Bahagian Satu 1.

a) b) markah markah

SKEMA CADANGAN PERCUBAAN NEGERI SEMBILAN 2011

1 markah 1 1

Jenis puisi Pantun empat kerat i. Rima akhir ialah abab ii. iii. iv.

Jumlah patah kata 4-5 patah perkataan dalam baris

Jumlah suku kata 9 suku kata dalam baris 1 markah Baris pertama dan kedua adalah pembayang/baris ketiga dan keempat adalah maksud 1 markah 2. i. ii. iii. i. ii. iii iv. v. vi. vii. viii. ix. i ii. iii. iv. v. vi. i. ii. iii. 6. markah i. ii. iii. iv. v. 7. 8. i. ii. i. Berjaya mencari gajah bergading emas Berjaya menyelamatkan tujuh puteri raja dari pelbagai negeri Berjaya menewaskan raksasa Kambing Merbah putih Burung bayan Singa Naga Merpati putih Semut Serigala Kuda hitam Kata ganda Cth: celah-celah Sinkof Cth: tapi Anafora Cth: tapi Masyarakat yang cinta akan tanah air Masyarakat yang mempunyai semangat juang markah Masyarakat yang menentang penjajah Nilai beradat Nilai berbudaya Nilai bersopan santun Nilai berbudi bahasa Nilai kesedaran Persoalan sikap berdikari Persoalan kepimpinan seorang bapa/ayah Teknik pemerian/deskriptif 2 markah 2 markah 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 markah markah markah markah markah markah markah markah markah markah markah markah markah markah markah 2 2 2 markah 1 markah 1 markah 1 1 markah 1 markah 2 markah 2 markah

markah 3.

4.

5. markah

2
Cth : Bininya sedar tentang angin Jusoh markah ii. i. ii. iii. i. Teknik dialog Cth : Kita terlambat Rajin Cekal Bersungguh-sungguh 2 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah

9.

10.

Kita hendaklah mementingkan pendidikan 2 markah ii. Kita hendaklah bersyukur dengan rezeki yang diperoleh 2 markah iii. Kita hendaklah menunjukkan prestasi cemerlang dalam pelajaran 2 markah Bahagian A (Puisi Tradisional dan Prosa Klasik)

Bahagian Dua 1. a) markah markah i. ii. iii. iv. markah v. Rima akhir ialah abab Jumlah patah kata 3- 5 patah perkataan dalam baris Cth: alang-alang menjeruk pekasam Badan sakit sesal tak sudah Jumlah suku kata 8-11 suku kata dalam baris 1 1

1 markah 1

b)

c)

Cth: Biar lebih, kurang jangan Hendak berakit ke Kuala Kedah 1 markah vi. Baris pertama dan kedua adalah pembayang/baris ketiga dan keempat adalah maksud 1 markah [Maksimum 4 markah] Maksud puisi di atas i. R2: Bahaya jangan dicari kerana akan menyusahkan diri sendiri 2 markah ii. R3: Jangan bersikap tamak dalam mengejar sesuatu sehingga kehilangan apa yang dimiliki 2 markah [Maksimum 4 markah] Ciptaan pantun bertemakan kerjasama i. Tema 3 markah ii. Bentuk 3 markah iii. Bahasa 3 iv. Kreativiti 3 markah [Maksimum 12 markah]

markah 2. a)

Citra Masyarakat i.

markah ii. markah

Masyarakat istana 1 markah Cth : Raja Ibrahim/ Puteri Sadung/Sultan Abdullah 1 Masyarakat yang mempercayai bomoh/nujum/taib 1 1

Cth : Raja Siam memanggil bomoh-bomoh untuk mengubati penyakit kayap dada Raja Siam. markah

3
iii. Masyarakat yang terlalu mengikut nafsu Cth : Raja Abdullah memancung leher Puteri Sadung kerana marah /Raja Siam menyerang Kota Jelasin kerana inginkan Puteri Sadung 1 markah 1 markah

iv. v.

Masyarakat yang setia/menjaga maruah 1 markah Cth : Puteri Sadung tidak mahu bersuamikan Raja Siam kerana dia isteri Raja Abdullah 1 markah Masyarakat bawahan 1 markah Cth : Tentera /hulubalang/ rakyat jelata 1 markah [Maksimum 10 markah]

b)

Nyatakan dua sebab Siam menyerang kerajaan Raja Abdullah i. Ingin memiliki Puteri Sadung/membawa Puteri Sadung ke Siam 2 markah ii. Utusan Siam dimalukan oleh Raja Abdullah 2 markah [Maksimum 4 markah] Jelaskan tiga unsur kehebatan Tuan Puteri Sadung i. Kehebatan bermain senjata 2 markah ii. Jampi serapah /serampah pinang Puteri Sadung menyebabkan penyakit kayap di dada Raja Siam 2 markah iii. Dapat memindahkan Kota Jelasin semasa dikepung tentera Siam 2 markah iv. Hidup semula setelah disapukan air mawar 2 [Maksimum 6 markah] Bahagian B (Puisi Moden dan Drama)

c)

markah

3.

