J/K LINUS NKRA LINUS ANALISIS & GRAF

PELAN STRATEGIK

PELAN OPERASI

ISU & KEKANGAN

PROFIL KOHORT 2
GURU LINUS

PROFIL KOHORT 3
GAMBAR

PROFIL KOHORT 4
PROJEK TAHUN 2013
COMPANY LOGO

MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN

II. LITERASI & NUMERASI SEMUA MURID NORMAL BOLEH MENGUASAI ASAS KEMAHIRAN LITERASI DAN NUMERASI SELEPAS TIGA TAHUN MENGIKUTI PENDIDIKAN RENDAH PADA AKHIR TAHUN 2012
LITERASI: Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan dalam Bahasa Malaysia, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah (dengan menggunakan kata hubung dan) serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian. NUMERASI: Keupayaan untuk melakukan operasi asas matematik dan memahami idea matematik yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam kehidupan seharian.

PRASEKOLAH/ TABIKA L KPM KEMAS TIADA JUMLAH 2 0 1 3

TAHUN 1 (KOHORT 4)
P 1 0 0 1 JUM 3 0 1 4 L 4 0 1 5

TAHUN 2 (KOHORT 3)
P 1 0 1 2 JUM 5 0 2 7 L 2 0 1 3

TAHUN 3 (KOHORT 2)
P 2 0 1 3 JUM 4 0 2 6

COMPANY LOGO

PERDANA 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

LINUS

TEGAR

25.00 57.10
100.00 100.00 85.80 0.00 0.00 14.20

25.00 25.00

25.00

42.90

50.00

50.00

0.00

0.00

120 100 80 60 40 20 0 S1
S1 S2 S3 s4 s5 s6 s7

TEGAR LINUS PERDANA

S2

S3
TEGAR 25 25 25 14.3 14.3 14.3 0

S4

S5
LINUS 0 0 0 0 0 0 0

S6

S7
PERDANA 75 75 75 85.7 85.7 85.7 100

120 100 80 60 40 20 0 S1 S2 S3 S4
TEGAR 14.2 0 0 0

TEGAR LINUS PERDANA

S5
LINUS 57.2 42.9 25 14.3

S6

S7
PERDANA 28.6 57.1 75 85.7

S1 S2 S3 s4

90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 S1
S1 S2 S3 s4

TEGAR LINUS PERDANA

S2
TEGAR 14.2 0 0 0

S3
LINUS 57.2 42.9 25 14.3

s4
PERDANA 28.6 57.1 75 85.7

70 60 50 40 30 TEGAR LINUS PERDANA

20
10 0 S1
S1 S2 S3 s4

S2
TEGAR 0 0 12.5 0

S3
LINUS 50 57.1 50 62.5

s4
PERDANA 50 42.9 37.5 37.5

60
50 40 30 20 Tegar LINUS Perdana

10
0 S1 TEGAR LINUS PERDANA 50.0 25.0 25.0

60 50 40 30 Tegar LINUS Perdana

20
10 0 S1 TEGAR LINUS PERDANA 50.0 25.0 25.0

Nama Jantina

: DAMIEN DOM GABRIEL : LELAKI

Bangsa : KENYAH
Prasekolah: ADA Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK
LITERIASI NUMERASI

10

11

12

Kategori
LINUS

LINUS

Nama Jantina

: EVELYN LALENG THOMAS : PEREMPUAN

Bangsa : KENYAH
Prasekolah: ADA Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK LITERIASI NUMERASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kategori PERDANA LINUS

Nama: OLIVER AKA MICHAEL Jantina: LELAKI Bangsa: KENYAH

Prasekolah: ADA
Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK LITERIASI NUMERASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kategori PERDANA LINUS

Nama: SHANE LAWRENCE NGAU Jantina: LELAKI Bangsa: KENYAH

Prasekolah: ADA
Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK LITERIASI NUMERASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kategori
PERDANA

LINUS

Nama: GADDIEL LEJAU MATO Jantina: LELAKI Bangsa: KENYAH

Prasekolah: ADA
Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK LITERIASI NUMERASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kategori
LINUS

LINUS

Nama: BENARDICK TINGANG Jantina: LELAKI Bangsa: KENYAH

Prasekolah: ADA
Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK LITERIASI NUMERASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kategori
TEGAR

TEGAR

Nama: ALIUS BALAN MARCUS Jantina: LELAKI Bangsa: KENYAH

Prasekolah: TIADA
Catatan:

KATEGORI KESELURUHAN: LINUS

KONSTRUK LITERIASI NUMERASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kategori
TEGAR

TEGAR

ISU & KEKANGAN

BIL 1. ISU & KEKANGAN Sebahagian guru yang mengajar bukan guru opsyen dengan pengkhususan bidang tersebut.

2.

Kekurangan bahan ABM yang benar-benar efisyen / benar-benar membantu atau bersesuaian.

3.

Ramai murid tidak mempunyai asas Literasi dan Numerasi yang kukuh menyebabkan P&P ulangan terpaksa dijalankan.

4.

Masalah kehadiran murid.

Sudut LINUS di dalam kelas Tahun 1 & 2

Teratak LINUS (dalam pembinaan)