LISTRIK DAN MAGNET UNTUK SMP UNIT III A.

Pengantar (Berisi SK, KD, INDIKATOR) Standar Kompetensi:

Kelompok I

Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan seharihari. Kompetensi Dasar: Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Indikator: 1. 2. Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (ggl) sumber arus listrik. Menghitung tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). 3. Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan elemen listrik sekunder. B. Judul “Elemen dan Arus Listrik” C. Tujuan Percobaan Diharapkan siswa mampu: 1. Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (ggl) sumber arus listrik. 2. Menghitung tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai). 3. Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan elemen listrik sekunder.

D. Rumusan Masalah
1.

Apakah pengaruh jumlah sumber tegangan terhadap GGL?
PRAKTEK FISIKA SEKOLAH MENEGAH 1

Sebagai contoh.5 volt.5 V jika baterai tersebut dirangkaikan dengan lampu. disingkat ggl. Jadi. Beda potensial antara kutub-kutub sumber tegangan sebelum dipasang pada rangkaian listrik disebut gaya gerak listrik. PRAKTEK FISIKA SEKOLAH MENEGAH 2 dengan menambahkannya satu persatu hingga terdapat 2 lampu yang disusun secara seri.5 V. Kelompok I Apakah pengaruh jumlah lampu terhadap tegangan jepit? E. sehingga kurang dari 1. Teori Singkat Gaya Gerak Listrik (GGL) dan Tegangan Jepit Beda potensial pada baterai sebesar 1.5 V. ternyata beda potensialnya turun.LISTRIK DAN MAGNET UNTUK SMP 2. Variabel Kontrol: Sumber tegangan dibuat tetap yaitu menggunakan dua buah baterei dengan tegangan masing-masing 1. Sedangkan beda potensial antara kutub-kutub sumber tegangan setelah dipasang pada rangkaian disebut tegangan jepit. jika sumber tegangan dipasang pada rangkaiantertutup. Secara umum tegangan jepit pada baterai lebih kecil daripada gaya gerak listriknya. ternyata beda potensialnya turun. F. Identifikasi Operasional Variabel dan Definisi Operasional Variabel 1) Identifikasi Operasional Variabel Variabel Manipulasi: Jumlah lampu Variabel Respon: Tegangan (Volt) Variabel Kontrol: Sumber tegangan (Baterei) 2) Definisi Operasional Variabel Variabel Manipulasi: Jumlah lampu dimanipulasi Variabel Respon: Besar nilai tegangan (Volt) diukur menggunakan Voltmeter. gaya gerak listrik baterai sebesar 1. .

rumus Hukum Ohm dapat ditulis sebagai berikut. PRAKTEK FISIKA SEKOLAH MENEGAH 3 . Gambar 8 Berdasarkan gambar. Baterai atau sumber arus listrik lainnya memiliki hambatan dalam.LISTRIK DAN MAGNET UNTUK SMP Perbedaan antara besarnya GGL dengan Kelompok I tegangan jepit menimbulkan adanya kerugian tegangan. Perhatikan Gambar 8. hambatan dalam (r) selalu tersusun seri dengan hambatan luar (R). Dalam suatu rangkaian. Untuk beberapa elemen yang dipasang secara seri berlaku Sehingga Untuk beberapa elemen yang dipasang secara paralel berlaku Sehingga.

Baterei 1. Kabel penghubung. Alat dan Bahan 1. Siapkan seluruh alat dan bahan sesuai dengan yang dibutuhkan. dengan menggunakan sebuah baterei. Lampu. secukupnya I. tegangan jepit. Rakitlah alat dan bahan sesuai dengan gambar dibawah ini. Jika jumlah sumber tegangan bertambah. 3 buah 2. 2. maka tegangan jepit juga bertambah.LISTRIK DAN MAGNET UNTUK SMP Keberadaan hambatan dalam itulah yang Kelompok I menyebabkan menyebabkan kerugian tegangan. PRAKTEK FISIKA SEKOLAH MENEGAH 4 . Hubungan antara GGL. Hipotesis 1. dan kerugian tegangan dirumuskan: E=V+U dengan: E = Gaya gerak listrik satuannya volt (V) V = Tegangan jepit satuannya volt (V) U = Kerugian tegangan satuannya volt (V) G. Jika jumlah lampu bertambah. 1 set 4. Kerugian tegangan dilambangkan dengan U satuannya volt. H. 1 buah 5. 1 buah 6. Prosedur Kerja 1. 2. Voltmeter. 2 buah 3. Saklar.5 volt. Papan kit. maka GGL juga bertambah.

6. Ulangi langkah d sampai g dengan menambahkan baterei yang disusun seri dengan baterei pertama. Teknik Analisis Data Pengamantan: Tabel. Amatilah nyala lampu dan angka yang ditunjukkan pada voltmeter dan catat hasil pengamatan anda pada tabel 1. Amatilah nyala kedua lampu dan angka yang ditunjukkan pada voltmeter dan catat hasil pengamatan anda pada tabel 1.LISTRIK DAN MAGNET UNTUK SMP Kelompok I 3. 7. Tutuplah saklar. Hubungan antara jumlah lampu dan besar tegangan JUMLAH LAMPU Tanpa Lampu 1 2 PENUNJUKAN VOLTMETER (V) 1 baterei 2 baterei PRAKTEK FISIKA SEKOLAH MENEGAH 5 . Ukurlah tegangan baterei sebelum saklar ditutup 5. 4. Pasangkan lagi sebuah lampu secara seri dengan lampu pertama pada rangkaian. Tutuplah saklar. J. Konsultasikan kepada gurumu apakah rangkaianmu telah benar. 8.

A. Daftar Pustaka 1. Volume I. Manakah lebih besar antara gaya gerak listrik baterai dengan tegangan jepitnya? 3. Serway. Contextual Teaching and Learning Ilmu Pengetahuan Alam: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Edisi 4. Buku Panduan Belajar IPA Terpadu untuk Kelas IX SMP/MTs. 2008. Jakarta: Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas 2. Saunders Golden Sunburst Series 3.LISTRIK DAN MAGNET UNTUK SMP Analisis Kelompok I 1. Kuswanti. Physics for Scientists and Engineers. Bagaimanakah besar tegangan jepit untuk menyalakan lampu yang berbeda? K. Sukis Wariyono & Yani Muharomah. Pada bagian manakah dalam percobaan tersebut yang dimaksud dengan pengukuran GGL dan pengukuran tegangan jepit? 2. R. 2008. Jakarta: Penerbit Pusat Perbukuan Depdiknas PRAKTEK FISIKA SEKOLAH MENEGAH 6 . Nur dkk.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful