)
3
2 y x +
(E)
4
y x
(F)
4
3 y x +
(G)
4
2 y x +
(H) ( 1)( 2)( 3) y x x x
(I)
2
( 2) ( 1) y x x +
(J)
3
( 3) y x x
16
zenius
multimedia learning
(K)
2 2
( 1) ( 1) y x x +
(L)
2
( 2) 3 y x +
(M) ( 1)( 2) 3 y x x +
(N) ( 1)( 2)( 3) 2 y x x x +
(O)
2 2
( 3) ( 1) 5 y x x x +
06. Buat sketsa grafik berikut!
(A)
y x
(B)
3 y x +
(C)
3 y x
(D)
2 y x x +
(A) 2
x
y
17
zenius
multimedia learning
(B) 2 2
x
y +
(C)
2
2
x
y
(D) 2
x
y

(E) 2
x
y
(F)
1
2
x
y
_

,
(G)
1
2
2
x
y
_
+

,
(H)
2
1
2
x
y
_

,
(A)
2
log y x
(B) ( )
2
log y x
(C)
1
2
log y x
18
zenius
multimedia learning
(D)
( )
1
2
log y x
(A) 3 3
x x
y

+
(B)
3
3 log
x
y x +
(C) 2 3
x x
y +
10. Buat sketsa grafik berikut :
Petunjuk :
, jika 0
, jika 0

'

W W
W
W W
(A) y x
(B) 2 y x +
(C) 1 y x
(D) 1 y x +
(E) 2 y x x +
19
zenius
multimedia learning
(F) 2 2 y x
(G) 2 3 y x +
(H) 1 y x +
(I)
2
y x
(J)
2
y x
(K) 3 y x +

Zenius Mat Skill

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Zenius Mat Skill

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawaban semua soal ini, bisa didapat di CD-CD yang ada di www.zeniusmultimedia.

melambangkan satu dari operator fundamen-

06. Jika 5 12 24 d + maka 5 12 d

26. Jika 4 y a dan

, y dinyatakan dalam a dan

Mathematical Modelling and Ratio

(A) Jika N menjadi 2 kali mula-mula maka M menjadi

(A) Jika N menjadi 2 kali mula-mula maka M menjadi

(A) Jika N menjadi 2 kali mula-mula maka M menjadi

Anda mungkin juga menyukai