a)

Nada sajak i. Patriotik 2 markah ii. Penyajak menyanjung tentera/pejuang/pasukan keselamatan yang cinta akan negara dan mempertahankan tanah air 2 markah [Maksimum 4 markah] b) Ciri-ciri pejuang i. Berani / tidak gentar 1 markah ii. Cth : di tangan mereka pedang keberanian (R1,B4) 1 markah iii. Tidak mengharapkan sanjungan / Ikhlas 1 markah iv. Cth : Mereka tak pernah mengimpikan puja dan sanjung (R1,B1) 1 markah v. Yakin 1 markah vi. Cth : di hati mereka berkubu keyakinan (R1,B5) 1 markah vii. Mempunyai semangat kepahlawanan 1 markah viii. Cth : Di dada mereka ada khalid (R3,B1) Singa garang di padang juang (R3,B2) 1 markah ix . Tidak takut akan kematian 1 markah x. Cth : Perjuangan suci tidak pernah tunduk (R2,B1) pada igau kematian (R2,B2) 1 markah [Maksimum 8 markah] c) Gaya Bahasa i. Metafora 2 markah ii. Cth: pedang keberanian (R1,B4) 2 markah

4
Responsif 2 markah Cth : di dada mereka ada khalid (R1,B3) di tangan mereka pedang keberanian (R1,B4) 2 markah v. Personifikasi 2 markah vi. Cth: mati hanya mampu menumpaskan pengecut (R2,B3) 2 markah vii. Asonansi 2 markah viii. Cth: singa garang di padang juang (R3,B2) 2 markah ix. Aliterasi 2 markah x. Cth: mati hanya mampu menumpaskan pengecut (R2,B3) 2 markah xi. Anafora 2 markah xii. Cth : Musuh pulang mengusung walang (R3,B4) Musuh walang mengusung keranda teman (R3, B5) 2 markah xiii. Sinkof 2 markah xiv. Cth : tak (R1,B1) 2 markah xv. Simbolik / Perlambangan 2 markah xvi. Cth : singa melambangkan keberanian 2 markah xvii. Alusi 2 markah xviii. Cth : khalid - lambang tokoh pahlawan 2 markah [Maksimum 8 markah] a) Perwatakan Hang Tuah i. Taat / Setia kepada Raja 1 markah ii. Cth : Hang Tuah taat / setia kepada Raja 1 markah iii. Berani 1 markah iv. Cth : Berani berjuang melawan lanun 1 markah v. Penyabar 1 markah vi. Cth : Hang Tuah sabar dengan seksaan Juragan Kilat Bersiung 1 markah vii. Patuh kepada undang-undang 1 markah viii. Cth : Hang Tuah menolak pelawaan Juragan Kilat Bersiung menjadi lanun di laut 1 markah ix. Bijak bermain senjata / berlawan 1 markah x. Cth : Hang Tuah bijak mengatur langkah menewaskan lanun 1 markah xi. Gagah 1 markah xii. Cth : Hang Tuah berjaya menewaskan musuh 1 markah xiii. Bijaksana 1 markah xiv. Cth : Hang Tuah berjaya mempengaruhi ketua lanun untuk mengikut undang-undang 1 markah [Maksimum 10 markah] b) Persoalan i. Ketaatan kepada raja 1 markah ii. Cth : Hang Tuah/sahabatnya menunjukkan ketaatan kepada raja yang tidak berbelah bahagi walaupun nyawa berada dalam bahaya 1 markah iii. Keberanian dalam menegakkan keadilan 1 markah iv. Cth : Hang Tuah/sahabatnya mempertaruhkan nyawa menegakkan keadilan melawan lanun yang melanggar undang-undang 1 markah v. Kepatuhan kepada undang-undang dan peraturan1 markah vi. Cth : Hang Tuah/sahabatnya tidak mahu iii. iv.

4.

5
menerima pelawaan Juragan dan Nakhoda menjadi lanun kerana patuh pada undang-undang 1 markah vii. Kepentingan bersatu menewaskan musuh 1 markah viii. Cth : Hang Tuah/sahabatnya bersatu padu menewaskan lanun dan mereka berjaya menundukkan ketua lanun 1 markah ix. Sabar dalam menghadapi ujian/ seksaan/dugaan 1 markah x. Cth : Hang Tuah meminta sahabatnya bersabar walaupun mereka diseksa 1 markah xi Tanggungjawab 1 markah xii. Cth: Hang Tuah/sahabatnya bertanggungjawab mempertahankan negeri daripada ancaman musuh 1 markah xiii. Maruah diri 1 markah xiv. Hang Tuah/sahabatnya enggan bekerjasama dengan pihak musuh 1 markah [Maksimum 10 markah] Tema cerpen i. Perbezaan nilai kasih sayang antara manusia dan haiwan 2 markah ii. Cth : Zaniyah sanggup membuang bayi luar nikahnya tetapi ibu monyet sanggup berkorban nyawa untuk menyelamatkan anak monyet 2 markah [Maksimum 4 markah] b) Dua sebab Zaniyah membatalkan hasrat membuang bayi i. Menyaksikan ibu monyet yang berusaha menyelamatkan anak monyet yang terjatuh atas dahan kayu mati di sungai 2 markah ii. Menyaksikan ibu monyet yang terkorban nyawa apabila jatuh ke sungai setelah menyelamatkan anak monyet 2 markah iii. Insaf akan nilai kasih sayang ibu kepada anaknya 2 markah iv. Insaf akan nilai pengorbanan ibu terhadap anaknya 2 v. Insaf akan perbezaan nilai kasih sayang haiwan kepada anaknya berbanding nilai kasih sayang manusia terhadap anaknya 2 markah [Maksimum 4 markah]

5.

a)

markah

c)

Tiga pengajaran i. Kita haruslah mempunyai perasaan kasih sayang yang tinggi terhadap anak sendiri 2 markah ii. Cth : Ibu monyet amat menyayangi anaknya 2 iii. iv. v. Kita haruslah bertanggungjawab terhadap kesalahan yang kita lakukan 2 markah Cth : Zaniyah enggan bertanggungjawab terhadap kesalahan melahirkan anak luar nikah 2 Kita haruslah menghindarkan budaya kurang bermoral

markah

markah

2 markah

6
vi. Cth : Zaniyah mengamalkan pergaulan secara bebas dengan bohsia dan bohjan vii. Kita janganlah bertindak mengikut hawa nafsu viii. Cth : Zaniyah menceburi budaya hedonistik/ hidup mementingkan keseronokan [Maksimum Lima aspek binaan novel i. Tema ii. Persoalan iii. Plot iv. Latar tempat v. Latar masa vi. Latar masyarakat vii. Watak dan perwatakan viii. Teknik penceritaan ix. Teknik plot x. Sudut pandangan xi. Gaya bahasa [Maksimum 2 markah 2 markah 2 markah 12 markah] 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 10 markah]

6.

a)

Lima nilai murni i. Nilai kasih sayang 2 markah ii. Cth : Soleha menyayangi anaknya /Anuariza menyayangi ibunya, Soleha 2 markah iii. Nilai kerajinan 2 markah iv. Cth : Anuariza rajin bekerja membantu ibunya, Soleha/ mengusahakan projek tanaman anggur 2 markah v. Nilai toleransi/bertolak ansur 2 markah vi. Cth : Khusyairi bertolak ansur dalam kes anaknya yang dicabul oleh Syed Fariz 2 markah vii. Nilai kesyukuran 2 markah viii. Cth : Nek Siah bersyukur kepada Tuhan apabila Musibah terhadap keluarganya dapat diselesaikan 2 markah ix. Nilai amanah 2 markah x. Cth : Soleha menunaikan amanah ibu dan bapa Anuariza untuk memelihara Anuariza 2 markah xi. Nilai menghormati orang tua 2 markah xii. Cth : Anuariza menghormati Soleha/Nek Siah/ Syed Mustafa 2 markah xiii. Nilai mengenang budi 2 markah xiv. Cth : Soleha mengenang budi Nek Siah yang Menolongnya membina rumah di dusun 2 markah xv. Nilai beriman 2 markah xvi. Cth : Anuariza taat mendirikan solat 2 markah [Maksimum 10 markah] 7. a) Lima peristiwa kegigihan Jalil i. Jalil gigih berusaha mengumpul wang hasil daripada lukisan yang dibekalkan ke hotel-hotel bagi menebus

b)

7
kembali tanah pusaka ibunya markah ii. Jalil gigih meneruskan usaha menanam padi walaupun kakinya luka iii. Jalil gigih belajar sehingga ke universiti iv. Jalil gigih bekerja untuk mengembangkan syarikat perniagaannya v. Jalil gigih mengubah nasib dengan melakukan pelbagai pekerjaan vi. Jalil gigih mencari rezeki untuk kehidupannya [Maksimum b) 2 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 2 markah 10 markah]

Lima peristiwa teknik imbas kembali i. Jalil mengingati peristiwa sebahagian tanah keluarganya yang tergadai kepada Pak Cik Jid 2 markah ii. Jalil mengingati saat-saat kematian bapanya 2 markah iii. Jalil teringat sejarah hidupnya semenjak kecil yang susah 2 markah iv Imbas kembali kisah Pak Teh meneroka tanah paya untuk dijadikan sawah 2 markah v. Jalil teringat kesusahannya menghadapi masalah kewangan untuk melanjutkan pelajaran ke Sekolah Menengah Teknik 2 markah [Maksimum 10 markah]